年輕人投身影視夢工場 進修培養創意 助理起步

香港專業進修學校應用科技學部講師黃浩斌
香港專業進修學校應用科技學部講師黃浩斌

近年香港電視市場發展風雲色變,開台、收台之聲此起彼落。另一方面,早前施政報告提到,政府未來會加強培育香港電影業人才,提升香港的軟實力。影視行業相信仍是不少年輕人的夢想工作,如何實踐?PA、助理製片、編劇都是適合新人起步的崗位,想裝備入行?就要先了解最新行情。

隨着科技的快速發展,現時的電視節目可利用互聯網播放,流動性和互動性均大增。香港專業進修學校 (下稱「港專」) 應用科技學部講師黃浩斌 (Jan Sir) 表示,「新一代觀眾看電視節目,不再局限於電視機前,他們可透過各種平台或流動裝置收看,而一些短片形式的節目或更為他們受落。」他引用美國普普藝術大師 Andy Warhol 的話:「在未來,每個人都能成為 15 分鐘的名人。」以上說話正好反映現時網絡時代的狀况。

「網絡使低成本的製作有機會突圍及被廣泛認識,只要有攝錄機及社交媒體,每人也可成為主角。然而想作品突圍的話,創意仍是必須的。作品不一定以美作標準,但要對市場反應快、與時並進。」

紀實製作易引共鳴

香港浸會大學國際學院「電影、電視及數碼媒體」專修學科統籌及講師張國文
香港浸會大學國際學院「電影、電視及數碼媒體」專修學科統籌及講師張國文

香港浸會大學國際學院 (HKBU CIE)「電影、電視及數碼媒體」專修學科統籌及講師張國文續說,創意很難教的,但卻可以培養,如通過不同的學習和活動刺激思考。「創意不一定是天馬行空,有時打破定律也可以得到啟發。舉例:在報紙任選兩個不同的人、事或概念,將他們連結一起、拉成關係,也可訓練一個人的創作力。」

他指,當創作意念出現後,其實又是另一挑戰的開始。「意念可以是很抽象的東西,要先將它化成文字,然後再轉換成影像、聲音,同一事物以不同的形態表達。」

近年一些電視節目欣賞指數調查中,紀實節目 (如鏗鏘集、新聞透視) 排名很高,原因何在?張國文說,「對觀眾來說,紀實製作的題材多圍繞身邊發生的事,反映社會狀况,易使人有共鳴。」

新媒體興起 帶動更多工作機遇

因應互聯網發展迅速,近年市場湧現不少新媒體。Jan Sir指,年輕人思想較創新,對環境轉變的適應能力亦較強,他們面對新媒體的衝擊,有一定優勢。「現時的僱主都希望新人可以盡快上手,要求投身者具備一定行業知識,故宜進修裝備自己再入行。」

不同媒體都需要助理編導/製作助理 (PA)、技術人員等人手,而電影方面也對助理製片、編劇有需求,職責亦各有不同:

助理編導/製作助理 (PA):

Jan Sir 指,PA 可說是長期缺人的職位,主要工作包括執行前期製作如編排拍攝程序;統籌拍攝資源,如場地、演員、服裝、化妝等;協助拍攝工作及記錄有關資料;參與後期製作如剪接、配音等。以一個 12 集的半小時的綜藝節目為例,一般有兩組導演,每組有一名 PA,現時入行起薪約 13,000 元。

「PA 工作不定時,需兼顧很多瑣碎事,故流失率一直很高。如在大台工作,由於員工多,晉升需要較長的時間;網媒或其他媒體,工作環境或較好,不過在大台工作能夠廣結人脈,對日後發展不無幫助。」

助理製片:

張國文指電影行業,一般新人以此職位起步,累積相當經驗可當製片;場記、副導演做起,則可邁向導演之路。政府近年推出「首部劇情電影計劃」(《點 5 步》和《一念無名》便是其中的獲獎電影),資助年輕人拍攝電影,發掘和培育具潛質的電影製作人才,可說是新人入行機會之一。

編劇:

張國文表示,此乃業界另一渴求的職位,「劇本乃一劇之本,是影視項目的根基,要先有故事,才可以安排其他工作。」如想成為編劇,要具事物存好奇心,日常多留意他人及開放自己等。電影的編劇有機會被發掘成導演;電視台的編劇可晉升至編審。

Kevin:進修實現導演夢

(圖由HKBU CIE 提供)
(圖由HKBU CIE 提供)

向來喜歡文化、攝影、音樂的鄭家穎 (Kevin),兩年前考完 DSE 後,看了日本電影《七武士》,引發對修讀電影的興趣,不懂日文的他說,「那次我在沒有字幕,只看畫面和『聽聲』的情况下,看完整套 3 小時的戲,覺得很精彩,而且明白它的內容和想表達的意思。」

Kevin 坦言,十分佩服導演黑澤明的功力,「同一事物,運用不同的運鏡和場面調度技巧,效果高低立見。」他遂選擇了 HKBU CIE 的「電影、電視及數碼媒體」副學士課程,為自己的興趣和導演夢想出發,他現為二年級學生。

學習過程中,Kevin 最難忘的是在畢業作品中擔任導演一職,由度劇本、搵景、演說,至拍攝,所有過程都要兼顧和參與。「除了要運用學過的知識外,也要學習做協調的工作。當組員有意見時,我會先聆聽,然後分析和決定。透過多接觸、溝通,增加彼此的信任。」他說,這次經驗提升了其決斷力和溝通技巧,是很好的體驗。

計劃再進修 拍攝電影為目標

課程中,導師用不同方法激發同學的創意,使大家擴闊了眼界。現時的他,看電影已不只是為了娛樂,「有時我喜歡從其他角度去欣賞,如社會學、心理學,另外又會留意整套戲的結構、手法和氣氛等。」另參加校方安排的不同交流活動和講座,有機會認識業界人士建立網絡。

完成副學士課程後,Kevin 計劃繼續進修,銜接相關的學士學位課程,目標是成為集編導一身的創作人,拍攝一部與人類情感相關的電影,「一套好的作品,要帶給觀眾不同的解讀和切入點,令人看後有思考和討論的空間。」此外,他亦希望參加短片比賽,豐富自己的拍攝經驗。

課程內容多元化 開拓影視進修路

面對媒體及科技不斷推陳出新,Jan Sir 鼓勵學生要不斷創新求變,除了學習課堂上的知識外,也要不斷探索及了解網上市場發展,如對 Youtuber 和 Facebook live 有所認知。此外,拍戲是團隊的工作,講求合作性,故具備與人溝通的技巧亦很重要。

其中港專的「電視製作與廣播高級文憑」課程,着重實踐和理論,課程會為學生提供機會體驗實際的工作情况,如推行學生企業模式教學,以商業思維了解行內實際需要。另基於新媒體的拍攝趨勢,課程也會因應加入航拍、VR,及網上直播等元素。過往有約 7 成畢業生投身電視行業擔任製作職位,部分加入網絡電視、網媒或繼續升學。

多接觸不同作品 創作、思路更開闊

至於 HKBU CIE 開辦的「電影、電視及數碼媒體」副學士課程,則結合歷史、理論與創作,探討電影與電視的製作過程,為有志投身電影電視行業的同學打好基礎。張國文表示,課程旨在培訓全面的電視、電影人才,同學在學習過程中,有機會負責不同崗位的工作,增強各方面的實戰經驗。

他鼓勵同學多接觸不同的作品,「不要只觀看某類電影,這樣會令創作和思路受到局限。」他不諱言,過去不少經典電視劇集,都在反映社會現實,值得參考。其中在「電視與香港社會」一科中,導師以用文化研究角度探討香港電視的發展,如何謂「獅子山精神」?劇集《大時代》如何反映當時政局和社會狀况。

他說,副學士學生以升學目標為主,一般有 8 成多的畢業生升讀各院校的相關學位課程,小部分投身職場,從事資料蒐集、編劇等工作。

文:王安娜
圖:受訪者提供

再培訓局資助免費進修 名額1.7萬

僱員再培訓局主席梁永祥表示,自己在上月報讀剪髮特別班,上了4堂共6小時課程,又即席向傳媒示範替長者剪髮。他笑言完成課程後,不時在家練習手勢,但妻子不敢讓他操刀。(鍾林枝攝)
僱員再培訓局主席梁永祥表示,自己在上月報讀剪髮特別班,上了4堂共6小時課程,又即席向傳媒示範替長者剪髮。他笑言完成課程後,不時在家練習手勢,但妻子不敢讓他操刀。(鍾林枝攝)

【明報專訊】僱員再培訓局計劃在今、明兩個財政年度推出「全民愛增值」活動,讓副學位或以下學歷港人申請免費入讀培訓課程,共提供約1.7萬個名額,首年度涉及開支1600萬元,亦作為慶祝回歸20周年的活動。

限副學位以下學歷者

今年是僱員再培訓局成立25周年,局方推出多項重點措施,其中「全民愛增值」活動在2017/18及2018/19年度分別提供1萬及7000個課程名額,讓副學位或以下教育程度的15歲或以上港人,免費報讀1項半日制或晚間制的非就業掛鈎課程,包括約400項新技能提升計劃課程及約100項通用技能培訓課程,如數據處理、職業中文、會計、會計軟件應用、長者照顧等。有興趣市民可於7至9月登記以選擇適合的課程,先到先得,合資格者限讀一個課程。

開支1600萬 為慶回歸活動

在2017/18年財政預算,再培訓局預算開支約為9.2億。該局主席梁永祥表示,其中約1600萬元作為「全民愛增值」1萬個名額的開支。梁說有關活動是慶祝再培訓局25周年及慶回歸活動項目,但以該局預算支付,毋須向政府申請資助,冀藉此讓市民多認識再培訓局,鼓勵全民增值及裝備技能。

此外,再培訓局亦會與不同行業合作,為有不同需要的社群開設工作坊及體驗日,如中學生工作體驗活動、中學生暑期實習職位等,也為年長者設工作體驗日。他又透露,剛獲續任再培訓局主席兩年,行政總監吳家光則將於今年8月卸任,由前勞工處副處長吳國強接任。

在過去的2016/17年度,再培訓局透過90間委任培訓機構開辦750項課程,共有約12.3萬人次入讀,較對上一年度增加3.5%,其中34%入讀人次涉「就業掛鈎課程」、41%涉「新技能提升計劃課程」和21%涉「通用技能課程」。女學員佔整體學員82%;年齡方面,50歲或以上較年長學員佔51%,年長學員的比例首度過半。

2017年4月12日

辣媽CEO:合情理的包容

【明報專訊】今日有媽媽post文,批評巴士公司規定嬰兒車必須要摺起的條例,還有巴士司機按條例辦事不近人情。識睇當然睇留言,有一群BB車媽媽群起和應,有投訴巴士司機見媽媽又要收車又要抱BB又要攞銀包嘟卡畀錢手忙腳亂,竟然坐視不理沒有半點同情心;有說擺放輪椅位根本不阻礙地方,質問為什麼不可以;又有說BB車載滿物品根本無法摺起來;更甚者說BB車要摺起,為何輪椅不用?擺明是歧視。有留言者反問為什麼不把BB孭起來,即被媽媽們圍攻,說懷孕之後有腰骨痛,不勝負荷咁話。除了指摘巴士之外,港鐵及乘客一樣對嬰兒車不友善,推着BB車阻礙重重。

香港從來不是一個無障礙城市,講到愛心公德心同理心,簡直要用凋零來形容。希望得到包容,都要合情合理值得被包容。敢問若非身體殘障,誰會希望坐輪椅?會以坐輪椅為樂的我未見過!如果推BB車外出坐交通工具是如此不便,被不友善對待的話,教那些被迫日日面對要坐輪椅者情何以堪?講得出如此刻薄說話的自私媽媽,簡直完全不知所謂!

巴士司機是否真的按本子辦事而完全不會通融?巴士條例寫明只有兩歲以下,有大人陪同不佔座位才免費,請問各位大聲夾惡的媽媽,是否子女一到兩歲就畀錢?巴士通道有幾闊落?嬰兒車打開不收起的話,已經阻礙了非常狹窄的通道,對其他乘客的安全及方便造成影響,原來就無所謂?而且擺放嬰兒車的地方,本來可以多企幾個人,有乘客因此上不了車,那公平嗎?一架巴士才得一個輪椅位,萬一有多過一個媽媽帶着BB及BB車上車,又或者半路中途有輪椅使用者上車,巴士司機該如何安排是好?

當日為大小T買BB車,我只有兩個要求,首要安全,其次是必定要單手搞得掂開關。特意挑選體積不太大的,是為了不會阻礙其他交通道路使用者,盡量減低對其他人可能造成的不便。曾經在繁忙時間坐地鐵,門口擠滿人,偏偏中間是空的,月台服務員開聲叫乘客盡量移後不果,原來是被一家大型BB車霸佔了!更令人氣憤的是,BB車上竟沒有BB,只有堆得滿滿的雜物。類似情况,尤其假日,車廂內,街道上,商場中電梯隨處可見,大家還會見得少嗎?

不只是媽媽辛苦

帶子女出街是我們做媽媽的事,有人幫忙固然是好,但我清楚知道其他人沒有責任義務一定要幫忙。媽媽懷孕腰骨勞損很辛苦,但勞動階層日夜辛勞,全身上下一樣都是痛,即使打工仔日日辦公室坐十幾個鐘,一樣頸梗腰痠背痛,並不是只有媽媽才辛苦。無可否認媽媽的確很偉大,但絕對不是媽媽大晒!

香港人其實只是外冷內熱,需要幫忙的,只要肯開聲,願意伸出援手的大有人在。只是如果抱住「老奉」的態度的話則另當別論。我倒想問問大家,車廂中飲食照計不礙事,為什麼不可以呢又?

文﹕張慧敏
作者簡介:資深獵頭人,企業培訓顧問,家庭CEO,辣筆寸嘴,擅長對付怪獸家長

順勢教育﹕性格天生vs.後天改造 選校按脾性?靠適應?

乖女太拘謹 國際校領略自由﹕被「改造」後的芷妮,開朗不少,笑容明顯比從前多。(圖﹕蘇智鑫)
乖女太拘謹 國際校領略自由﹕被「改造」後的芷妮,開朗不少,笑容明顯比從前多。(圖﹕蘇智鑫)

【明報專訊】俗語說「三歲定八十」,意指一個人的性格由天注定,一世難改。相信這一套的家長,愛按子女性格選校,讓孩子如魚得水;持相反意見者則認為,性格是培養和鍛練出來,孩子自有辦法適應不同的環境和面對挑戰。要世界去遷就你的孩子,還是培養孩子去適應世界?

即將升中的芷妮,知禮守規,學習能力又高,是不少家長眼中的好孩子,偏偏母親Claudia卻有另一番看法,「她由小至大也沒有脾氣,我說一,她不會說二,很多朋友都讚她『聽話』。但我就是不喜歡她這樣子,反而希望她多點主見、自我感強一些」。

太乖要學駁嘴 太文靜要動起來

Claudia相信憑後天努力可以改變一個人,於是用盡方法去「改造」芷妮,例如教她「駁嘴」,Claudia笑言﹕「正確來說,是教她如何有禮貌地跟別人理論,表達自己的看法。其實我也辛苦的,每一件事都要花很多唇舌解釋,教她要在適當時候問『點解』,要懂得捍衛自己的權益。」

10歲的芷妮過分文靜,亦是媽媽所不能接受,「她在BB時已是懶洋洋、不願動的,到七八個月大,也不願自己捧奶樽,連爬也不想爬。我不想她長大後也是這樣,這種性格一定要改」。

要女兒動,媽媽先要動起來。自言毫無運動細胞的媽媽,為了女兒,堅持每晚飯後陪她打一小時羽毛球,又鼓勵她踏單車、踢足球。「雖然到今天,運動也不是芷妮的強項,但至少讓她發掘到自己也有動態的一面,芷妮也學過跆拳道、耍過詠春的!」

曾看重成績 主動要求買練習

芷妮小一至小三曾在主流學校讀書,父母從來不給她壓力,但她為保全級首五名位置,卻給自己很多枷鎖,「她非常看重分數、成績,哪有孩子會要求媽媽多買補充練習給自己做呢?但她會」。

Claudia想徹徹底底扭轉芷妮的觀念,終於在女兒小三的下學期機會來了,「當時她因意外跌斷右手,被迫休學,兩母女因而多了傾談機會。芷妮不懂說自己有壓力,但她告訴我很喜歡學習,只是不喜歡這樣子上學。」於是Claudia二話不說替女兒退學,芷妮也憑實力考入國際學校。

還以為受慣約束、性格拘謹的芷妮會不習慣,殊不知她以「非常開心」來形容過去一年半的校園生活,「這裏的同學很親切、友善,上堂不再像從前一定要腰板挺直,坐着咕?上堂也可以,小息又可以四處跑,我感覺很開心、自由」。

轉國際校 輕鬆學習

Claudia表示﹕「很多朋友都笑我傻,竟作出如此冒險決定,但其實我是希望芷妮知道,學習可以有很多不同模式,而且我不想她每逢考試便生病和發噩夢。如今她在國際學校,有更多自由探索、跟同學討論的機會,她比我想像中更快融入新生活,所以我也會讓她繼續在國際學校升讀中學。」

文﹕沈雅詩
圖﹕蘇智鑫、受訪者提供

港生申內地免試升學 比例5年最高

study_2017-04-18_A1【明報專訊】到內地升讀大學是文憑試考生的出路之一,中國教育留學交流(香港)中心公布,今年有2568名香港學生申請免試到內地升讀大學,較去年少4.5%,為近4年新低,但佔全體文憑考生比例則是近5年來最高,達4.2%。免試招生最受歡迎的學科是醫學(包括中醫),最受歡迎的大學則為中山大學。

醫科最受歡迎

考試及評核局數字顯示,今年文憑試總報考人數約6.2萬,去年則約6.8萬。中國教育留學交流(香港)中心主任鞏萬表示,今年文憑試考生比去年大減6000人,但申請免試到內地升讀大學的學生人數仍保持平穩,相信是由於內地大學排名愈來愈高,對香港學生的吸引力也提高。另外,有2478人經港澳台僑聯合招生申請升讀內地大學、6間內地大學的自主招生預估有2777人報名,數量都比去年多。

以第一志願計算,今年免試招生最受香港學生歡迎的學科依次為醫學(中醫佔約八成)(11.7%)、經濟管理金融貿易(11.1%)、語言類(4.8%)、新聞傳播(3.3%)和歷史(2.1%);而最多香港學生列為第一志願的大學則依次為中山大學、暨南大學、廣州中醫藥大學、武漢大學和廈門大學。

中心計劃在7月中旬邀請香港學生報名較多的25所內地院校,派教師和在學港生來港,為即將赴內地升學的學生提供行前諮詢及輔導,並委託香島專科學校在8月初開辦免費的高等數學基礎輔導班。

2017年4月14日

公院目標聘70資深護師帶新人

上月1日上任的醫管局總護理行政經理潘恩榮(圖)表示,平日會看facebook專頁「HA Secrets」,可讓他知道事件,或有助處理。(邱雅錡攝)
上月1日上任的醫管局總護理行政經理潘恩榮(圖)表示,平日會看facebook專頁「HA Secrets」,可讓他知道事件,或有助處理。(邱雅錡攝)

【明報專訊】新上任的醫管局總護理行政經理潘恩榮昨出席傳媒茶敘時表示,公立醫院病房「欠缺一些」5至10年經驗的中層護士。他盼上任後可令新晉護士「快上手」,做到一代傳一代,不希望出現斷層。醫管局去年底重聘已離開公立醫院的資深護師回來「帶教」新護士,目標2017/18年度聘請70人。

50多歲的潘恩榮當年因家境問題,決定選擇有前景的職業,中六時轉讀精神科護士學校,其後在公立醫院任精神科護士,直至2004年起開始處理行政工作,上月起接任醫管局總護理行政經理。

欠5至10年經驗中層護士

近年醫管局多次出現醫療事故,當中包括年資較淺的護士及學護。潘恩榮認同近年較多新護士入職,醫管局去年底起推出「臨牀啟導員計劃」,重聘已離開公立醫院的資深護師,兼職「帶教」,即教導年資較淺的護士處理輸血等程序,令他們「快上手」;目標是至2017/18年度可聘請70人,現已聘請三分之一。

潘恩榮亦表示,一些仍然在學的兼職護士,會處理簡單程序、協助病人轉身、餵食等,但一般不會自行處理輸注營養液等,醫管局亦會與設有護士課程的大學加強溝通,分享臨牀個案。

至於如何挽留較資深的護士,潘說醫管局較私人市場多專科及有培圳計劃,相信有助吸引護士留在公院。他說每年公院約有1000名護士離職,但會填補相應人手,並稱每年均有300至400人回流公院。他舉例,2017/18年度目標聘請2130名護士,預料300多人屬回流護士,餘下為新人。

有看「HA Secrets」不滿意見 「好過無講」

facebook專頁「HA Secrets」常有人表達對醫管局的不滿,潘恩榮說自己有看該專頁,認為有人在facebook表達意見「有講好過無講」,起碼讓他知道事件,或有助處理。他認為現時多了年輕護士,更要加強溝通。

2017年4月12日

中大推創業副修科 開放全校報讀

【明報專訊】中文大學將於2017/18學年推出全港首個全校性的創業創新副修課程,供全校所有學院學系學生選讀。該課程提供逾20科,着重跨領域學習,提供的課程亦是跨學系合作而成,來年會率先開辦3科,分別為「創業家解構」、「設計思考與實踐」和「創意與創新心理學」,其他科目將於未來數年陸續推出。

跨學系開辦逾20課程

中大今年9月起推出全港首個創業新副修課程,課程圍繞三大元素,分別是「心態與價值觀」、「知識與技能」及「實踐」等,學生要最少修讀18個學分、即約6科以獲取副修資格。

創業創新副修課程聯席主任兼工商管理學院助理院長王家徹說,這課程是跨學院合作而成,稱籌備時像「買手」般,走訪不同學院洽談,因此現時有心理學院所辦的「創意與創新心理學」、文學院歷史系辦的「香港企業與企業家」和法律學院辦的「版權,專利及知識產權」等課程。

與科學園合作 料有實習

王家徹說,課程着重啟發學生創新思維,同時亦想學生把握各類創科和社創新發展,如9月推出的科目「創業家解構」,會嘗試以新形式上課,學生會就6至7個主題了解現時創業的趨勢,如現時構思的其中一個主題為「大衛和哥利亞」,意思就是看小公司如何找到機遇,也如大公司一樣成功,同時校方會找來相關的創業家分享和與學生辯論;他又說,該課程亦着重實踐,科學園是校方合作伙伴之一,料可為學生提供相關實習機會。

創業創新副修課程聯席主任兼工程學院副院長黃錦輝表示,過去中大都有支持部分參加比賽並獲獎的工程系學生嘗試創業,而這課程像把過去的做法常規化,同時可令更多不同學院學系的學生受惠,而不同學系學生可藉此機會合作,互補不足;他又說,中大早於2014年已成立前期創業育成中心(Pi Centre),提供免費工作間和專業設備予學生,實踐產品和服務概念,將來亦可繼續為修讀該副修課程的學生提供地方和資源學以致用。

2017年4月12日

辣媽CEO﹕回答淨空法師

【明報專訊】上一篇講淨空法師問各位父母的四個問題,連我自己都非常想知道答案,以下就是我絕對的個人答案,如有雷同,實屬難得!

一、為什麼我們生孩子?

主要是為了生命及愛都得以延續,還有希望得到一個三代同堂完整的家庭,父母有機會弄孫為樂,我有機會享受為人母之樂。為人父母者都必須要有準備,總有一日被孩子問何要生他們下來的時候,究竟應該如何作答。

孩子是父母的鏡子

二、作為父母我們需要一個什麼樣的孩子?

從懷孕開始,我只求上天給我一個健康的孩子,於願足矣,從未想過更加不曾奢望孩子他日飛黃騰達出類拔萃成龍成鳳,只望孩子健康愉快成長,成為一個有用的人。有用是指不必依賴任何人都能夠自立自理,對社會有所貢獻奉獻,以及有存在價值。每個孩子生來就是與眾不同,獨特的,這正正是他們最可貴之處,做父母的應該因材施教加以栽培。孩子是父母的鏡子,父母的品格行為如何,他們的孩子就定必如何。

教育是思想心靈的啟發

三、我們應該給孩子什麼樣的教育?也就是對孩子最重要的教育是什麼?或者說教育的核心是什麼?

首要一定是愛的教育,給孩子無條件無盡的愛,令他們懂得如何怎樣無私地愛他人。教育不是讀書識字那麼簡單,教育是思想心靈的啟發,品德品格的培育,自小就要灌輸正確的價值觀、人生觀,信守承諾,黑白要分明,道理要講清,做父母的要以身作則,為孩子做榜樣,不能講一套做一套,成為孩子的反面教材。教育的核心,是讓孩子學習做一個勇於承擔、負責任、品格高尚的人。頂天立地,光明磊落,不以善小而不為,不以惡小而為之。

最缺失的是家教

四、目前孩子最缺失的教育是什麼?

第一肯定是家教!現今父母個個工作繁忙,忙得不可開交,把教育的責任一概推在學校及老師們身上。因為資源昂貴又有限,生仔一個起兩個止的情况下,萬千寵愛在一身,父母盲目溺愛縱容,百般遷就,造成孩子目中無人,尊卑不分;其次就是生命教育,生命的價值,活着的意義何在?人的一生追求應該是什麼?目標理想夢想又是什麼?父母都是過來人,明知未來是未知之數,誰都作不了主,深知成功是從無數失敗累積下來的結果,理應對孩子坦白坦誠,失敗並不可怕,害怕失敗才可怕,所以緊記失敗乃成功之母。最要不得的,是父母為了自己面子而堅決要孩子輸不得,害了孩子,苦了學校和老師,造成了幾多悲劇慘劇?

還孩子一個公道

講到底,孩子沒有選擇被誕生與否的權利,孩子的基因遺傳來自父母,是什麼級數質素,做父母的心中有數。必須要對孩子公道,更要還他們一個公道,養育孩子,讓他們成為最好、最出色的自己,就是盡了父母的責任。

文﹕張慧敏
作者簡介﹕資深獵頭人,企業培訓顧問,家庭CEO,辣筆寸嘴,擅長對付怪獸家長

遊戲學習﹕動起來! 玩得多學得多

不少Eduplay都要「動手動腳」,能幫助兒童身體肌肉發展。(資料圖片)
不少Eduplay都要「動手動腳」,能幫助兒童身體肌肉發展。(資料圖片)

【明報專訊】學習的形式可以很多樣化,不一定要「坐定定」才學得好!近年不少教育專家都推崇「遊戲學習」(Eduplay),透過遊戲,不單可以建構學科知識,更可培育正向價值觀。

何謂Eduplay?香港教育大學「整全成長發展中心」副總監梁智熊說,遊戲大致可分為三種性質,第一種是「自由玩」,就是不帶任何目的的嬉戲;第二種是作為治療工具,例如是遊戲治療;第三種是以學習為目標。而Eduplay正是第三種,即以遊戲活動,達到學習的目的。

層層疊 助ADHD學生背課文

人際互動的遊戲,可培養出兒童的社交、語言發展等能力。(資料圖片)
人際互動的遊戲,可培養出兒童的社交、語言發展等能力。(資料圖片)

梁智熊指出,Eduplay有助建構知識,尤其適用於學前至小學階段兒童,但其實只要設計合宜,中學生亦可使用,「最近我便協助一班患有ADHD(專注力不足及過度活躍症)的初中生溫習中文課文,對他們來說,文章中間段落是最難牢記的,於是,我借助層層疊這遊戲,把要記的句子貼在積木上,每當他們玩完一局,便等於念完那段課文。結果發現,透過遊戲,對提升他們的記憶力有顯著幫助」。

歷險遊戲 修養心性

挪亞方舟的「童話天地尋寶樂」,以歷險遊戲形式滲入正向美德。(相片由受訪者提供)
挪亞方舟的「童話天地尋寶樂」,以歷險遊戲形式滲入正向美德。(相片由受訪者提供)

Eduplay不單能幫助孩子吸收「硬」知識,在生命教育方面,亦是一項很好的工具。

梁智熊以挪亞方舟的「童話天地尋寶樂」為例,它以歷險遊戲形式滲入著名心理學家Dr. Martin Seligman提出的24個正向心理元素之中的10項美德,包括勇敢、未雨綢繆、不以貌取人、誠實、慷慨、關懷、自信、有責任心、謙虛和堅持,小朋友透過輕鬆愉快的環境,已經接收到信息,「不一定要小朋友坐定定聽我們解釋什麼是謙虛,反之,透過遊戲,小朋友更容易明白和接受」。

雖然網上虛擬遊戲也可以成為Eduplay,但梁智熊始終推崇有人際互動的遊戲,「有人際互動,才可培養出兒童的社交、語言發展、自理能力等等,玩得其法,更可以建立自豪感,樹立良好的自我形象。而且在追、趕、跑、跳、碰的過程中,也能幫助兒童身體肌肉的發展,這些都是虛擬遊戲不能提供的」。

樹仁2000萬獎學金吸副學位畢業生

【明報專訊】中學畢業生人數持續下降,部分自資院校面對收生困難,樹仁大學將於下學年斥資2000萬元,成立供副學位畢業生銜接學士學位課程的獎學金,副學位畢業生最多等同免一年學費。

樹仁大學副校長孫天倫表示,剛與理工大學轄下的香港專上學院、嶺南大學持續進修學院,以及嶺南大學社區學院簽訂合作協議,3間院校有多於一半、逾90個課程可銜接樹仁大學的絕大部分學士課程,包括新聞與傳播、輔導及心理學、歷史學系等,只有社會工作學系除外,共有逾300個學額。孫表示,其他院校的高級文憑或副學士畢業生都可申請獎學金,5月31日截止。

與3自資校簽協議 銜接樹仁學士

副學位課程畢業生可申請入讀學位課程二年級,如GPA(成績平均績點,最高為4)達3或以上,首年可獲6.8萬元獎學金,GPA達2.7至2.99則獲5.1萬元,GPA為2.5至2.69可獲3.4萬元。至於樹仁大學其他學生,該校每年也設達400萬元獎學金予表現優異的學生,並會替學生申請校外獎學金,學生每年所得的獎學金約1000萬元。

GPA3或以上獲6.8萬

孫天倫指出,近年已有不少自資院校出現收生危機,認為政府應就學生人數作長遠規劃,令私立大學和自資院校配合政策,才能讓學生得益。

2017年4月12日