【明報專訊】專修犯罪學的四年級生龍沛烽說，課上的確有機會學習問話技巧，例如看紀錄片留意疑犯的小動作，「很多人說謊會搔鼻，其實有原因，人緊張會影響血液流動，鼻頭充血便覺痕癢」。學系亦設模擬問話室，方便學生更理解審問程序。然而，犯罪學更多是讓學生學習理論，找出犯罪模式、原因，減少同類案件發生。
研究案例、社會議題
基礎犯罪學裏，龍沛烽特別記得外國有多宗案例顯示，殺害性工作者的兇手多有虐殺貓狗的前科，「他們視殺貓為小試牛刀，發現沒什麼大不了，便大膽殺人。以前從沒想過兩者有關係」。課堂亦討論香港「一代賊王」葉繼歡，1980年代起多次持械闖入鬧市金舖打劫，部分原因是看中當時香港警方武裝不足，故有機可乘，其兇悍可謂時代產物，「現在流行高科技，很少埋身持械行劫，智慧型犯案則很多。很多人打趣說我們（犯罪學學生）很會犯罪，我們當然會了解罪案怎樣發生，但看得最多的（資料）是社會環境如何影響人犯案」。
學生兼修犯罪學與社會學，三年級才選專修範疇。城大犯罪學系副教授陳慶泉說，兩科知識有時互通：社會學集中觀察社會現象、空間設施、大眾行為與價值觀，而犯罪學通過理解犯案者身處的社會環境，分析社會導致人們犯罪的原因，繼而治罪案的本，如街燈設置會左右犯罪意欲，「在一條充滿街燈的街上，前方有老翁，你（指犯罪）會即時跑上前搶劫，還是待他走到陰暗的地方才下手？」
社會學 拿手做研究
「為什麼港大學生一定是『ABC』（指曾經留洋、英語流利但不擅中文的華人）？中大女生就是『村姑』？不一定的。」相比罪案，姜巧盈更有興趣從生活小事思考社會既定的想法，故三年級起專修社會學，自言比常人想得更多，「人為什麼一定要排隊？觀眾看Marvel電影，多數留意刺激情節，但我會想，為什麼這麼多白人演員？」她特別喜歡「中國近代社會議題」的課，探討內地婚姻與生育政策、香港樓市現象等。
身為社會學學生，除了於入門課認識不同學術主義，還會修讀「社會科學研究方法」，他們不時獲派研究功課，包括設計問卷、訪問人物與分析數據，「就像問卷1至4分，沒有平時1至5分、代表中立或無意見的3分，結果所有人都被迫表態，我們又如何看待這些結果呢？」歸功於日常課業的訓練，不少學生畢業後可於市場或社會研究機構謀得職位。
話你知
˙有志入讀城大的學生欲專修犯罪學及社會學，有兩個方法：
(1) 報讀犯罪學及社會學（JS1111），二年級直接主修犯罪學及社會學，至三年級再二選一，決定專修犯罪學或社會學
(2) 報讀社會及行為科學系（JS1110），二年級決定主修科（三選一）：犯罪學及社會學、心理學或社會工作
˙ JS1111、JS1110首年課程內容相同，學生皆會涉獵犯罪學及社會學、心理學與社會工作學科
文章刊於：[明路—生涯規劃 第69期] (2019年11月12日)