一雙手 無聲世界調美酒

聽障調酒師陳慶輝說,雖然一周要實習6天,但為發展興趣不覺辛苦。(張嘉雯攝)
聽障調酒師陳慶輝說,雖然一周要實習6天,但為發展興趣不覺辛苦。(張嘉雯攝)

【明報專訊】34歲聽障者陳慶輝喜歡調酒,不論參加婚宴還是到酒吧,他都會觀賞調酒師如何混出美酒,早前半島青年商會與幫助聽障者機構「龍耳」合作,舉辦聽障者調酒課程,令他有機會實踐理想。

阿輝說自己喜歡嘗酒,所以亦希望靠一雙手創造不同美酒,但巿面鮮有專為聽障者而設的調酒課程,所以一度以為這份興趣只可以帶給他視覺上的快樂,但自4月從龍耳處得悉計劃後,他決心一試,最終這課程不但將其興趣變成一份專業,一張由酒吧業界頒發的認可證書,更令原本任職水吧的他多一條出路。

記熟各種酒英文名最煎熬

參加課程後,阿輝要上36小時課,學習調酒技巧及熟讀各種酒的英文譯名,他以手語說,記熟這些英文專有名詞是最煎熬的部分,但為證明聽障者一樣可勝任調酒工作,他努力溫習,終於在7月考獲專業調酒師資格。成為調酒師後,他到餐廳實習,雖曾因與客人溝通出錯而調錯酒,但客人甚至上司亦相當體諒,更不時讚賞他工作認真,即使一周要實習6天,每次4小時,他亦不言辛苦,決心要在調酒界發展。

阿輝已完成實習,他說這張調酒師證書及實習經驗令他內心比以往踏實,有信心找到調酒工作。半島青年商會會長杜月嬋表示,希望課程能令聽障者體現自我價值,協助他們投入社會。

2016年8月8日

發揮創意潛質 失明人搞社企 助人自助

【明報專訊】談起莊陳有,很多香港人都認識他,知道他雖然失明,但努力不懈地關心社會,曾經參選立法會,亦曾經出任樂施會總幹事。莊陳有現今仍是香港失明人協進會(下稱協會)會長,繼續為視障人士謀求福祉。失明人協會5年前已開始以社會企業形式經營多項業務,包括替大企業做顧問,幫助他們打造無障礙網站。這些業務既幫到視障人士,亦為他們提供就業機會,莊陳有在接受專訪時說:「人之所以寶貴,在於就算失去視力,也可以將創意及潛質發揮。」

莊陳有又希望,透過社企運作,可為視障人士創造更多就業機會,並增加客戶群與收入,創造更加共融的社會及市場。協會項目經理高碧姬介紹,該會旗下所有社企業務均由協會持有,鑑於很多網站設計不妥善,令殘疾人士就算使用了輔助器材,仍未能無障礙地獲取網上資訊或使用網上服務,如網上銀行、網上繳費及購物等,該會早於1999年便向民政事務總署建議推展無障礙網頁,至2013年初獲該署「伙伴倡強」社區協作計劃資助100多萬元成立的「WAFA網惠人人」。該項目主要提供無障礙網頁測試,測試報告將詳列未符合萬維網聯盟(W3C)國際標準的網頁障礙問題,並提供改善方案以供參考;同時也會於網頁或流動應用程式的開發過程中,為開發人員提供顧問服務,確保網站符合無障礙網頁設計的國際標準。此外,還會為無障礙網頁設計方面進行一些培訓講座等相關工作。

香港失明人協進會會長莊陳有多年來致力為香港失明人士謀求福祉,協會設立了多家社企,為視障人士改善生活,同時提供就業機會。
香港失明人協進會會長莊陳有多年來致力為香港失明人士謀求福祉,協會設立了多家社企,為視障人士改善生活,同時提供就業機會。

擔任商業顧問 建無障礙網頁

莊陳有表示,目前WAFA是社企業務中最成熟的項目,在香港業內地位領先,並已為120多家政府網站及公營機構進行了無障礙測試,一些外國網站也請WAFA為他們設計中文網測試,近期更獲澳門政府所聘「走出」香港開拓業務。現時WAFA每年的銷售規模達數十萬元,預期今年開始可自負盈虧。

展望商機,莊陳有指出,雖然政府是以鼓勵方式,並沒有立例要求所有公司進行無障礙網頁測試,但如不進行可能會有觸犯保障殘障人士平等法例的風險。先不提香港有數十萬間公司的商機,僅1000多間上市公司也應合乎公眾的期望,像港交所(0388)一樣找WAFA做測試。現時WAFA有四名全職,及一些兼職視障人員。他指出,目前業務已出現人手不足的情况,因為工作類型對失明人士有一定要求,如對網絡、資訊科技等方面有一定技巧及認識,並經過專業訓練等,未來希望更上一層樓,積極將上述主要業務加快發展及推廣,並聘用更多人手。

高碧姬又稱,另一項較為穩定的業務是於2012年開展的觸覺平面圖製作顧問服務,及觸覺指示牌訂製和銷售等,是項業務配合政府推行無障礙設施的政策,業務的合作伙伴為專接政府項目的工程公司。服務主要參照屋宇署的「設計手冊:暢通無阻的通道2008」,以及不同視障程度的職員及會員意見作審批,為客戶提供點字轉譯及相關顧問服務,以便製作符合不同人士需要的無障礙產品。目前該業務已審核超過1000幅摸讀平面圖及走火圖。所聘用失明人士以兼職為主,主要是因為業務沒有定期定量,人手較易調動以及開展成本也較低。

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協助設計製作失明人士產品

公司另一項社企業務「購物易」,專門幫助視障人士搜羅各類生活所需品,例如發聲鐘表,以及點字顯示器等,期望為視障人士帶來一站式的購物體驗。另也有提供點字咭片﹑文件轉譯﹑聲音檔案轉譯等服務,她又強調,目前旗下所有社企業務已達收支平衡,未來希望可進一步提升盈利,亦會伺機開展新業務,以求為視障人士提供更多就業機會。目前整個協會失明﹑視障及視力健全全職員工合共約達30多人。

改變社會 也改變自己

莊陳有在協會輾轉任會長20多年,為的是「想改變一般人對失去視力的理解,人之所以寶貴在於就算失去視力,也可發揮創意及潛質。」他想將正面的信息傳播出去,同時又深信「命運在我手,解決困難的方法也在我手」,希望協會會員能夠「勇敢參與社會同時改變社會和自己」。香港失明人協進會成立於1964年,是香港首個由視障人士組織及管理之自助團體,致力發揮視障人士的自助及互助精神,宗旨是實現視障人士的平等、機會和獨立。整個協會會員則達1000多人,根據統計署資料顯示,本港現有視障人士逾17萬人。

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34歲失去視力 可上班已感恩

香港失明人協進會宗旨之一是希望促進視障人士融入社會,當然最好的方法就是提供就業機會,該會成立社企業務約5年,已聘請30多位失明、視障及健視全職員工,更會視乎不同階段業務發展需求而聘用兼職,當中最具代表性的全職員工,有WAFA網惠人人的資訊科技主任顏東鋒,及協會項目助理、綽號「友誼先生」的周永祥。

因病辭去經理職位 投入無障礙網站發展

顏東鋒由於受糖尿病影響,2008年開始失明,這對當時約34歲的他帶來天翻地覆的轉變,失明後要接受多年的復康治療,所以他唯有無奈辭去平治香港公司資訊科技部經理一職,2011年開始以兼職形式參與協會無障礙網頁相關工作,直至2013年WAFA成立後他便轉為全職。

現時他專責全面提升網站及Apps的無障礙測試、培訓及顧問服務等。提及對未來事業發展的看法時,顏東鋒說:「以前視力正常時曾經很想幹一番事業,現在雖然仍有積極的心,但一切都歸於平淡,身體現狀可以支持到上班已很感恩。」

雖然至今仍然未婚,但顏東鋒已有一個「囝囝」——他的導盲犬Whisky,顏自去年5月開始獲配對導盲犬。「有了牠我每天外出方便了很多,也增加了不少信心,牠每天都陪着我朝九晚五地去上班。」顏東鋒工作時,Whisky便會乖乖地在他身旁,靜靜伴他度過繁忙的一天,午飯時間,他便會帶Whisky去散散步,「牠已是我的家人」。

至於周永祥於10歲時因氫氣球充氣罐爆炸意外引致雙目失眠,其後入讀盲人學校,所以對點字認識深入,現時主要帶領對點字技術準確度要求高的觸覺平面圖製作顧問業務,加入協會前曾任電話接線生,1993年入職協會,曾於多個不同崗位任職。他的另一個特別之處是熟悉協會內大部分會員,深入了解每個人的狀况及優點。當要聘用兼職時,這位「友誼先生」就可作最妥當的安排。

「友誼先生」當接線生 為視障會員解難

此外,他亦是專門接聽協會會員熱線電話的人,解答會員在電腦上網、手機App等方面的疑難。「現在借助科技發達,視障人士也可以像健視人士一樣,透過讀屏上網進行銀行轉帳、聽歌等,比以前更容易容入社會。」

至於視障人士兼職的工資是否與市場看齊?他表示,現時協會聘請兼職的時薪約40元,高於最低工資要求。

申請政府IT資助 開發點菜App

現時本港視障人士外出用餐,要知道餐牌內容往往都需依靠身邊的朋友或餐廳侍應協助讀出。香港失明人協進會計劃於年底推出全新「點菜易」App業務,希望能減少全港超過17萬視障人士的不便。

香港失明人協會項目經理高碧姬表示,旗下的社企業務之中,早已開展了「點‧點菜」點字餐牌製作服務,當中包括將餐牌內容轉譯成點字。不過,他們發現這仍未夠完善,因為有相當部分的失明人士並不是從小就有視障,沒學過點字,成年後學點字的困難度相當大,因此該會去年底向政府資訊科技總監辦公室申請了40多萬元的資助,用作開發全新「點菜易」App業務,估計今年底可推出。

高碧姬指出,構思中「點菜易」App可讓iPhone用戶使用,因為iPhone在無障礙程度做得較好,而這個App免費提供予餐廳將餐牌上載,視障人士只需到餐廳用餐前先行下載,這個App便會讀出餐廳事先上載好的餐牌內容,使用十分便利。當然是項業務以社企模式運作,前期開發資金已沒有問題,但長遠仍要自負盈虧,故收入來源會靠廣告,若餐廳沒有人手將餐牌上載,協會便可收取費用,助餐廳上載餐牌,具體營運模式目前仍在構思中。

特約記者 侯衣娜 攝影 林俊源
2016年8月1日

走出歧視陰影 讀唇生挑戰自我口試獲5*

【明報專訊】兩名有嚴重聽力障礙的文憑試考生,不需用手語、靠僅餘的聽力和讀唇與人溝通,對答如流,在文憑試中分別奪取佳績。來自匯基書院(東九龍)的陳永昌在幼稚園及小學時曾遭教師及同學歧視,幸自高小起獲同學接納,他逐漸建立自信、成績名列前茅,期望未來的工作能「以笑容帶來笑容,以生命影響生命」。

嚴重聽障考生陳永昌(左)及周子晴(右)自幼在宣美語言及聽覺訓練中心接受讀唇訓練,訪問期間能對答如流,不需做手語或靠翻譯員協助,兩人在文憑試中考得好成績。(楊柏賢攝)
嚴重聽障考生陳永昌(左)及周子晴(右)自幼在宣美語言及聽覺訓練中心接受讀唇訓練,訪問期間能對答如流,不需做手語或靠翻譯員協助,兩人在文憑試中考得好成績。(楊柏賢攝)

主動說再見 幼園主任不理睬

聖保羅書院的失明學生楊展匡於文憑試取得4科5*,分別為中文、通識、中史及中國文學,父母盼他入讀港大法律系,熱愛中文的他卻心儀中大中文系,他會再向父母表達意願。(馮凱鍵攝)
聖保羅書院的失明學生楊展匡於文憑試取得4科5*,分別為中文、通識、中史及中國文學,父母盼他入讀港大法律系,熱愛中文的他卻心儀中大中文系,他會再向父母表達意願。(馮凱鍵攝)

陳永昌天生患嚴重聽障,他引述媽媽稱,幼稚園主任很討厭他,例如他主動向主任說再見會不獲理睬、媽媽在家長晚會上亦被忽略,後來幼稚園辭退該主任,情况改善。

上台發言改變「怕醜仔」形象

永昌自3歲起在宣美語言及聽覺訓練中心接受約5年訓練,讀初小時,他獲安排坐在課室第一排,以便聆聽教師講課,同學卻誤以為他享有特權,亦有同學覺得他戴助聽器奇怪,在分組討論時不願與他同組,「我要周圍找位置,看看可不可以『楔』(進去)。」直至小四,同學漸漸接納他,永昌感到幸運,開始擴闊社交圈子,「同學從此知道我不是如此奇怪的一個人」。

永昌中學時有上台發言的機會,逐步改變以往「怕醜仔」的形象。永昌原可豁免考中英文口試,但他充滿信心挑戰難度,更獲得中文口語5*的佳績,文憑試5科共考獲25分。

要求戴儀器曾遭教師嘲

就讀佛教善德英文中學的周子晴,雙耳均屬於極度嚴重聽障,若脫下助聽器,恐連炮仗聲都聽不見。

周子晴自兩歲起在宣美中心接受聽說訓練,昨奪得最佳5科20分的成績。

小學時期,子晴曾被同學取笑口齒不清,一次她代表組員作口頭匯報,卻遭同學質疑「她會拖衰我們」。又有一次,她要求代課教師戴上無線調頻系統(FM機),讓她可以從接收器直接聽到教師的聲音,但遭教師嘲諷「這不是聾啞學校」。起初子晴以為老師說「龍蝦學校」,直至回家向媽媽提起,媽媽才猜到老師的說話帶嘲諷意味,遂向學校投訴,最終教師向子晴道歉。子晴坦言當時心情低落,她自覺能力並非不如人,「我有植入人工耳蝸,其實聽力和正常人差不多。」

子晴和永昌慶幸成長路上獲家人扶持、同喜同憂,他們也努力克服身體缺陷,花更多時間溫習,如遇不懂的內容會積極向師生求教。永昌希望修讀教育文憑或浸大傳理課程,以實踐「以生命影響生命」的使命;子晴自言小五時從新聞得知六四事件,受到政治啓蒙,故打算報讀社會科學或新聞系,期望將來從政或成為公務員。

脊柱裂皇仁生奪6優

皇仁書院學生丘鈞銘雖患先天脊柱裂病,致行動不便,但仍能在文憑試中奪6優。昨天他拒絕受訪,惟不忘多謝家人、老師、朋友及同學。(李紹昌攝)
皇仁書院學生丘鈞銘雖患先天脊柱裂病,致行動不便,但仍能在文憑試中奪6優。昨天他拒絕受訪,惟不忘多謝家人、老師、朋友及同學。(李紹昌攝)

克服身體障礙應試的,還有因患眼癌須摘除眼球的聖保羅書院學生楊展匡,當年為免令母親擔心,承諾比別人更用心,升中前已看完不少名著的點字書;他靠打點字機應考文憑試,昨奪得4科5*佳績。而患先天脊柱裂病致行動不便的皇仁書院學生丘鈞銘,昨奪得6優。

肌萎症考生達副學士要求

患脊髓肌肉萎縮症的紅十字會甘迺迪中心學生梁培健,要將筆固定在手腕處,用手腕寫字。他考獲6科13分,雖成績未如預期,但達到城市大學副學士的有條件取錄要求,仍感到高興。

唱課文學英文 SEN學童興趣增 英文化協會培訓 教師填詞

【明報專訊】8間小學自去年10月起參加英國文化協會的「童心同唱」計劃,通過唱歌助學生學習,教師會將一首首耳熟能詳的兒歌填上課文,例如不同季節、天氣及節日等內容。參與計劃的教師指出,曾有英文基礎差的特殊學習需要(SEN)學童,甚至聽不懂「open your book(打開你的書)」等指令,上課一直望窗外或趴在枱面,但拍手唱歌可提起其興趣,現時上課會望着老師,更主動舉手在全班面前示範拍手等。

「童心同唱」自2013年起展開,現時全球共17個國家或地區參與,計劃希望通過唱英文歌,幫助有困難的學童更融入課堂,同時讓學生學習詞語配搭、句子結構等。去年10月起,有來自8間小學的15名教師參與計劃,接受了4日培訓,由童心同唱藝術總監Richard Frostick教導如何用歌唱輔助教學。

仁愛堂劉皇發夫人小學教師葉天樂(左)指出,在課堂上用唱歌教英文後,學生更投入、更易記得有關內容,且能學以致用,例如其中一首歌關於聖誕節、農曆新年等節日,有學生在寫作文時也用了歌詞內容。(馮凱鍵攝)
仁愛堂劉皇發夫人小學教師葉天樂(左)指出,在課堂上用唱歌教英文後,學生更投入、更易記得有關內容,且能學以致用,例如其中一首歌關於聖誕節、農曆新年等節日,有學生在寫作文時也用了歌詞內容。(馮凱鍵攝)

拉近特教融合生主流生距離

歌曲旋律不少為耳熟能詳的兒歌,英國文化協會會提供一些歌曲資料,歌詞則由教師們自行創作,例如以《小小姑娘》旋律配上「summer’s hot, summer’s sunny(夏天很熱,夏天很晴朗)」歌詞,讓學生認識季節與天氣。教師會在課堂上教學生唱,再配以簡單動作,唱完後會就歌詞內容向學生提問,令特教融合生更投入課堂,拉近與班上主流學生的距離。

上課拍手跟得上 自信增強

參加計劃的仁濟醫院羅陳楚思小學教師陳懿嘉表示,她曾有特殊學習需要的學生,幾乎聽不懂英文,「open your book(打開你的書)」這類指令也不明白,故過往上課時一直望向窗外,或趴在枱面。後來她在上課時加入拍手及唱歌,見到該學生突然打起精神,開始跟着她的節奏一起拍手,相信是該學生覺得能力所及,自信增強。陳又指雖然該學生英文考試仍是不及格,但感覺到其對課堂有更大興趣,「至少上堂時望老師而非望窗外」。故雖然要作歌令工作量增加,但她認為值得,因可有效促進學生學習,事半功倍。

仁愛堂劉皇發夫人小學教師葉天樂指出,唱歌有助學生更快記憶所學內容,「例如教完有關節日的歌曲,學生在作文中真的會寫這些節日」。

教師走音 學生更放膽唱

參與教師多數沒有音樂背景,陳懿嘉指反而可令學生放下包袱,「聽到老師都走音時,小朋友就唔會怕醜唔敢唱了」。

2016年5月30日

馬會擬擴自閉生支援計劃 推情緒四色表助表達 學生脾氣大減

【明報專訊】賽馬會撥款1.6億元研究自閉症學童在主流學校的適應問題,並連同社福機構為中小學提供支援,助自閉生適應學校生活。研究發現,近3000名受訪自閉生中,九成在社交及情緒方面有適應困難,學習有顯著困難的也有86%。社福機構會教導教師及自閉生不同方法,例如以不同顏色代表發怒、疲累等狀態,助自閉生正面表達情緒。

明愛康復服務項目策劃主任謝蘊妍(中)手持人形拼圖,可讓教師移除眼和手等,以提醒自閉生沒投入課堂。東莞工商總會張煌偉小學副校長何芷君(右)手上的「四色情緒卡」,可供自閉生指着以表達情緒。該校教師陳曉藝(左)稱,以黑珠代表學生所做的事令人有負面印象、紅珠代表正面印象,可令他們更易理解其行為對錯。(田青青攝)
明愛康復服務項目策劃主任謝蘊妍(中)手持人形拼圖,可讓教師移除眼和手等,以提醒自閉生沒投入課堂。東莞工商總會張煌偉小學副校長何芷君(右)手上的「四色情緒卡」,可供自閉生指着以表達情緒。該校教師陳曉藝(左)稱,以黑珠代表學生所做的事令人有負面印象、紅珠代表正面印象,可令他們更易理解其行為對錯。(田青青攝)

研究:九成顯著學習困難

「賽馬會喜伴同行計劃」由馬會連同香港大學及6間社福機構合作推行,由上學年開始,為期3年,現有311間學校參與。馬會擬擴展參與學校的數量至380間,學校如有需要可瀏覽計劃網頁。

港大的學校支援團隊早前通過訪問教職員及家長,了解其中2783名學童的適應情况,其中逾九成在社交及情緒方面明顯有適應困難。港大心理學系助理教授何德芳說,研究亦發現自閉童個別差異大,故需「度身訂做」訓練計劃。

獎紅珠罰黑珠 助辨對錯

明愛康復服務項目策劃主任謝蘊妍稱,社工會免費為參加計劃的中小學提供校本小組訓練,每年12節,教自閉學童及教師控制情緒、適應課堂等技巧。她指因自閉學童難理解抽象概念,故應盡量提供圖像信息,例如訓練時可用玻璃杯作道具,若學生表現好,便放一粒紅珠入杯;表現差便放黑珠,杯的顏色代表其他人對該學生的印象,故學生上堂時若發脾氣,教師提醒他「這樣做會得到黑珠」,學生便能明白其行為不正確。又例如,教師可用拼圖「公仔」協助教學,若學生上課不專心,眼睛望向其他地方,教師便可拿走公仔的眼睛作提醒。

東莞工商總會張煌偉小學是受惠學校之一,教師陳曉藝指該校有自閉生不時在課堂上情緒失控,大喊大叫,於是明愛協助該校制定控制情緒的方法,包括使用「情緒四色表」,藍、綠、紅、黃分別代表疲累、舒適、不安、憤怒等情緒,學生可通過指着顏色來正確表達情緒,老師會再以圖像卡提示他冷靜,例如深呼吸、在心中倒數20秒及畫卡鼓勵自己等,最後該自閉生發脾氣頻率大減。

賽馬會慈善及社區事務執行總監張亮稱,除提升自閉童適應能力外,計劃還希望讓教師掌握教育自閉生的方法,及蒐集處理不同類別自閉生的技巧與策略,建立資料庫供全港學校參考。

2016年7月7日

讀障生機械迷變小發明家 中學生自潔門柄奪國際金獎

【明報專訊】門柄上有數以千萬計細菌,人接觸後容易傳染或感染細菌病毒。中華基督教會譚李麗芬紀念中學中五生黃深銘及畢業生李鍵邦,憑作品「自潔門柄」在日內瓦國際發明展奪金牌,成為本港第一次參與此賽及奪金的中學生。他倆希望可把此發明應用在日常生活,令市民受惠,又透露已有不少國際大型企業希望與他們合作,目前仍在考慮中。發明者之一、患讀寫障礙的黃深銘正努力學好英文,希望考入大學的化學或國際科研系,日後做科學家,甚至贏取諾貝爾獎;李則希望當上機械工程師,研發可幫助別人的實用產品。

中華基督教會譚李麗芬紀念中學中五生黃深銘(右)及畢業生李鍵邦(左)所發明的「自潔門柄」,奪日內瓦國際發明展金牌,並獲不少國際大企業垂青。(蘇智鑫攝)
中華基督教會譚李麗芬紀念中學中五生黃深銘(右)及畢業生李鍵邦(左)所發明的「自潔門柄」,奪日內瓦國際發明展金牌,並獲不少國際大企業垂青。(蘇智鑫攝)

獲多國際大企業垂青

「自潔門柄」可在人拉開門後,即時消滅門柄上的細菌,殺菌達99.8%。兩名學生數年前發現身邊有很多人、包括他們,都知道每天不同人會接觸門柄,令上面有很多細菌,但又不是常常清潔,故都不願意接觸門柄,有些人用紙巾包裹門柄才開門。經不斷研究及思考,他們採用石英玻璃棒為門柄,在門柄表面塗上二氧化鈦塗層,門頂上的發電機透過人拉開門所產生的動能發電,令門柄末端的紫外線LED燈發光,激活塗層消毒殺菌。產品集物理、化學、工程及生物學於一身,由最初的意念至製造,都由黃深銘及李鍵邦一手包辦。

開門發電 自動殺菌99.8%

來自基層家庭的黃深銘自小一確診患讀寫障礙,但無阻其觀察及勇於嘗試,媽媽亦給予他很大自由度,兒子愛捕捉及飼養小昆蟲,又愛「解剖」家中電器,她都沒出言阻止。深銘小時需比別人用更多時間溫習中英文默書,加上小學老師着重成績,他說﹕「默書、測驗一唔及格就罵、罰留堂,令自己漸漸不喜歡讀書,便做自己愛做的事。」他愛做的事便是「無時停」,什麼事都可令他研究一番,如他見到垃圾桶冒煙,二話不便即探頭到垃圾桶內看個究竟;又會把餐廳的糖和鹽加到水中,「逐少逐少加到水中,會發現加少少可完全溶解,但加好多就溶唔到,升中時才知原來溶劑中所能溶解的溶質已達頂點,便沒法再令溶質溶解」。

學障生曾「求留班」 機械迷自小拆電器

升中後深銘開始醉心化學,老師的鼓勵也令他重拾書本,「語文真的很重要」,於是不斷請求老師幫助,又想辦法提升記憶力。即使中四那年可升班,他都要求老師讓他留班,「想浸好啲英文」,為了改進「自潔門柄」設計,他翻查大量外國參考資料,「剛開始時好辛苦,經常要查字典」,現時已比以往輕鬆得多,每次考試都考獲全級10名以內。

另一名「小發明家」李鍵邦,因父親是模具工程師,且熟悉電器運作,自小教導鍵邦電器運作原理,又帶他參觀電器工廠,令他從小對機電有濃厚興趣,盼將來可入讀理大電機工程系。鍵邦說,大約四五歲時,對所有機械都非常感興趣,如經過車房,也會一窺車頭蓋底下的零件,又會旁觀父親修理家中電器,「雖然自己也砌不成,但看着爸爸修理,每次都學到新知識」,慢慢取代父親在家修理電器的角色,大部分能自己處理,遇特別難纏的問題才請教父親。

鍵邦說,媽媽知他愛砌模型,便送他一副電子積木,曾用來製作收音機、感應燈等小電器,也曾為着親手製作的電器樂上半天。他於研發自潔門柄中,主要負責機電製作,如發電器及大門的接駁,為解決如何靈活地固定,他也花了不少時間。此外,父親又曾帶他參觀工廠及博物館,體驗不同機械的運作原理,也會「預習」學校的學習內容,如嘗試如何寫控制機械人的程式,待學校老師再教授課題時,便更容上手。

獨自面對心力交瘁 同路人互助學教養

【明報專訊】蔣太回首20多年前,「也不知自己為何會捱得過,完全不敢想像將來,一點光也沒有」。她曾為管教患自閉症的兒子心力交瘁,後來向社福機構求助,與其他自閉症兒童的家長互相扶持,並學習教養技巧,其子如今擔任活動助理,幫忙製作教具供自閉症童學習。

蔣傑丰2歲多時確診自閉症,蔣太說,兒子小時不願睡,午睡時睡上兩小時已算好,但往往是分開5、6次睡,她後來才知自閉小孩經常睡不酣。她又憶述,兒子小時經常自轉,又將多本雜誌打開鋪滿地上,玩玩具時則把它們排列起來。

蔣太向香港明愛求助,認識了許多自閉童的家長,令她不再感到獨自一人,「即使跟有兒子的同事訴說,他們也想像不到我是那麼心力交瘁,但與自閉孩的家長傾,他們一說便明,頓時鬆了很多,終於有人明白」。

患自閉症的蔣傑丰今年24歲,現為「賽馬會喜伴同行計劃」助理,有耐性且記性好,社工陸潔玲說他「很幫得手」,圖為他替自閉症童製作教具。(黃津琪攝)
患自閉症的蔣傑丰今年24歲,現為「賽馬會喜伴同行計劃」助理,有耐性且記性好,社工陸潔玲說他「很幫得手」,圖為他替自閉症童製作教具。(黃津琪攝)

愛「出位」自閉兒 現當活動助理

明愛起初將自閉童分組,每組均有導師帶領,家長從旁觀察如何與自閉童溝通。如傑丰小時愛在課堂上「出位」,無故走到黑板前,曾被同學投訴,蔣太在中心學到讓兒子帶紙條回校,貼在桌上,提示自己「我可以靜靜坐好」,萬一兒子興起欲「出位」,老師便敲敲桌子,提醒傑丰「我可以做到」。

傑丰現於「賽馬會喜伴同行計劃」擔任活動助理3年,主要負責製作教具、送文件及資料輸入,他說工作後才知「返正常工好困難」。明愛協調主任兼註冊社工陸潔玲說,傑丰現時情緒控制比初上班時好,也沒以往執著,且會主動向人打招呼,問「有事可以幫手嗎?」她說自閉生一般較專注、記憶力強及守規矩,可以發揮得很好。

2016年4月1日

旋律過耳不忘 4年考8級鋼琴 自閉生綻音樂才華逆轉人生

【明報專訊】在VTC交響樂團及合唱團的表演中,輕度自閉的張鈺華(John)悠然自得地拉着小提琴,樂曲與他彷彿二合為一,原來他從不需揭譜,樂團大師姐說「他記譜很棒的!聽一次便記得所有音符」。誠然,John對音樂甚為敏感,用4年時間便考得8級鋼琴、把電視劇主題曲聽一遍便能把全首彈出來、一碰琴鍵便知有否走音,近日更到浸會大學音樂系面試,有望成為大學生。

HKDI畢業生張鈺華(中)患輕度自閉症,惟強於數理及記憶,樂曲只要聽過一次就可在沒樂譜下完整奏出。他現為VTC交響樂團及合唱團的小提琴手。(蘇智鑫攝)
HKDI畢業生張鈺華(中)患輕度自閉症,惟強於數理及記憶,樂曲只要聽過一次就可在沒樂譜下完整奏出。他現為VTC交響樂團及合唱團的小提琴手。(蘇智鑫攝)

張母憶述John仍年少時,曾想過「他能念畢小學我都好開心」,豈料兒子具音樂天分,發現後經不斷栽培,終在台上看見自信滿滿的兒子。

小學遭同學欺凌 老師看輕

John 3歲時確診自閉症,他曾念主流小學,少時常被人欺負。「經常被人『蝦』,連老師也看不起他。小六時填升中志願,我填了一間band 2的(學校),班主任即問『乜你個仔得咩?』」張母的心不禁涼了一半。John愛模仿別人說話,間中有點小動作,想不到會令教師及同學不悅,「小組活動時不跟他一組,排斥他很常見」,John放學回家後,都會跟媽媽談當天的校園生活,訴說得最多的卻是被欺負之種種。「照顧他真是很不容易,尤其他小學時不懂與人溝通,每次聽到他被欺負,我都好心痛,每一天上學都會為他擔心。」

彈琴無師自通 發現音樂天賦

正當張母不知所措時,兒子的音樂才華不知不覺地顯露出來。一天,張母帶John到社區中心參加合唱團,John走到鋼琴前,指尖在琴鍵上胡亂彈了數個音後,接着就從容不迫地彈出一首歌來,「他那時還未學琴,天知道他如何做到」,其後獲親友送贈一台鋼琴,索性讓兒子學琴。4年內取得8級鋼琴資格非天方夜譚,但初學者只把歌聽一次便能在沒有樂譜下完整彈出便是天賦。張母起初不以為意,直至朋友談及時,無一不稱讚John的才能,為她打了一支強心針,「原來有人欣賞我的兒子,我更不應放棄」,從此重點培訓兒子音樂才能。

中學漸懂與同學傾談

剛學習樂器時,John還沒太大轉變,只是沉醉在音樂世界中,但接觸更多人、開始獲獎後,便漸變得開朗。John在技能學校念中學課程,中二時漸懂得舉手問教師、與同學傾談,成績也愈來愈好,除名列前茅,音樂科成績更連續4年全級第一。考了8級鋼琴後,John認為鋼琴沒挑戰性,遂轉戰小提琴,現正準備考小提琴演奏級資格。青年學院畢業後,John念HKDI(知專)的數碼音樂及媒體高級文憑,更加入VTC樂團,成為小提琴手,「每星期一次的練習,我都好期待」,John在台下腼腆地說。John盼未來投身音樂行業,如專業樂團、教琴、伴奏或舞台音響等。

自閉生提升自信 為日後投身職場作準備

從2012年加入新生精神康復會石排灣綜合培訓中心,石仔(化名)接受文書工作的職業培訓,只有短短4年時間,已非常熟悉文書工作的流程,甚至參與中心的行政工作,大大分擔中心職員的工作量,深得同事的信任及厚愛。過去自信心低落的石仔因此重拾自信,為日後有機會投身社會前帶來精神上的鼓舞。

經過4年訓練,石仔對文書工作駕輕就熟。
經過4年訓練,石仔對文書工作駕輕就熟。

現年27歲的石仔,中學時就讀於主流中學,閒時喜歡繪畫和製作手工藝,所以最喜歡的學科是視覺藝術和電腦,對中、英、數等學科則興味索然。中五畢業後,為了學習一技之長,毅然入讀職業訓練局轄下的薄扶林展亮技能發展中心,接受為期2年的辦公室實務職業培訓,亦曾在民政署實習,對一些辦公室工作如整理文件、蓋印、打字等已有一定的經驗。

從前的石仔害怕弄壞機器,現在已可應付自如。
從前的石仔害怕弄壞機器,現在已可應付自如。

後來,石仔加入石排灣綜合培訓中心,繼續接受文書工作訓練。他日常的工作包括:寫工卡、編寫中心菜單、影印、釘裝、傳真、過膠、核對訂單等,現在對中心的文書工作已完全掌握。對自閉症人士而言,與人交流及思考上靈活變通都不是一件容易的事,但石仔卻能應付自如,因為除以上工作外,石仔還會接聽電話,在電話中與人對答,甚至記下對方留言,繁忙時要在同一時間接聽多條電話線及通知同事接電話等,有時更要接待訪客,面對不同的陌生人士及繁忙的挑戰,石仔都能從容不迫地處理,可見他辦事能力和應變能力之高。

破除心理障礙 提升自信

回想來到石排灣工場之初,石仔是在烘焙食品部門工作,半年後,因文書部門同事的病假關係,石仔因緣際會下成為文書部門的一分子。雖然過去石仔曾接受相關的訓練和實習,但他當時並沒有自信能勝任,尤其是與人接觸時,他很害怕面對陌生人,除了欠缺眼神接觸,甚至會用手掩蓋自己的目光。由於自信心不足,他擔心一旦弄壞機器(如影印機、傳真機及過膠機等),要作出賠償,又怕做錯事會被同事指摘,因此每天抱著戰戰兢兢的心態工作。

熟悉文書工作的石仔,現轉往零售部學習新的知識和技能。
熟悉文書工作的石仔,現轉往零售部學習新的知識和技能。

後來,經過中心社工和文書部門同事的不斷鼓勵,與他演練接聽電話的語氣及和人相處時的面部表情,石仔終能打破心理障礙,樂意與人接觸。現在的石仔猶如脫胎換骨,除了以上文書工作外,有時會在早上時段負責拿著麥克風集齊學員一起做早操、召集同事開會等。當學校學生到來中心參觀時,石仔更會出任導賞員,為學生介紹中心。此外,他閒時也會參與義工活動,例如賣旗籌款、到長者中心與長者玩遊戲,教導他們做手工藝等。石仔表示,過去他除了自信心不足外,還認為做人要謙卑,基於這種心態,即使能勝任的工作,他也不覺自己特別出色,而現在他會改變心態,覺得自己能夠做到,甚至可以做得很好時,會讚賞自己作為鼓勵,也勇於嘗試新事物,不再質疑自己的能力。

人緣極好 深受愛戴

零售導師程先生(左)耐心地教導石仔(右)找贖的步驟。
零售導師程先生(左)耐心地教導石仔(右)找贖的步驟。

在人際關係方面,石仔也深受同事喜愛,他工作認真之餘,也會主動關心同事,了解他們的嗜好,與他們閒談,同事間的相處因此非常愉快。而每位中心學員都有學員訓練評級,分為高、中、低三級,按其表現而定。去年,石仔在文書工作方面的評級升至高級,文書部門同事會請他吃飯慶祝,閒時也會請他吃東西,可見石仔人緣甚佳。

積極進取 嘗試新事物

此外,為了讓學員掌握多元技術,中心在石仔近日的工作時間中,安排部分時間到零售部工作,讓他作出新嘗試。零售導師程先生表示,由於石仔初來報到,若要他學會執拾貨物和找贖,需要長時間訓練和適應。基本上他都願意學習新事物,因為他曾試過見顧客買東西,但由於不懂找贖程序,所以舉手向程先生示意,當然要他能完全掌握工序,仍有待長時間磨練。

精益求精 為日後作準備

談及將來,石仔表示沒有想過公開就業的問題,雖然他已掌握文書工作的技能,公開就業的適應理應難不到他。但他認為自己還有不足的地方,而且他很在意工作環境,暫時他安於現狀,身邊既有一群好同事,又有良好的工作環境,雖然將來的路還未可知,但至少在這4年的訓練中,讓石仔克服自信不足的問題,也提升社交技巧,這是他的最大得著。

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