【明報專訊】身為兩孩之母兼跨媒介創作人朱綽婷（Yvonne），幼女今年順利過渡小一，即將升上小二。總結兩度作為小一生家長，Yvonne說，最重要是懂得適時放手，釐清哪些是孩子的責任，哪些是父母的責任，讓子女自幼學曉怎樣通過努力，享受成果，「『放手』不等於『無人駕駛』，家長的角色，就是打從小一開始，培養孩子自主獨立、有思辨能力，建立清晰的人生目標」。
教曉學習技巧 逐漸淡出
Yvonne育有一子一女，長子Fuji今年9歲，升小五；次女Bella今年7歲，升小二。當年Fuji升小一時，Yvonne也帶着緊張的心情，為兒子預備很多，例如添置精美的文具、用包書膠把課本逐一包好，卻沒想到，這些預備，根本是多此一舉，「花巧的筆盒、文具，原來是會影響孩子上課時不專心的；書本套上包書膠後，亦只會額外加添書包的重量，實際作用卻不大」。
碰過釘後，令Yvonne重新思考，究竟哪些準備才最重要，「我問自己﹕『六年後，兒子小學畢業之時，你想他成為一個怎麼樣的中學生呢？』想他怎樣，便要塑造預備！」
Yvonne一直希望一對子女能自主獨立，清楚知道自己在做什麼。因此，即使他們剛升上小一，她亦狠下心腸，採取「四不」政策，「我不會上學校內聯網，覆查他們有沒有抄漏功課，錯漏自負；我不會坐在他們身邊陪伴做功課，但有疑難，可主動問我；我不會讓他們補習；我不會因為他們測驗、考試，推掉所有活動」。
但她強調，「放手」不等於「無人駕駛」，孩子由幼稚園升上小一，真的什麼也不懂，因此，Yvonne會教他們一些方法和技巧。簡單如做功課，也要教小朋友按着手冊把所有功課先拿出來，每完成一份作業，便要在手冊功課欄旁邊畫上剔號，以資識別。就連做功課的先後次序，亦大有學問，「我給他們的提議，是視乎當日狀態而定，若狀態好，不妨先做較難的功課，相反，當刻感到很疲倦，那便做一些較容易的功課」。
至於怎樣溫習，同樣要教，孩子不會無師自通的。Yvonne舉例，Bella經常覺得中文生字難寫、難記，於是便教她「拆字」，分析一個中文字為何會如此組成，當Bella開始掌握到「拆字」竅門時，Yvonne便會逐漸淡出，由她自行溫習默書。
焦點對正 勿太看重成績
小一生面對第一次測驗、考試，不單孩子會感到驚惶，就連不少家長，都會出現焦慮不安的情緒。Yvonne以過來人身分，安慰一眾準小一家長，「其實只要家長能把焦點對正，明白學習不等於學業，不要把孩子人生第一次測驗、考試的成績看得太重，那麼，彼此自然不會感到太大壓力。最重要，是家長要了解子女是否明白測驗、考試是什麼一回事，能否掌握到各科的學習重點、溫習技巧，有沒有盡力」。
談到今時今日的家長，各走極端，一派強調「愉快學習」，只想孩子毫無壓力地上學；另一派則強調要「贏在起跑線」，一定要比人走前一步，Yvonne笑言，兩種觀念她都不認同，只會行中間路線。
她解釋﹕「我認為愉快學習的真正意思，是指作為家長的，不加添家課以外的補充練習給子女，增加他們的壓力；學校給予的功課內容及數量，亦不應該超越他們年紀所能承受的。然而，小朋友學習新知識，由不懂學到懂，過程中，一定會有辛苦的時候，但當你經過努力而最終克服到，那又是另一種愉快。」
不建議預習 怕上堂失好奇心
對於那些非常進取的準小一家長，子女未正式入學便要他們預習課文，Yvonne有以下的忠告﹕「家長這樣做，無疑是為老師、孩子製造逆境。須知道，現在的小朋友最怕悶，家長以為早些讓他了解課文內容是件好事，但其實，這樣只會令他上堂時，失去好奇心、失去學習動機。」
由新手媽媽，一直走到今天，Yvonne看着Fuji和Bella一天一天地成長，兩人雖然年紀小，但已各有夢想，「Fuji想做科學家，所以他自發看很多跟科學、化學有關的書籍；Bella其中一個夢想是當動物飼養員，因此她每次去圖書館，都必定挑選有關動物的書籍來閱讀。」
如今，兩名子女終於跨越了升小關口，加上Yvonne是寫作班導師，不時聽到家長和孩子的故事，因此把自身經驗編寫成《升級適應大作戰》系列，透過四本書、四個主題，讓家長幫助升小子女明白將要面對的各種處境，並提出不同應對方案。
2016年8月23日