【明報專訊】編按﹕由本期開始，辣媽和小兒子小T將會就不同題目各自發聲，表達意見
◆壓力來自「辣媽之子」
作為應屆文憑試考生，縱使文憑試對於像我這種受「非一般教育」之下成長的年輕人所帶來的壓力不大，但我卻從身旁的朋友看到「一試定生死」對大家有着截然不同的影響。
自幼母親都給我灌輸「不必一定入大學」，「讀書不是只求名列前茅」的概念，讀書考試自然不會對我造成太大負擔。但是，打從我升上高中之後，我看到的是，身邊朋友個個都開始「埋頭苦幹」，加上老師各種催谷，都令我開始重新審視文憑試對我本身的影響和意義。
作為張慧敏之子，朋友、老師對我都似乎有着非一般的期望，他們甚至認為我考入大學才是正常不過的事，不讀大學簡直有辱「張慧敏」的名聲，如此想法都為我帶來了重擔，令我心頭一緊，於是我心裏頭也有了「文憑試確實不容有失」的想法。
幸運的是，母親一直對我的性格、為人都瞭如指掌，她知道我骨子裏帶有少許自負的性格，也十分着重他人的意見、看法。因此，母親在我踏上高中以來，一直教導我「不應該活在他人的陰霾之下」、「不應該由他人判斷自己的價值」，令我知道身為「張慧敏之子」，不應該是一種負擔，而應該是一種動力，令我有向前邁進、奮鬥的目標，方才令我放下「文憑試的重擔」。
對於剛剛結束的文憑試，不論結果是好是壞，我都會銘記母親的話於心中，不會因為一次挫敗或成功而氣餒或自滿，在未來繼續堅守自己的信念，追尋自己的理想，以文憑試作為自己繼續進步的動力。
文﹕小T
◆小T也被操練扼殺
我的立場一向鮮明，繼續讀書升大學只是人生路上眾多選擇的其中之一，年輕人有無限可能，怎可能被一個微不足道的考試主宰一生？
不過從小T的文字中，我看得到香港的教育制度如何框死局限了學生的學習。大T中文科成績一向差，DSE就是肥了中文這一科，而小T的成績雖然未知，但他自小的中文科成績一直不賴。適逢早前大T有機會獲邀寫專欄，分享她在韓國讀書生活的點滴，事前我還怕以她「有限公司」的中文程度是否應付得來，結果我絕對可以用喜出望外來形容。反觀小T，大家看見的這個文字版本，是因為我無法接受他像考試作文般的寫作，於是和他發生了好幾次激烈討論後，是寫了又寫，改了又改，重新再改的版本。
我給大小T的指引其實完全一樣，就是我手寫我心。大T寫來生動活潑，小T寫的樣辦作文模式實在枯燥乏味。但雖然小T比大T細五年，其思路卻一向比家姐成熟，而且牙尖嘴利一言九「頂」。從他的文字中，竟然完全看不到他獨特的性格、思維及能力，令我吃了一大驚。
至今我才終於明白，為何小T的老師們會為他的學習理解水平未能在考試成績中表現而抱不平。為了應付DSE，高中三年課程不斷操卷，學的全部是答題技巧，這影響了幾多孩子的學習，埋沒了幾多孩子的天分，扼殺了幾多孩子的未來？這種考試為本的教育，家長們尊崇「唯有讀書高」的觀念，一日不改，孩子日讀夜讀，讀來究竟有什麼意義？我痛恨，但無奈！
文﹕辣媽 張慧敏
作者簡介：資深獵頭人，企業培訓顧問，家庭CEO，辣筆寸嘴，擅長對付怪獸家長