分類: 升學導覽

近年港生赴台升學有大幅上升趨勢。台灣海外聯合招生委員會的數字顯示，港生申請赴台升學人數由2014年約5,000多人增加至2015年6,177人，升幅逾五成。台灣院校整體取錄港生的成績亦比之前理想，最好成績達文憑試3科5**及2科5*，打破普遍赴台升學是「水泡」的印象。

台灣學費低廉、文化環境跟香港相近、科目選擇多是前赴當地升學的優點。惟過來人及升學專家均提醒港生，需留意所讀學系在港的學歷承認問題，亦不要抱着「平平哋試下」的心態，因為過去曾有港生最終未能畢業，白白浪費四年青春。

 

學友社學生輔導中心副總幹事吳寶城分析，港生往台灣升學有以下三大優勢：

學費低廉

相對於歐美，台灣大學學費低廉。平均而言，台灣大學的學費1年約為$10,000多－$30,000多（港元），連住宿費及生活費，每年只需約$20,000－$60,000多（港元）一年。學生亦可在校內兼職，每周最多16個小時，幫補學費。

收生要求彈性

港生前赴台灣升學，主要循兩個途徑：個人申請及聯合分發。學生在辦理個人申請時，只需憑中四至中六的校內成績申請或校長推薦，不用文憑試成績，這對部分未能適應公開試制度的學生較有利。另外，現行制度下只有文憑試中、英文及格的學生才符合大學學位門檻。但在聯合分發階段中，台灣採用加分制度（即共計算5科加權後的總分），因此對個別科目成績特別突出的學生有利。

學科多元

目前台灣共有160多所高等院校，為學生提供比香港更多元的學科選擇。例如台灣大學的植物病理與微生物學系，成功大學的海洋工程，中興大學的昆蟲學系，政治大學的阿拉伯、土耳其語系等。

雖然港生往台灣升學有三大優點，但吳寶城亦提醒學生，決定赴台升學前要考慮台灣學歷認受性問題。持海外學歷（包括台灣）的畢業生在港若申請公務員，須獲學術及職業資歷評審局通過評核。根據立法會資料，持台灣學歷獲本港通過評審的比例由2008年的九成一，減至2012年的八成七。因此香港學生需有心理準備，若所選擇的大學並非熱門大學，在學成績亦平平，有可能不獲當局通過。另外，香港考生若想日後回港從事需要考專業執照的工種，更要格外留心。例如計劃在港成為執業醫生並持有海外學歷者，均須通過本地執業資格試。根據醫務委員會年報顯示，醫委會每年發出執照數目更少之又少，2012年只有23人獲註冊資格。

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中學畢業後升大學，升不了便去讀副學士，一兩年後再試跨入大學門檻；這一切對很多同學來說好像理所當然。然而，政府近年強調本港的教育要有多元出路，並提出「職業教育是傳統學術課程升學途徑以外—而絕非次等—的選擇」的主張卻好像有所出入。

現實中，公開試後年輕人可選的出路，是否真的只有升讀大學這一條？我們又是否只得副學士課程，能夠將成績稍遜的同學送進大學？有人說，副學士（Associate Degree，簡稱AD）課程是強調教授學術知識，高級文憑（Higher Diploma，簡稱HD）課程則偏重職業培訓；也有人說，前者適合有志從文憑試外升大學者，後者為學業成績差勁，兼且無心向學的同學而設。事實是否如此？這陣子，我們因研究本港學生公開試後的升學路向的緣故，訪問了多位高級文憑學生，發現他們縱然未必都有繼續升學的意向，但卻是目標非常清晰，而且很會為自己打算的一群年輕人。

兩手準備 條條大路通羅馬

憶述當年選讀會計學高級文憑的決定，Violet（化名）坦言抉擇的過程並不容易。「我和身邊幾位好友的公開試成績，都未如理想。當時他們都一窩蜂去報讀副學士，因為他們認為『讀Asso（副學士）是比讀High Dip（高級文憑）較容易升大學』。他們亦常常強調『讀完High Dip就得去找工作』，這跟他們的升學計劃背道而馳，所以從頭到尾高級文憑都不在他們的選項裏。」不過，Violet自己反覆思量後，得出另一番見解。「其實當時的我十分忐忑。一方面，覺得朋友的話有道理；加上，得悉好幾個師兄姐剛從副學士升上大學，這些『成功例子』為好友的話加添無比的說服力。但另一方面，我又想起看過的不少報道，知道也有很多副學士生苦讀兩年，但因為唯一升大學的目標落空，又沒有工作經驗與技能，最終淪為『雙失』。然後我就告訴自己，升大學的目標要繼續有，但同時亦要為升不了作好準備。」

Violet口裏說要作的準備，就是她一眾好友都拒諸門外的—工作。那時Violet跟好友一樣，還未有就業的打算，也沒有甚麼理想職業。「正因為從沒想過將來從事什麼，就更應該認真想想。假如最後事與願違，升不上大學，總得去找工作。」細閱會計學高級文憑和副學士的課程簡介，Violet發現高級文憑課程的分科較為仔細，涉獵到會計學更多不同的範疇。令Violet的眼睛進一步發亮，是當中的實習機會。「高中開始念會計，興趣和基本概念是有的，但究竟會計這一行是甚麼一回事？學到的知識，會應付到會計界哪個崗位的工作？我真的不知道。當時我還有考慮到，自己丁點工作經驗都沒有。實習是很好的機會，既可讓我將知識活學活用，也可增進工作經驗」。

臨近訪問尾聲，我們得知Violet雖然有就業準備，但亦已獲教資會屬下大學會計學系取錄，於新學年展開大學生涯。

深明自己力有不逮 另闢蹊徑

同為高級文憑學生，Ronnie（化名）的故事跟Violet很不相同。由初中開始，Ronnie的學業成績一直落後於同學。尤其英文科，分數總是徘徊及格邊緣。「曾經幻想過成為大學生，可是升大學對我而言總是有點遙不可及。」縱使Ronnie了解到大學學位的重要性，但他亦深明自己力有不逮，不應強求。「既然知道自己不是讀大學的材料，倒不如腳踏實地找份自己喜歡的工作」。

Ronnie兒時的「我的志願」是要當消防員，長大後他並沒有忘記初衷，更立志實踐這兒時夢想。「我的成績僅僅達到消防員的入職要求。不過，自己覺得那時中學畢業的我，知識以及做人處事方面仍然有很多不足之處。於是，決定修讀高級文憑課程。自我增值之餘，亦是自我挑戰與磨練，希望藉此有所成長。」問及他為何選讀現在的課程時，Ronnie的回答完全是我們始料未及的。「當時看到這個（屋宇裝備及工程高級文憑），便心想：『這科的內容未必跟消防有很直接的關聯，但也絕非完全無關吧！』至少我對樓宇結構有認識，知道哪些位置藏有喉管，不宜鑽鑿。」

高級文憑課程並沒有賜Ronnie一個「大學生」的名份，但卻使他逐漸步近其理想職業。最近，Ronnie除了忙於應付學業，亦開始鍛煉體能，繼續向消防夢進發。

副學士和高級文憑，其實各有優點，適合不同的同學。不過，Violet和Ronnie的經歷，說明了路其實不止一條的道理。重要的是同學有沒有發掘自己的興趣和理想，仔細地考慮面前各條出路並規劃人生。哪怕是升讀大學、副學士或高級文憑課程，還是工作，只要是適合自己的，就是值得走的路。最後祝願各位同學在人生路上，都能有個好開始。

作者趙永佳是香港中文大學社會學系教授兼亞太研究所副所長、
張浚樂是香港中文大學社會學系碩士研究生
http://edufrontline.blogspot.hk

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中學文憑試畢業生除了可以選擇在本地升學外，近年也不乏港生赴台灣、日本，甚至韓國等地進修。只要抱持積極的學習態度，留學能夠令自己掌握多一門語言，深入認識異地文化，亦能學習待人處事，是對個人學術或日後投身社會工作一個開闊眼界的好機會。

Marco：赴台圓大學夢　回港實踐所學

移居台灣成為近年港人熱話，而 10 多年前會考得 8 分的 Marco，卻因升學費用較便宜赴台留學。他修讀了為期1年的僑生大學先修班，內容包括中、英、數、地理、歷史、三民主義等，全中文教學，着重背誦，另有軍訓。

「軍訓每周2堂，學習基本國法知識及練步操，過程不算辛苦，反覺新鮮。最棘手的是以中文學習數學科，何謂函數三角？的確被考倒了。」

Marco的同學中以馬來西亞人較多，他們大多以國語溝通，加上課程設有國語輔助班、正音班，有助他打好國語根基。後來他首選了國立政治大學及世新大學的新聞系，結果獲世新大學取錄。「一來我對新聞工作感興趣，二來不少香港資深傳媒人都是於台灣畢業，因此並不擔心學歷認受性問題。」

唸大學時，他曾當過餐廳侍應、雜誌社撰稿員等，賺取工作經驗兼融入當地生活。畢業後他回港發展，先後任職報館、電視台，現於電台任職記者。「數年的留學生活，不僅打好我的文字根基，培養獨立處事的能力，能說流利的國語更成為舊僱主派我駐北京、廣州工作的重要考慮條件之一。」

留學台灣、日本或韓國成為港生近年的選擇。圖為台灣國立台北大學（上）及日本東京大學（下）

【提提你】 針對副學士和高級文憑畢業生，台灣教育部於2013年開辦了「二年制學士班」。學生如申請赴台就讀「實用型科技大學」（科技大學與技術學院），只要修業滿 2 年便可取得大學學位，此為港生專屬的赴台升學途徑，首屆錄取率達 9 成。

Patrick：留日7年　回港當留學顧問

會考成績欠佳，Patrick修畢毅進課程後，當了電腦銷售員 2 年，有感自己學歷低難以在職場競爭，遂由興趣出發，在日經日本語學校 （下稱日經） 學習日語，課堂上曾有留日的導師分享經驗，令他對留日的興趣更大。

經過1年時間準備留學事宜及儲蓄，具備 N2 至 N3 級日語程度的 Patrick 於 2007 年赴日，以 1.5 年時間進修日語及完成「準備教育課程」，後者課程內容包括：數學、英語、日本歷史、經濟、時事等。

為實踐大學夢，他參加了「日本留學試驗」（簡稱EJU），考獲 280 多分，卻因他心頭高致未被 7 間大學取錄。他退而求其次，入讀專門學校 1 年制商科文憑課程，然後翌年再參加EJU，終入讀心儀的東京國際大學的市場學系。

留日7年，不僅令 Patrick 深入認識當地的社會文化，亦促進其學習成長，個性變得主動。「我曾於小型居酒屋、連鎖式飲食店兼職洗碗、廚務助理、侍應生等工作，與客人接觸，有助提升日語的聽與講能力。」

去年 10 月返港的他，數月前入職日經旗下留學專門網站 Hello Japan 擔任留學顧問，負責解答網上查詢、更新網站資料、籌辦講座等，將所學的市場學技能，配合自身的留學經歷應用於工作上。

日本： 選大學、專門學校宜備N 1 、N 2 日語能力

每年均有數百名港人到日本留學，日經留日中心高級行政主任 Eddie 以該中心為例，每年處理約 200 個個案，大部分為長期 （1.5 至 2年） 留日，以 17 至 30 歲人士為主；2014年明顯多了應屆文憑試考生未等及放榜，已籌備升學事宜。「日本的日本語學校通常於 10 月和4 月開學，已有 60、70 人確定於 10 月赴日升學。」

他稱，以往赴日的港生都是以入讀日本語學校進修日語為主，近年較多港生以入讀專門學校及大學為目標。升讀大學或專門學校的申請人，須曾接受 12 年教育、具備 N1 至 N2 日語能力，「當地大學收生要求嚴格，故很多留學生會先入讀日語學校，打好日語基礎，再升讀大學或專門學校。」日本有數百間大學及高等專門學校，日本規定外國學生需參加 EJU 才可進入高等教育機構。

畢業生除了可在日本發展，也可考慮回港，可按本身所讀的專業投身相關工作，又或是考慮投身日資機構、翻譯及採購等工作。

【提提你】 最優秀的大學如東京工業大學、東京大學等要求 EJU 達 350 分或以上；早稻田大學、千葉大學等要求 300 至 350 分。一般完成日本語學校 1 年日語課程的港生於 EJU 考獲 250 至 300 分，可考慮報讀創價大學。申請人另要通過大學的入學試和面試。

韓國： 先修讀韓語課程 適應留學生活

韓流襲港，不少人對韓語有興趣，甚至打算赴韓升學。有數據指，截至 2010 年 4 月，有逾 8 萬名外國留學生到韓國升學。香港中文大學專業進修學院 （CUSCS）「應用韓語高級文憑課程」（下稱 AKL） 韓語課程講師李秀瓊表示，韓國的教育制度與香港同樣是「334」，大學及專科大學分別為 4 年及2 至 3 年制。

截至2012 年，韓國有 183 間大學及 142 間專科大學，大部分屬私立。值得注意的是現時韓國的大學對 DSE 欠熟悉，如中學畢業生以 DSE 成績報讀韓國的大學宜先跟相關大學查詢。她建議，同學可先在本港修讀相關課程後才赴韓升學。

她以 AKL 為例，着重訓練韓語溝通能力，並涉獵韓國文化核心、商業有關內容，故畢業生較一般 DSE 畢業生，對韓國文化認識更深，較易適應當地的學習和生活，「CUSCS 已與部分韓國大學達成課程銜接協議，畢業生可申請入讀大學的 2 年或 3 年級課程。」

【提提你】 AKL 畢業生的韓語能力一般可達韓語能力 （TOPIK） 4 級水平。建議赴韓的同學在第一、二學期繼續進修 KSL （Korean as a Second Language） 提升韓語水平。過去赴韓進修的 AKL 學員會修讀韓語或翻譯，近年擴至選擇酒店管理、文化知識、音樂、化妝品科學等課程。

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