學友社:大學收生成績近年略下調

【明報專訊】本報統計八大2018年入學成績,發現最少有23科的收生成績為最佳5科DSE平均分或中位數20分或以下。有升學專家稱,大學收分近年略為下調,對比早年要考獲DSE最佳5科達21分才可穩入八大資助學位,現時同學取得19、20分,已有機會獲取錄,建議考試信心不大的同學,要力谷有計分優勢的DSE科目。

學友社:收生成績近年略下調

本報翻查大學網站2018年收生數據,發現最少有23科最佳5科DSE平均分或中位數為20分或以下包括教育大學、嶺南大學、城市大學、浸會大學等學科。

學友社學生輔導中心總幹事吳寶城稱,考生選科時可參考過去3年的收生成績,以知道學科收分趨勢及變化幅度。他說考生現階段選科不妨進取一點,如他們曾評估,有信心在DSE取得該科2018年四分三位數的收生成績,已很有機會可考入該科,可再挑戰成績更高的學科。

本報翻查大學網站2018年收生數據,發現最少有23科最佳5科DSE平均分或中位數為20分或以下包括教育大學、嶺南大學、城市大學、浸會大學等學科。

對於一些不太有信心入大學的考生,吳寶城稱這類處於入大學「邊緣」的同學,不應現在就放棄,可集中溫習心儀學科中計分比重佔較多的DSE科目,因在同等分數下,獲看重的個別DSE科目取得高一級已佔優,而且面試表現尤其重要,可靠此突圍而出。他又說,大學收分近年略為下調,以往要考得DSE最佳5科21分才可入八大,現在取得19、20分已有機會。

文章日期:2018年11月19日 (一)

 

城大社會科學學士(亞洲及國際研究) 開展國際視野 畢業生出路廣

世界經濟重心轉移,亞洲地區發展急速,全球政府和各行業早已十分關注亞洲的發展動力及其在國際間的影響力。香港城市大學亞洲及國際學系開辦的「亞洲及國際研究」學士課程,由系內來自世界各地兼精通多國語言的學者任教,通過深入研究政治、經濟和社會人文發展等重要課題,引領同學認識不同亞洲國家,包括中國、日本、韓國、泰國、越南、菲律賓和緬甸等地方的發展及其國際關係。入讀學系四年制本科課程的學生,更有機會修讀香港城市大學與哥倫比亞大學合辦的雙聯學士學位課程。同學修讀有關課程可以擴展國際視野,即使面對全球形勢瞬息萬變,仍可運籌帷幄,在香港或海外升學就業佔盡先機。

系內教授和導師來自11個不同的國家及地區,彰顯學系的國際化及多元文化。

「社會科學學士(亞洲及國際研究)」課程的最大特色,是課堂內外都有大量國際化元素。不但學生來自世界各地,系內師資也相當國際化,他們來自11個不同的國家及地區,所操的語言多達22種,每位導師至少精通兩種語言。學生日常課堂已是難得的文化交流機會,無論討論任何議題都有來自不同文化背景的意見,容易擦出火花,也可啟發多角度思維,培養學生獨立的思考能力和國際視野。

導師團隊不少是國際研究的權威,研究的領域廣泛,涵蓋的國家包括泰國、印尼、緬甸、越南、菲律賓、中國、新加坡、日本和南韓等。系內的教授和導師更屢獲殊榮,取得大學頒發的傑出教學獎和學院的創新教學獎,充分說明課程的師資不但國際化,更是出類拔萃。

學生到美國交流考察

海外交流與實習 深入了解文化
「社會科學學士(亞洲及國際研究)」課程除了核心科目外,還設有亞洲研究、國際研究和發展研究等三個專修和日本研究及韓國研究等兩個副修範疇供學生選讀。

學系每年亦會安排學生到日本、南韓、泰國、緬甸、法國、加拿大和美國華盛頓及紐約等地交流,加深學生對當地政治、經濟和文化的認識。此外,同學亦有機會在香港或海外實習。這些經驗不但讓豐富了同學的學習經驗,同時更為同學為海外升學就業做好準備。

學生繆羽瑄獲得前往美國哥倫比亞大學深造的機會。

課程每年亦會安排學生到不同國家及地區交流;如日本、南韓、泰國、緬甸和美國華盛頓及紐約等。藉海外交流可讓學生深入了解當地文化、建築、藝術和生活習慣等。課程亦十分重視工作實習的機會,除安排在香港實習外,學生亦有機會到海外實習。工作種類選擇亦十分多元化;包括商業機構、出版社或酒店等工作。曾有印度籍女學生對本港的地產發展很有興趣,因而獲安排到測量師行進行實習。陳仁川說﹕「該學生將在課堂學會的國際宏觀經濟學理論應用到研究上,協助公司發表報告,表現備受僱主讚賞。」

城大哥大雙聯學士學位 畢業生出路多選擇
城大與美國哥倫比亞大學合辦雙聯學士學位課程,學生可在城大及哥倫比亞大學各修讀兩年,取得海外教育經驗之餘,也可獲兩間大學分別頒授學士學位,擁有勝人一籌的雙重學歷資格。

學系經常舉行展覽,公開展示學生的學習成果。

系內其中一位正在修讀此雙學位的學生繆羽瑄表示:「在亞洲及國際學系就讀的兩年非常寶貴,我學會用國際視野去理解和分析各種社會現狀和全球事務,同時也獲得去美國哥倫比亞大學深造的機會。系內的課程尤其注重全球化對當今世界的影響,我們的教授有不同的文化背景和政治觀點,我不但學懂包容例如自由主義、新馬克思主義、社會建構主義等等不同思想流派,更擁有獨立批判的思維。我亦有機會加亞洲協會香港中心舉行的開放貿易模擬談判,和各國同學一起組隊討論全球關稅問題,令我深入理解全球化和多元文化,增強責任感和使命感,使我更關注勞工權益、性別平權和環境問題;這些都為我在哥倫比亞大學深造奠定了堅實的基礎。我很快適應了紐約生活,亦很享受生活在一個國際都市。在哥大,每一個人都尊重彼此的生活方式和行為習慣,不會因為種族或觀點不同而遭到否定,只要你表現優秀,就會獲得掌聲。這裏你可以找到幾乎所有你想要的機會,你也可以結交各地的朋友。我不但在專業上受益,也極大地豐富了我在藝術、文學、數學等各個領域的知識。」

課程資料
課程名稱及聯招編號
城大社會科學學士(亞洲及國際研究)(JS1102)

最低收生要求
.中國語文科及英國語文科達3級
.數學科及通識教育科達2級
.兩門選修科目(包括M1 / M2)3級

指定科目比重
.英國語文科×2
.通識教育科×1.5

查詢
電話﹕3442 6355
網址﹕www.cityu.edu.hk/ais

入學獎學金 嘉許優秀學生
香港城市大學設有「城大香港精英獎學金」計劃,頒發予在香港中學文憑考試考獲優異成績的本地學生。學生在修讀學位課程期間每學年末考試的累積平均績點達至指定要求,每年可繼續獲發獎學金。另外,獎學金得主同時獲資助他們參與一學期的海外交流學習。詳情請參閱www.cityu.edu.hk/scholarship

文章日期:2018年10月30日

城大翻譯及傳譯文學士課程 「一帶一路」翻譯及傳譯人才顯競爭力

中國落實「一帶一路」倡議,加強與沿線地區的經貿往來。香港城市大學(城大)文學士(翻譯及傳譯)課程主任區劍龍指出:「翻譯及傳譯對經貿活動十分重要,例如透過文字作為宣傳媒介、貿易洽談及進行各種考察活動等,都需要借助相關的專業人才。因此,相信『一帶一路』的機遇會為翻譯及傳譯人才開啟更廣闊的發展空間,不但可從事傳譯、翻譯或公關工作,甚至可擔任管理職務。」城大文學士(翻譯及傳譯)課程為學生提供全面及實用的語文訓練,培育學生成為可作多方面發展的語文專才。

課程主任區劍龍(右)表示,該課程為學生提供良好的翻譯及傳譯訓練,讓學生成為適應能力極強的語言專才,學生無論投身哪種行業,均具備競爭實力。

課程設有八個必修科,包括翻譯基礎、文化與翻譯、中英語法比較、翻譯理論、實用翻譯、雙語文本研讀、傳譯初階和傳譯進階。此外,學生可以在三十多個選修科中,選取十科修讀,其中包括雙語編輯技巧、機助翻譯、術語管理及探究、交替傳譯和即時傳譯等。選修科目之中,還設有七類專業翻譯科目,包括商業及財經翻譯、法律翻譯、傳媒翻譯、影視翻譯、科技翻譯、文學翻譯,以及政府公文翻譯。每類專業翻譯更會提供基礎及進階課程,學生可按個人興趣選修。區劍龍強調:「課程切合市場需要,與時並進,讓學生學以致用。」

課程實用 切合工作需要
其中,商業及財經翻譯科以香港常見的商業及財經文件翻譯為主。區劍龍表示:「當中會要求學生收集及整理商業及財經詞彙及句式,讓學生熟習各行業專業術語。例如在中外貿易的合同中,會有『本平等互利的原則』這些具中國內地特色的慣常用語需要處理,學科亦會提供更多配合『一帶一路』發展需要的翻譯知識,極為實用。此外,影視翻譯科傳授學生字幕翻譯及配音知識。雙語編輯技巧科則教授學生編輯雜誌的知識,並且涵蓋雙語轉換,因應讀者的興趣和接受能力進行翻譯和編輯,培養學生的思維能力和編輯技巧。

在機助翻譯科中,學生更可學習使用專業軟件以提升翻譯效率。有關軟件提供常用字句,使用者只需套上關鍵詞,例如買賣雙方名字,即可簡化大量工作;適用於翻譯重複性高的文件,例如股市行情、天氣報告及食譜等。

即時傳譯實驗室 學生體驗實戰環境
學系配有設備完善的「即時傳譯實驗室」,設備與實際的即時傳譯工作環境相似,學生仿如置身真實的傳譯廂,預先熟悉職場環境。課程副主任李波博士表示:「傳譯課程非常實用,設有財經、文化交流及領導人演說等不同主題,透過真實場景設計,讓學生通過不斷練習加強口譯能力,亦學會口譯的準備工作及如何建立團隊合作,有助更快適應真實的工作環境。」

學生到芬蘭University of Turku當交換生,與當地同學一起過農曆新年。

交換生及工作實習計劃
為擴闊學生的國際視野,城大以「Go Global」為主題,鼓勵學生到海外交流。文學士(翻譯及傳譯)課程學生曾前往英國、新加坡、澳洲、美國、日本、韓國、台灣、德國、西班牙、荷蘭、瑞典和芬蘭等地,進行一個學期的交流。區劍龍表示:「交流有助學生認識當地學術及文化、拓闊視野、學習獨立生活和提升外語能力。」此外,課程亦提供豐富的實習機會,學生曾參與財經翻譯、公關、編輯、教學助理等實習工作,他們分別在某些企業的傳訊部撰寫及翻譯中英文新聞稿、在台灣的出版社工作、在山東大學參與中文信息研究、在非牟利機構籌辦青少年活動,亦有到美國的大學醫院實習等。

畢業學生可作多元化發展
根據校方在2017年進行的畢業生就業調查數字,本課程畢業生主要投身商界及地產行業(42.9%)、教育界(16.7%)、貿易業(9.5%)、以及社區、社會及個人服務(9.5%)。工作類別包括秘書及文書(21.4%)、翻譯及傳譯(16.7%)、廣告及公關(11.9%)和在大中小學教學(11.9%)等,反映畢業生不只從事文字工作,更可作出多方面的發展。

現時市場上對各類型的翻譯人才需求甚殷,故從業員有相當不錯的發展機會。區劍龍舉例:「財經翻譯工作需要處理上市公司章程及公告,翻譯量多且時間緊迫,翻譯員需要工作效率高、文字功夫好、能應付長時間工作。有在財經翻譯公司任職經理的畢業生指出,員工入職後倘若表現良好,一年內可獲加薪兩三次,並會享有花紅及雙糧待遇,等同每年有十四至十五個月的薪酬,還擁有良好晉升機會,實在是既穩定又收入不錯的工作。」

課程資料
課程名稱及聯招編號
翻譯及語言學系〔選項:文學士(語言學及語言應用)、文學士(翻譯及傳譯)〕(JS1105)

最低入學要求
‧中國語文科及英國語文科達3級
‧數學科及通識教育科達2級
‧兩門選修科目(包括M1/M2)達3級

指定科目比重
‧英國語文科×2
‧中國語文科×1.5

查詢
電話:3422 8705
網址:http://lt.cityu.edu.hk/

入學獎學金 嘉許優秀學生
香港城市大學設有「城大香港精英獎學金」計劃,頒發予在香港中學文憑考試考獲優異成績的本地學生。學生在修讀學位課程期間每學年末考試的累積平均績點達至指定要求,每年可繼續獲發獎學金。另外,獎學金得主同時獲資助他們參與一學期的海外交流學習。詳情請參閱:www.cityu.edu.hk/scholarship

文章日期:2018年10月31日

列明撤註冊機制 試辦期收生差可殺校

【明報專訊】自資院校營運受學生人口下降衝擊,明德學院早前宣告下學年停收生。2021年中學文憑試日校考生將由今年的約5萬人,降至約4.4萬,自資院校收生競爭將更激烈。「檢討自資專上教育專責小組」2018年12月27日向教育局提交的檢討報告建議,在合理試辦期內「收生人數持續並遠低於院校目標」,可視作取消註冊考慮因素之一,但就試辦期長度並無具體說法,亦要交由政府在制訂法例時再釐定清晰準則,同時視乎《專上院校條例》320章修訂條文的寫法。

未具體說明試辦期長度

小組認為,有需要更清晰列出取消註冊機制的程序和主要準則,並建議通過立法或行政安排,規定那些經過一段合理試辦期後,其發展情况和院校自身能力仍遜於原來計劃及指定標準,包括在教與學、教學能力、課程營辦方面嚴重不足的機構可被取消註冊。

小組主席張炳良強調,收生人數不是考慮取消註冊的唯一因素,但「評審局會一併批核收生數目,若它(院校)說收到100名學生,師資亦有能力教授100名學生,但到頭來收生只收到5個(學生),好明顯是很大落差,於是一定要問,為何收生做不到?為何開頭充滿信心?是否跟課程質素有關連?師資出問題?」明報向2018/19學年取錄39名新生的宏恩基督教學院查詢,校長崔康常表示要研究報告內容,暫不回應;取錄48名新生的香港能仁專上學院校長黃景波電話則無人接聽。

副學士高級文憑續並行 更明確分工

小組亦建議,將副學士跟高級文憑更明確區分定位,副學士主要準備學生繼續升學,高級文憑則讓學生可即時投身相關行業,小組期望透過強化專業連繫,令高級文憑更專業導向,「重振」高級文憑。

文章日期:2018年12月28日 (五)

 

料最快2022停辦 明德下年停收生 教局:138學生可轉SPACE

【明報專訊】2011年成立的明德學院,決定下學年不再取錄新生,料最快2022/23學年停辦。目前在學的138名學生可留原校,或轉讀香港大學專業進修學院升學。教育局指出,學院可按學生意願安排轉讀港大專業進修學院,沒收到相關求助個案。校方指出,學院教學及上課如常,正積極物色策略伙伴以推動學院長遠發展。明德財務報告顯示,2016至17年度淨虧損約2687萬元。

明德2018/19學年共開辦3學士課程,包括文學士、專業會計及社會科學,截至10月,全校有138名學生。明德指出,與保良局早前研究共同發展的計劃,未能如期落實;加上本港人口變化及未來數年學生人數下降,決定於2019/20學年暫停收生。校方稱現時學院教學如常運作、學生如常上課,一切不受影響,正積極物色策略伙伴以推動學院長遠發展。

開校6年累蝕1.9億 校方:如常上課

明德學院2011年由港大成立,2016年因陷財困,由港大專業進修學院(SPACE)管理,由SPACE支付每年虧蝕,至本年與保良局洽談合作,有意辦幼兒教育,惟最終告吹。翻查明德財務報告,其2016至17年度淨虧損約2687萬元,2015至16年度淨虧損約2305萬元,開校6年以來累計虧損達1.9億元。

教局:未有求助 收續用校舍申請

校方8月3日向全校學生發電郵,告知明年9月停止收生,學生可選擇繼續升學、退學或轉校。記者昨到明德薄扶林校舍,有學生指不清楚校方已決定下學年不再收生;亦有學生批評學校連年陷入財困,是因為用錢不得其所,花太多錢刊登廣告。教育局表示,沒有收到就相關事件提出求助的個案;又指已收到港大申請讓明德學院繼續使用部分薄扶林校舍,直至全部學生畢業為止,正按既定機制處理。

中六畢業生續跌 自資院校嘆「難做」

據檢討自資專上教育專責小組諮詢文件數字,2016年中六畢業生人數為57,000人,2017年及2018年跌至52,100及51,600人;按推算,2019年人數會跌穿5萬至48,100,2022年更下降至43,000人。

能仁專上學院校長黃景波表示,因考生人數下跌,嘆自資院校「這幾年來很難做」,又指部分院校創辦年期短,若學校本身沒有大型辦學團體或捐款支援,實在難以營運。他以能仁為例,部分自資院校面對用地不足,如學校下學年開辦護士副學位課程,需設立多個實驗室及預留空間給學生,但現時校舍卻未能滿足要求。

 

文章日期:2018年11月23日 (五)

報自資,你要知!

【明報專訊】大家剛剛忙完聯招選科,可別忘了本地升學途徑不止一途,同學還可透過「專上課程電子預先報名平台」(E-APP),一次過預先報讀各自資院校開辦的學士學位及副學位(包括副學士及高級文憑)課程。現在就跟大家談談報E-APP一定要知道的事。

E-APP是什麼?

E-APP是供同學報讀全日制經本地評審自資學士學位及副學位課程的網上報名系統。截至2018年11月,共約30間自資院校參與E-APP,包括東華學院、香港樹仁大學、香港恒生大學、職業訓練局香港專業教育學院(IVE)和香港知專設計學院(HKDI)等。

E-APP

誰人可報E-APP?

只要你是應屆文憑試考生,就可以報E-APP。若同學屬「邊緣分子」,預計文憑試只能考獲十多廿分,更應考慮先經E-APP報讀自資課程。

何時可報E-APP?

E-APP設兩輪申請階段,首輪報名程序於2018年12月6日開始,次輪將於2019年5月21日起接受報名。

有什麼報名手續?

同學可按E-APP網站主頁左下方的「申請人登入」鍵,按指示建立帳戶。成功建立帳戶後可填寫個人資料(如中四及中五期末考成績、中六首學期成績、比賽/活動的經驗及成就等),再按學習範疇、院校名稱、課程名稱等關鍵詞搜尋及選報課程,並可更改課程的排序優次。系統會直接向各院校遞交申請人的入學申請,再由院校決定是否需要安排面試;文憑試放榜當日,系統亦會將申請人的成績直接轉交已報讀的院校,省卻「四圍撲」的時間。

系統登記費用全免,亦沒有限定申請人報讀院校的數目,惟個別院校設報名上限,或要求申請人繳付報名費,所以同學選報課程時需謹慎考慮。

報E-APP會影響聯招派位嗎?

E-APP和聯招是兩個獨立的系統及報名機制,互不影響。有透過兩個系統報讀課程的同學,可於文憑試放榜後按成績及個人需要,衡量接納哪個課程的取錄。

資料來源:E-APP網頁
*以上資料以E-APP、考評局及聯招網頁公布為準

E-APP申請重要日期

 

■專家教路:報E-APP策略

‧早報讀優勢大

香港教育專業人員協會會長馮偉華表示,儘管同學有信心於文憑試取得足夠入讀資助學士學位的成績,也不妨「買個保險」,經E-APP預先報讀自資課程,「現在距離應考文憑試尚有些時日,如果不慎失手,待(放榜一刻才)知道成績不理想,屆時想再報讀(課程)就太遲」。

院校會先處理E-APP首輪申請,且部分課程以「額滿即止」方式招生,如同學於首輪報名,或可在文憑試放榜前獲院校安排面試,部分表現優秀者更有機會獲「有條件取錄」(conditional offer)資格,放榜後如成績符合要求,即獲派學位。

‧政府資歷認可≠獲專業認證

E-APP上的自資課程雖然已通過政府的資歷架構認可,但馮偉華提醒:「若是一些屬於專業類別的課程如社工、護士等,修畢課程未必等於獲得該職業的專業認證或符合報讀相關認證試的資格。」選報課程前,他建議同學先瀏覽「經評審專上課程資料網」(iPASS),網頁詳列各院校的課程資訊,包括聯招以外的全日制經本地評審本地學士學位及副學位課程的資料、畢業生數據等。

‧留意課程認受性

「部分自資院校開辦的課程認受性其實不高,就算在資歷架構中(與資助院校課程)屬同一等級,職場上(待遇)也有高低之分。」馮偉華指出,同學報讀自資課程前,應考慮心儀院校的「往績」。舉過往收生人數為例,若院校長期收生不足,較難向學生提供理想的學習氛圍;一旦院校因收生不足被「殺校」或倒閉(如明德學院因收生不足陷入財困,早前宣布將於2019年9月停止收生),對在學學生或畢業生都會造成影響。馮偉華說:「如恒生管理學院正名為香港恒生大學,校譽有所提升,這些因素都是報讀時可以考慮的。」

圖:資料圖片、網上圖片

[明路—生涯規劃 第41期](文章日期:2018年12月4日)

 

THE工程學排名 港5校全跌

【明報專訊】《泰晤士高等教育》(THE)為全球903間設有工程科的院校評分,並於早前公布2019年全球大學獨立學科(工程學)排名,首5名由英美大學包辦,新加坡國立大學排第8,是亞洲大學之首(見表)。本港維持有5間大學排首70位,位列最前為香港科技大學,排第23,比去年跌5位;香港大學排第40,下跌10位。排名編輯Ellie Bothwell表示,排名規模擴大加劇院校競爭,認為本港的大學在國際化及論文被引用次數上仍具優勢,不過教學及研究則有改善空間。

THE同時公布全球大學的計算機科學排行榜,科大(28名)、中大(37名)及港大(46名)躋身50名內。THE提到,港大在教學環境、研究量及聲望、知識轉移項目得分上升,令其排名上升9位;城大排名由74位跌至93位,因其研究、教學、行業收入的表現遜去年,但國際化表現則有提升;整體而言,新加坡國立大學在工程及計算機科學均處於亞洲領導地位。

資料來源:綜合《明報》報道

[明路—生涯規劃 第42期]

刊登日期:2018年12月11日 (二)

 

讀舞台服裝設計 煉就幕後高手

【明報專訊】栾賀鑫及宋曉濤主講「一木一檐 一糸一綉——《延禧攻略》美學解構」分享會,職業訓練局香港知專設計學院(HKDI)舞台及佈景設計高級文憑、演藝造型設計高級文憑的學生也是座上客,希望向前輩偷師。對舞台或服裝設計感興趣的同學,快來看看課程究竟讀什麼!

學設計舞台 先學解讀劇本

徐碩朋

舞台及佈景設計高級文憑課程講師徐碩朋表示,課程涉及劇場史、藝術理論等,學生需學習不同劇場的基礎知識。二年級生謝詩敏(Sherman)表示,要完成一個舞台設計項目,先要從解讀劇本開始,思考舞台如何呈現故事中心思想,也要兼顧燈光、道具,一切有定案才製作成舞台模型。

舞台及佈景設計的二年級生都須參與籌備學校的年度舞台劇,台前幕後所有崗位皆由學生擔任。2018/19學年年度舞台劇將於2019年1月演出,二年級生何思敏(Sophia)是該劇的舞台監督,負責統籌演出的大小事宜。她和其他參與幕後製作的學生異口同聲表示,實踐機會十分寶貴,「你會(學習到)考慮舞台安全,還有演出場地的條件(限制),如進出的門口只有這麼大,若道具太大型就無法進入(舞台)」。

圖為舞台及佈景設計二年級生Sherman的習作,是一個舞台設計的模型。

徐碩朋說,不少畢業生到香港演藝學院等院校繼續升學,部分人則加入中英劇團、演戲家族等本地劇團,從事舞台設計、舞台監督、道具設計、燈光設計等工作。

2019/20學年收生資料

2019/20學年起,上述課程第一學期會併入「活動、展覽及表演場境設計高級文憑(科目組)」,學生到第二學期才選專修課程,分別可選「舞台及佈景設計高級文憑」或「活動及展覽設計高級文憑」。

課程內容:教導學生以專業的美術指導或舞台設計師角度,了解電影、戲劇等製作流程,並教授場景及舞台設計的基本美學及設計技巧

基本入學要求:文憑試5科(包括中、英文)達2級;或需參加面試,但毋須出示作品集。徐碩朋建議有意報讀者宜先準備一些舞台劇及電影例子,於面試時用例子表達個人看法

修讀年期:2年

首年學費:31,570元(2018/19學年學費,僅供參考)

■落手落腳車衣設計造型

演藝造型設計高級文憑課程設理論科目,包括「舞台及表演服裝繪圖」、「服裝歷史及演變」等,學生亦有較多實踐機會。院校設有時裝資料館、服裝工場等供學生使用,課程主任張志勇說:「設計以外,學生也要『落手落腳』縫製衣服,了解衣服的物料和結構,學習如何改善自己的設計。」

圖為演藝造型設計二年級生Bobo為不同類型的表演所繪畫的服裝設計習作。張志勇認為學生學會親手製作衣飾,能增加日後在職場上的競爭力。

舞台劇、傳統戲曲演出、芭蕾舞劇等皆需服裝設計師設計及製作表演服飾,為了培訓相關人才,課程涵蓋不同類型的服裝設計。二年級生盧逸嫻(Bobo)表示,她對中國傳統戲劇服裝較感興趣,但也透過課程學會設計芭蕾舞表演服裝。業界實習亦是課程的重要部分,今年暑假Bobo參與製作香港舞蹈團舞蹈劇場《紫玉成煙》的服裝,從中學習傳統戲曲服飾的設計和製作。除了劇團,學生另有機會到主題公園實習。

◆2019/20學年收生資料

課程內容:美學與創意並重,教授製作服裝的原理和技術,旨在培養有意從事舞台服裝設計及製作的學生。課程另設通識教育、語文及傳意訓練、全人發展和職場工作體驗等

基本入學要求:文憑試5科(包括中、英文)達2級;或需參加面試,但毋須出示作品集。張志勇建議有意報讀的學生事先了解課程內容,面試時表現出對課程有濃厚興趣,展示對表演藝術的認知和感興趣的原因

修讀年期:2年

首年學費:31,570元(2018/19學年學費,僅供參考)

◆部分相關課程(表)

[明路—生涯規劃 第42期](文章日期:2018年12月11日)

 

港大清華 研合辦電腦課程

【明報專訊】香港大學10月與清華大學簽署戰略合作伙伴協議後,11月底再聯同清華在港舉行「香港國際人工智能高峰會」,除兩間大學教授分享經驗,亦邀請到美國史丹福

港大副校長高為元(右)認為,港大與清華大學合作有「一加一大於二」的效果,有助吸引最好的教師和學生。港大工程學院院長趙汝恒(左)亦認為,合作令學生「有兩個指導者,得到兩方面優勢」。

大學、英國倫敦帝國學院等院校的教授,講者亦包括擅長圖像處理技術的中國科學院院士、中聯辦副主任譚鐵牛,就大數據應用、金融科技等範疇交流。港大副校長(環球事務)高為元期望高峰會有助推動香港成為人工智能城市,「推廣這個(人工智能)需要一個生態,高校在這個生態裏扮演了很重要的一環,尤其在培養人才、基礎建設、科研跟最後應用」。港大工程學院院長趙汝恒表示,港大正研究與清華聯合於2020/21學年開辦課程,「例如電腦科學,我們一起辦聯合課程,兩地學生也可互相得益,一半時間在(港大),一半時間在清華,對雙方學生是好,亦可透過學生作橋樑,進行學術交流」。他強調合辦課程仍在初步構思當中。

資料來源:綜合《明報》報道 (文章日期:2018年12月4日)

售藥半途讀中藥 學做配藥把關人

【明報專訊】「我覺得中藥材很有趣,(有些)看上去樣子像樹皮卻具藥效。經過藥方配搭後,可用來醫治病人。」黎佩佩十多年前任職中成藥銷售員,對藥材認識不深,卻對其中的原理感興趣,之後報讀坊間相關的中藥配劑課程,完成課程後,她從中藥配藥助理做起,一步步晉升至藥房主管,管理藥房至今6年。

執藥覆單管倉存 為病人備良藥

「『執藥』是我們最主要的工作,病人交藥單來,配藥員首先要『覆單』,即檢查藥單有沒有不妥之處;若有,要跟病人和醫生再三確認。」黎佩佩任職的中醫診所藥房,前往求診的病人大多是街坊,不少是覆診個案,「我們一般為病人配兩三天的藥量,但有次某名覆診病人的藥單列明開四天藥量,我覺得奇怪,再向醫生覆單,原來上次診症時醫生即將放大假,給病人多開兩天藥。病人再來覆診時,醫生一時沒察覺,按照上次的藥單開藥,其實開兩天的藥量便夠」。

配好一服藥,需經過幾重覆核步驟。中醫配藥員從病人手上接到藥單,先要「覆單」,之後用電腦覆核所用的藥材和分量。配好藥後,再經另一名配藥員檢查,確認無誤後才能包裝,將藥材或藥粉交予病人。

除了執藥和覆單,中醫配藥員也要管理倉存,「例如檢查來貨藥材的品質,這需要一定的中醫藥理知識」。

推藥粉電腦化自動煎藥 配藥與時並進

確定藥單無誤後,中醫配藥員就可執藥。中醫配藥雖予人傳統、老舊之感,但配藥員的工作其實與時並進,如黎佩佩工作的藥房會借助電腦儀器配藥。現時中藥配藥方式與傳統到底有何不同?借用中藥藥單上的關鍵詞,跟大家逐點細看:

◆藥材

黎佩佩說,現時不少中藥房改以藥粉配藥,病人不用花時間煎藥,用熱水冲即可服用。「藥粉由藥材提煉而成,在我的角度,藥效並無不同,而且更方便。」她工作的藥房提供藥材和藥粉配藥服務,「主要視乎醫生是開藥材還是藥粉,病人也會按個人喜好和需要指明(配哪一種藥)」。如果是配藥材,部分藥

◆分量

「往時我們用秤桿來秤量藥材的分量,現在則改用電子磅。」黎佩佩解釋,藥粉不像藥材般容易分辨,每配一種藥粉前,配藥員都要掃描藥瓶上的條碼,若電腦顯示的資料與藥單列明的藥粉、分量相符,他們才能取出藥粉,再用電子磅秤量所需分量,確保病人用藥的分量準確。

◆煎藥

在傳統中藥舖執藥,醫師或配藥員會告訴你用多少碗水煎藥、哪種藥材要先煎、用小火還是大火等。「現在也是如此,不過我們會提供代煎服務。」黎佩佩展示放置在藥房後方的自動煎藥機,「我們只需按分量放進藥材,調好火候、時間等,機器就會(將藥材)煎成湯藥,並按用量包裝好。病人可把湯藥放在冰箱冷藏,服用時連包裝放進熱水加熱,再拿出倒進碗即可」。

體力勞動一身藥味 助人病癒感滿足

「執好一服藥的時間因處方而異。一開始(任職時)會跟同事鬥快執藥,一來是年輕(貪玩),二來也想早些配好藥,可以休息。黎佩佩憶述自己初入行時的執藥情况,不禁笑道:「中醫配藥是勞動工作,每天反覆執藥,久而久之就造成肌肉勞損。唯有快快手執好一服藥,便可以休息一下。」

另外,各種藥材有其獨特氣味,在藥房工作多年的她早已習慣,「醫師很少接觸藥材,反而是我們(配藥員)一整天都會留在藥房……有時下班回家,看見旁人面色有異,才會醒起自己(身上)有藥材的味道」。

談到工作上的樂事,黎佩佩指前來應診的多是街坊,彼此早已熟絡,「不至於成為朋友,但碰面時會打招呼,算是工作中開心的事。能夠幫助病人治好病患,也是件開心事。(會因而有行醫的想法嗎?)倒不會,現在所做的已經很滿足」。

先讀課程才入行 學中醫藥理

近年不少中醫診所利用電子系統,令配藥流程更流暢。黎佩佩指她起初完成了IVE中藥配劑高級文憑(現為兩年制「藥劑科學高級文憑」),再修讀才晉高等教育學院(SHAPE)與中國藥科大學合辦的兼讀制中藥學專業理學學士學位銜接課程(課程註冊號碼:231191)。她建議有意入行的同學應修讀相關課程,掌握一定藥理知識,「最基本應持高級文憑資歷,但大部分現職配藥員都持學士學位。現時香港(法例)沒有規定配藥員要額外通過資格試,反而內地有『執業藥師試』,我們(香港的配藥員)都會試考,但不容易通過」。

[明路—生涯規劃 第40期]