分類: 陽光故事

【明報專訊】成績一直名列前茅，被寄予厚望，學業壓力與日俱增，至高中情緒爆發，文憑試考生陳曉汶形容大腦猶如被黑客入侵，曾一度萌起輕生念頭，及後確診抑鬱症，幸得班主任勉勵走出陰霾，鼓起勇氣應考中學文憑試。來自官立中學的曉汶成功覆核文憑試（DSE）成績，「後補」成為女狀元，亦是2018年唯一來自非傳統名校的狀元。她盼日後成為醫生，通過關心有需要的人，感染他人的生命。

大腦如被黑客入侵

18歲的曉汶成功覆核通識科成績，由5*升至5**級，總成績7科5**（DSE成績分7級，包括1至5級，及5*及5**）。她形容感覺「好不真實」，解釋自己就讀的將軍澳官立中學「不算出名中學」，沒想過能考獲14粒星星，同時憶起高中時因學業壓力患上抑鬱症，形容大腦好像被「Hacked（黑客入侵）」，看不到人生意義，「（身邊人）對我有好多期望……壓力是好正常的事，對自己的要求亦都高，會介意別人如何看自己，最終情緒爆發，試過尋死」。

曉汶幸得班主任黃老師勸勉，醒悟要給機會自己找出路，「很多人正尋找人生的答案，或許這一刻看不到希望，但不代表未來也是一樣，不要因為這一刻大腦（猶如）被黑客入侵，而抹殺了將來的自己」，及後重新出發，中六時亦有參加越野跑減壓，「起碼可擺脫壓力，因大多跑山和野外，大自然好舒服，可放放鬆到」，同時鍛煉意志力。曉汶備戰DSE時，亦規定自己每日溫習約10小時，晚上8時後不再溫習，會到海邊閒逛和在家做運動放鬆。

晚8時後不溫習 閒逛運動放鬆

親歷情緒低谷，曉汶說現時會主動協助有情緒困擾的人，擔當聆聽者角色，也盼自己的關心能感染到別人的生命。被問及曾患躁鬱症的女子音樂組合at17成員盧凱彤於寓所墮斃，曉汶說要走出情緒很困難，「情緒湧上來，頂不順，不是平時的自己」，她認為此時需要找信任的人傾訴。

中學時立志成為醫生的曉汶，成功覆核成績前已獲香港大學醫科取錄，她解釋當醫生是因為敬佩謝婉雯醫生在2003年SARS時的無私奉獻，希望自己日後能幫助病人紓困。

【明報專訊】小小課室內，患肌肉萎縮症的考生凌子軒拿到文憑試成績單後，高興得與父母抱作一團，打算報讀文憑課程後，與家人一同吃飯慶祝。旁人也許不明為何他如此高興，當了3年班主任的袁志斌看到子軒，更不禁落下淚來，因他沒想過當年自己一句「難道想10年都在家中坐嗎？」，令子軒有所反思，繼而發憤，最終考獲心中佳績。

明報記者

不知能活多久 當初只顧享樂

子軒文憑試考獲6科共7分，父母在旁笑言最初沒有任何期望，因依靠電動輪椅代步的兒子能完成考試已很了不起。子軒昨午已到自資院校報讀平面設計文憑課程。

班主任袁志斌對子軒的喜悅感觸良多，原來子軒最初對文憑試不以為然，更不接受老師好意，不時向說﹕「阿sir，不要逼我吧！」又說﹕「這個病，我不知自己能活多久。」子軒並非對將來絕望，倒是因為自知人生苦短，想捉緊享樂的時間。

袁志斌昨早收到學生成績單時，率先看了子軒的成績，說着說着，忽然流下淚來，「（他是）最難教的學生……好像常常都不聽我的說話」。為了勉勵子軒，袁曾反問子軒﹕「難道想10年都在家中坐嗎？」他想不到這句話，終令子軒發憤圖強。放假期間，子軒每天溫習約4小時，雖然仍會打機減壓，但已較以往勤力溫習。子軒自言喜歡攝影，尤其拍攝大海，夢想成為旅遊攝影師，母親笑言假日不時帶他到不同地方拍照。

屬特殊學校的香港耀能協會賽馬會田綺玲學校今年共有5名文憑試考生，當中同患「玻璃骨」的姊弟曹美怡和曹偉邦亦是袁志斌的學生。曹偉邦昨考獲5科19分，期望報讀中大經濟系，曹美怡則說或報讀與設計相關的課程。

玻璃骨姊弟盼被當正常人看待

姊弟倆昨不約而同說，從小希望別人能當他們是「正常人」看待，即使看到勵志報道，文中一個「殘」字，已令他們感到被標籤。姊弟倆不喜別人因身體上的問題而特別照顧或對待他們，曹偉邦說﹕「不需要將一些事件無限放大，只是很普通。」

姊弟由今年2月起開始每天溫習6至7小時，昨收到成績表一刻，曹偉邦說只是「開心了一下」，期後與姊姊一樣，即擔憂自己前途，因見不少身體上有特殊需要的人即使大學畢業，亦未能找到理想工作。

【明報專訊】謝翱駿總是坐在班房第一行，他更享有「特權」，上課可以用手機，同學不但沒不滿，更大方分享自己的筆記給他抄寫，全因他看不清楚。翱駿兒時確診「先天眼球震顫」，眼睛難對焦，稍遠的事物已變得模糊。面對這個罕有病，翱駿一笑置之，更常向好友自嘲，因為在他看來，這個病是「上天賜予的機會」，讓他學習獨立。

明報記者 王丹麟

看不清遠物，加上400度近視和300度散光，謝翱駿要將手機放到鼻前才看到；上課即使坐第一行，他亦看不清黑板上密麻麻的字，又不願學校額外印非縮印版的工作紙，他選擇用手機拍下黑板的照片，回家再放大翻看，又或用放大鏡閱讀工作紙。

由於視弱，小時候的翱駿不能分辨顏色，父親便與他一起玩遊戲認顏色，持續了整個月。父母每天花上大量時間陪伴，翱駿感內疚，因家中尚有姊姊，家人的精力彷彿都用在他身上，「覺得有點對不起姊姊」。善良的他對身邊人亦是如此體諒，小學同學收起他的物品捉弄他，翱駿亦沒心存怨恨。他有感長者在服藥上有困難，今年更與同學研發提醒長者服藥的儀器，以此參加科學比賽。

父母灌輸﹕已比盲幸福

父母從小跟翱駿說「你已比一些盲的人幸福」，他亦如此認同，「每人天生有缺陷」。縱沒怨恨，他亦知自己與他人不同。被問有何夢想，現在順德聯誼總會鄭裕彤中學讀中四的翱駿說，自己校內成績雖不錯，卻沒把握考上大學，他希望修讀電子工程系，「當一個平凡人，養育父母」。

翱駿的樂觀讓他在基督教家庭服務中心舉辦的「正能量青年選舉」少年組中獲得金獎，該選舉共分少年組及青年組，需要由校方或社工等推薦。

巴裔女生中文A級同獲獎

青年組金獎得主是香港道教聯合會圓玄學院第三中學中五生韋瑪莉，她4歲從巴基斯坦移居香港，為了融入香港生活及日後在港發展，她在升中後發憤學好中文，每天用交通時間看報紙，課後又勤加練習中文，至中二時中文程度已追上主流程度。她在GCSE及GCE中文科分別考獲滿分及A級，更報考明年文憑試中文科，冀能進一步挑戰自己。

【明報專訊】小時候沒有人跟楊浩然說「天生我才必有用」，身邊朋友及師長對他們的態度與學習成績掛鈎，楊父更因兒子成績差，一度嚇唬要跟他脫離父子關係，浩然亦一直任由成績和他人的評論來貶低自己的價值。直到升上中學接觸舞台劇，他發現自己喜歡表演。那個自信心低落的害羞男生，舞台上卻發光發熱，表現收放自如，更獲得傑出演員獎。他終學會欣賞自己，亦明白人的價值不止取決於學習成績。

「覺得自己什麼都做不到，好像一個廢人。」浩然以此形容小學時對自己的感覺。他在地區著名小學就讀，但成績幾乎全部不及格；老師從沒推薦過他參加學校活動，同學排擠，即使是父親亦常常罵他。小四某一天，父親看過成績表後，神色凝重的跟他說如果再不及格，18歲便和他「脫離父子關係」。楊回想，苦笑道︰「他應是說笑而已，可那時我只有小四，怕得很。」努力後，成績依舊。

奪獎打動父親看表演

後來升上直資學校匯知中學，浩然參加學校升中前暑假戲劇課，獲老師劉文清稱讚並邀請加入戲劇學會，「很高興，第一次有老師讚我，看到我有才華和天分」。自此他參與不同校際戲劇比賽，「對自己有信心了很多，亦清楚多了自己性格，原來我不是一個什麼都做不到的人，我都可以有一條自己走的路」。

父親忙於工作養家，兩父子見面時間不多，話題亦只有成績。浩然多次邀請父親觀賞表演，父親認為舞台劇沒有前途，以「你先考好一點」拒絕前往。去年中三在學校戲劇節獲得傑出演員獎，浩然參加了訓練班並邀請父親觀看公開表演，父親終答應，更在完場時跟他說「做得好」。浩然想了想，說「應是（父親）第一次讚」。

得獎女生籲諒解人各有志

何欣童與浩然就讀同一間小學及年級，在老師的眼中，欣童就讀成績最差一班，是不折不扣的壞學生。有次被同學惹怒，她將整支白膠漿倒在別人座位上。欣童說老師每天花大量時間指摘學生，眼神充滿不屑，沒人在意她的自信心其實一直下降。與浩然一樣，中學老師發現她的潛能，邀請她加入戲劇學會，她更在最近一次學校戲劇節擔任女主角，並獲得傑出演員獎。

是次匯知中學憑講述「將中學畢業的女生與朋友歷經不同矛盾，終明白人生必會有分離」的舞台劇，在學校戲劇節獲得傑出劇本及傑出導演等5個獎項，當中更是首次全數11名演員獲得傑出演員獎，包括浩然及欣童。浩然夢想入讀演藝學院；欣童笑言現時希望努力讀書，先考好校內試，她嘆言︰「不是每個人都善於讀書，社會很奇怪，好像不支持人有夢想。」期望他人諒解人各有志，勿只以成績來衡量。

【明報專訊】潁釗聚精會神，看着一個個英文字母，腦海中卻彷彿有一面鏡，讓他下筆時總將b和d左右倒轉。高小時刻苦學習，英文科成績卻未如人意，100分的測驗只考獲30分，猶幸母親和老師循循善誘，通過遊戲等方法訓練認知能力，終讓有讀寫障礙的潁釗於文憑試英文科考獲5*，考進教育大學，一圓成為小學教師的夢想。他今年畢業後將踏進校園，以自己的生命，協助與他一樣有特殊需要的學生衝破障礙。

23歲、就讀教大教育榮譽學士（英國語文）五年級的陳潁釗，初小發現書寫中英文特別困難，「睇又好，寫又好，例如ｄ，睇和寫就變了ｂ，ｃ又會反轉，又或者看東西、書寫時會跳行」，及後於小三確診患有讀寫障礙。

只有中學學歷的媽媽得悉後並沒氣餒，四處蒐集資料，又報讀英文班，期望增值自己，輔助潁釗學習，最終發現以遊戲方式讓潁釗識別字母效果顯著，「譬如d、b、p，她就會用手指方向，問我『哪個字是什麼字呀？』向這邊（左邊方向）指，是什麼字呀？ 我會說d。（過程）好互動，我很喜歡玩，又有獎勵」，其後潁釗認英文字母能力漸漸改善。

王先生白小姐坐石上 學識碧字

除倒轉字母，潁釗寫中文字時亦會混淆部首，例如將「碧」字中的「王、白、石」三個組成部分轉換，其母親便會以故事形式，加深潁釗的印象，「王先生跟白小姐，他們坐在一塊石頭上賞月，這一個字我到現在也記得，全靠我媽媽這樣有耐性，給了一個故事」。若潁釗功課書寫整齊，母親亦會給予10元以示鼓勵，讓他買零食；小學期間潁釗亦有接受言語治療和小肌肉等訓練，改善手腦協調。

老師犧牲午膳時間補課 推動繼續奮鬥

費煞思量突破學習障礙，惟臨場表現難免會失準，高小一次英文考試，100分為滿分，潁釗只考獲約30分，「（老師）那時候知道我花了心機，並沒責怪我，下課後走過來跟我說﹕『不要緊，每個人都會試過考得好、考得不好，但我見到你的付出』」。潁釗頓覺被認同，而老師又犧牲午膳時間替他補課，讓他繼續奮鬥。

DSE英文獲5* 媽媽哭出來

潁釗升中後逐漸克服讀寫障礙，更愛上閱讀英文書和電影，遇到生字都會抄寫在簿上，隨後英文成績有進步，至中四選科，立志要以生命影響生命，中六時亦有到教會義教幼稚園和小學生，「小時候有很多人在我身邊，幫助過我好多，我想嘗試充當一個角色，去幫助其他人」。潁釗最終於文憑試核心科目加一科選修科考獲20分，英文科更考獲5*，「那一刻我記得媽媽哭出來」，及後他考進教大，轉眼間今年畢業，即將以老師身分，陪伴學生成長。

明報記者 劉家豪

【明報專訊】一個正在上學，一個正在上班，兩名男生因為一名傷殘人士而結緣，合作製造「特別的義肢」。為了助傷殘人士圓音樂夢，即使兩人不懂得拉奏小提琴，他們上網看了又看相關影片，設計圖改了又改，反反覆覆測試製成品，只是希望製作出最合適對象所用，專門用來拉小提琴的義肢。

意外失左手 半途出家學音樂

中文大學機械與自動化工程學系4年級生葉昆宜去年暑期有感「無所事事」，詢問該系助理教授劉達銘有沒有任何活動推介，剛好當時劉達銘接獲沙田威爾斯親王醫院義肢及矯形部的邀請，共同為左手截肢者岑幸富（阿富）研製專門用來拉小提琴的義肢，葉昆宜一口答應。與此同時，劉達銘亦邀請了學系研究助理陳守健一同參與，兩名年輕人在劉的指導下，開始為阿富特製義肢。

阿富15年前因交通意外致左手上肢一半以下位置截肢。3年前，他受到另一名熱愛小提琴的截肢朋友影響，開始接觸小提琴，原不懂音樂的阿富說要像小孩子般從「閱讀樂譜學起」。因缺了左手，他改以右手按弦，並請求威院義肢及矯形部製造一隻可用來拉小提琴的義肢。阿富原本的義肢是將長鋁片釘在上臂套筒末端，再加一個大文件夾用以夾實琴弓。由於該義肢套筒較硬，加上鋁片角度未算準確等因素，阿富只能拉到三分之一弓，某些音符因義肢「頂着胸口」而未能拉奏。威院其後邀請劉達銘共同製造新義肢，由醫院製造義肢套筒，中大負責義肢末端設計及計算固定角度。

葉昆宜不懂樂器，陳守健只會彈結他，對小提琴可說是一無所知，與阿富會面的時間亦有限，陳笑言「總不能叫他（阿富）長駐在實驗室吧」。為了解什麼設計適合岑幸富，他倆特意上網閱讀有關小提琴的知識，又不停看健全者及傷殘人士拉小提琴的影片，觀察兩者的分別。葉昆宜憶述過程中常計錯義肢末端固定角度，因而未能靈活拉奏，曾一度「想過放棄」；而陳守健指最少畫了8至10幅設計圖，與以往製作機械不同，是次除了畫圖，還要「設身處地為使用者考慮」。

不停看拉琴片段 計角度最難

新義肢套筒由高溫塑料及纖維樹脂製，較原有套筒柔軟及有彈性；而兩人以3D打印聚乳酸（PLA）方式製造義肢末端，好處是較輕；另以勾扣方式扣緊琴弓。阿富約在個多星期前始收到最終製成品，大讚新義肢不但較輕，使用上亦更靈活，可以拉到三分之二弓，笑說可更順暢地拉奏心愛的《天空之城》主題歌。

明報記者 王丹麟