學圖像呈現概念 畢業創作變事業

魏寶婷努力推廣Bulbble Inc.,期待有天小燈泡可成為香港卡通的代表。圖為Bulbble Inc. 參與「香港國際授權展2019」的情况。
魏寶婷努力推廣Bulbble Inc.,期待有天小燈泡可成為香港卡通的代表。圖為Bulbble Inc. 參與「香港國際授權展2019」的情况。

【明報專訊】有想過一份功課可變成理想職業嗎?浸大傳理學院數碼圖像傳播主修(DGC)2013年畢業生魏寶婷當年受一句諺語啟發,創作出「小燈泡」角色,這個燈泡不只照亮了其畢業功課,更照出一條事業之路。DGC逐步發展成四年制的動畫及媒體藝術專修,為喜愛透過創作表達感受的學生提供動畫、視覺藝術等培訓。

修讀傳播理論 多媒體演繹靈感

魏寶婷從小喜歡畫畫,中小學的暑假皆在畫室學畫中度過,高中雖無選修視覺藝術,但2010年報讀大學選讀浸大傳理學院的DGC,延續她對創作的熱情。

入讀DGC之初,魏寶婷想過畢業前製作屬於自己的動畫,「(但)入大學前連AI(圖像製作軟件Adobe Illustrator)是什麼也不知道」。她說,讀DGC最重要是學會用圖像呈現抽象概念,如她藉課程學習到平面設計和色彩運用、從字體學學會「有腳字」和「無腳字」的分別等,「學了一些設計理論後,逛街時好像突然懂得看廣告海報『畫』得漂不漂亮,開始明白背後使用的技巧」。課程亦有安排學生參觀,如她曾參觀印刷廠、動畫公司等,了解不同紙質的印刷效果及動畫製作流程。

浸大電影學院講師陳浪濤說,現時可經聯招報讀的「傳理學——電影主修:動畫及媒體藝術專修」強調視覺傳播,以數碼動畫為主,旨在培訓學生運用視覺圖像傳遞信息。學生一年級起需修讀傳播理論,高年級進階課程可修讀動畫技巧、互動媒體、圖像設計等,運用文字、電影、圖像、動畫等形式演繹靈感。

出國實習參展 累積經驗

為增加學生在課堂外的創作經驗,學院安排三年級生進行兩次不計學分的「Practicum」,可選擇為學院部門做設計工作;學生另可選修同樣不計學分的校外「Internship」,到相關行業機構實習至少160小時。魏寶婷曾到旅遊雜誌社實習,每周兼職兩天,負責圖像設計工作。有次公司採納她為新年版雜誌套裝創作的設計,「在街上見到自己的作品,嘩!好神奇,有很大的滿足感」。

學院導師亦每年最少兩次帶學生赴海外參與設計、電影或動畫展覽,包括東京國際電影節、柏林國際影展、釜山國際電影節等。魏寶婷曾於2012年跟其他院校的設計或視藝課程學生前往意大利米蘭一周,參觀當地的設計周,「可以與外國設計師直接見面和交流,而且有機會去旅行,是很難忘的經驗」。

畢業作品成個人品牌

動畫及媒體藝術專修學生三年級下學期需確定「畢業作品」(Honours Project,佔6個學分)的題目,在導師指導下用一個學年,即於四年級畢業前完成作品。當年死線在即,魏寶婷提出的題目都遭導師否決,一句諺語「When there is light, there is hope」(有光之處就有希望)為她帶來創作靈感,「小燈泡」成腦閉塞時的明燈。魏寶婷的畢業作品包括一段4分鐘動畫短片、facebook專頁及插畫明信片,角色名字「Bulbble」結合bulb和bubble兩字,意謂人們如燈泡發光發亮、快樂如泡泡般傳開;她又在作品介紹寫下勉勵語「Let’s keep shining!」,突出信息。

Bulbble照亮了魏寶婷大學最艱難的一年,也指引其事業發展方向。畢業後她在廣告公司做了兩年圖像設計,其間盡量每天更新插畫專頁,後來辭職全力經營插畫品牌Bulbble Inc.。數年下來,在facebook及Instagram合共累積近5萬粉絲。她亦有參與手作市集、展覽、跟其他機構合作等,如今年曾為香港青年協會的跑步比賽設計主題背包。

自備作品集 面試說故事

傳理學——電影主修:動畫及媒體藝術專修設面試,要求申請人帶同數碼形式的作品集參與個人或小組面試,以評估申請人的熱誠、決心及語文水平;作品集需表現出創意、說故事技巧與圖像概念。陳浪濤說,面試以英語進行,會問及與視覺傳播相關的問題,「例如問你最近喜歡哪齣電影?你知道Pixar是什麼公司嗎?如果申請人自稱很喜歡電影但不知道Pixar是什麼,你就能看到他有多少熱誠」。高中有選修視覺藝術,或曾自學畫畫、製作動畫等皆可視為有熱誠的表現。「如果你高中時很投入視覺創作,才是很適合讀此課程的人」。陳浪濤又認為,因傳理學院不少科目要求學生「能寫能講」,故申請人應具備一定的表達能力。

魏寶婷當年在作品集中加入赴四川當義工的攝影作品,她說作品集可放喜歡的作品,透過分享作品故事,加深考官對自己的認識及印象,也令面試過程更有趣;面試時也應展示熱誠和希望入讀課程的原因。

文章刊於:[明路—生涯規劃 第67期] (2019年10月29日)

勞工處淨係幫人搵工?

【明報專訊】■勞工處勞工事務行政部↓

→ ◆就業事務 ↓

→ 助人求職 感工作有意義

不同公共服務範疇下,勞工處再設不同科別,如就業科、勞資關係科等。曾於就業科、勞資關係科等科別工作,現職勞工處勞工事務主任的王定明,與其他勞工事務主任在「2019城大事業節」的講座上,與學生分享部分範疇的工作苦與樂。

勞工處勞工事務行政部轄下的就業服務設有就業科、青年就業科、展能就業科等不同科別,負責向有不同就業需要的求職人士(Job seeker)提供就業支援,王定明曾於不同時段在就業科擔任二級助理勞工事務主任及勞工事務主任,他遇過兩名待業的姊妹,她們學業成績不理想,會考(舊制公開試)更不約而同地取得8科H(最低成績級別)。他當時建議二人接受職業輔導,學習工作技能;接受輔導大半年後,姊姊最終成功找到工作,連說感謝,令他感覺工作很有意義。

→ 辦課程 遇母攜嬰兒面試

二級助理勞工事務主任秦善衡(Jingle)現於「青年就業起點」工作近半年,「起點」為15至29歲青年提供一站式綜合就業及自僱支援服務,並提供撰寫求職信和履歷表、模擬面試、職業潛能評估及培訓課程等設施及服務。有次Jingle要策劃一個美甲課程,惟不諳相關行業,她蒐集資料時方發覺美甲原來十分專業;又因坊間美甲課程五花八門,要評估合適的課程供學員選讀有一定難度,最終她與專上學院合作,開辦美甲師入門課程。

Jingle為美甲師入門課程遴選學員時亦遇上趣事。曾有年輕媽媽致電他們,說家人無暇照顧孩子,「(她)問我們可否攜嬰兒前來面試,政府作為家庭友善的僱主,當然答應其請求」。對方說自己喜歡研究美容,想在照顧孩子的空餘時間發展事業,最後真的抱着僅三個月大的嬰兒出席課程面試。

→ ◆政策支援

→ ◆勞資關係↓

→ 代追欠薪 樂做和事佬

勞工處另一重要職能,就是調停勞資糾紛。王定明說,在勞資關係科工作時,經常被罵,勞資雙方都指摘他偏袒另一方,他笑言這個職位很「難做」。他憶述一次遇上有智力障礙的勞工被拖欠薪金的個案,他發信請僱主開會了解事件,然而該僱主不但不出席,更說該勞工非公司旗下員工,指摘勞工處未調查清楚便為他添麻煩。若未能解決事件,便要轉介至勞工法庭繼續處理,王定明說:「若個案轉介至勞工法庭,很多時候會形成雙方對峙的局面,但我相信當事人未必有足夠能力應付,所以我再致電僱主與他談判。」結果他重新與僱主談判,成功為勞工取回工資,對方更激動得大喊「勞工處萬歲」。「擔當這個崗位果真有笑有淚。」王定明笑說。

→ ◆發展

→ ◆僱員權益↓

→ 處理衝突 屢遇挑戰

保障僱員權益是勞工處其中一項使命,如現於青年就業科擔任二級助理勞工事務主任的朱思恩(Sophia),過往曾專責處理僱員因工導致死亡的個案。根據香港法例第282章《僱員補償條例》,如僱員在受僱工作期間,因工遭遇意外而導致死亡,其僱主須根據條例向其在生的合資格家庭成員支付死亡補償。而協助合資格的家庭成員根據《僱員補償條例》的規定獲得補償,是Sophia的工作。

Sophia處理這些案件時,須根據《僱員補償條例》作出考慮,例如:

i. 僱員定義:須釐清事主與其聲稱的僱主之間是否存在僱傭關係,才能決定事主是否受條例保障;

ii. 事主發生意外時,意外是否於其受僱工作期間發生,若事主在無僱主認可下加班或上下班途中出意外,則有可能出現爭議;

iii. 意外成因:事主是否因工遭遇意外、條例指明的職業病或因自身隱性疾病而導致死亡,均是需要釐清的元素;

iv. 合資格家庭成員,需透過核對顯示各種關係的證明文件,以確定可以獲付補償的家庭成員

Sophia形容,事主家人間的衝突,或與家人的關係是否惡劣等因素,往往是較難處理的部分。她指擔任這個職位必須冷靜,除了要處理上述部分,同時要平復家屬的情緒,為他們提供支援服務。她說處理個案中會遇到不少困難和挑戰,從中學到不少。◆

二級助理勞工事務主任馬康婷(Heidi)說,若想成為勞工處一分子,須具備以下條件:

˙持有香港任何一所大學頒授的學士學位或具備同等學歷

˙綜合招聘考試(Common Recruitment Examination,簡稱CRE)能力傾向測試(Aptitude test)試卷考獲及格成績

˙CRE中文運用及英文運用取得「二級成績」,或具備同等成績(文憑試中文及英文科考獲5級或以上,可獲接納為等同CRE中文運用及英文運用試卷的二級成績),並於聯合招聘考試(JRE)考獲優異成績,則有機會獲邀出席遴選面試

˙基本法測試會在CRE考試當日舉行,申請人在該測試的表現會佔其整體表現的一個適當比重

˙個人特質:有熱誠、自信、擅於溝通、具備良好的判斷力和分析力,並且有敏銳社會觸覺、靈活的應變能力、適應力強

凡獲邀出席遴選面試者,一般需要作自我介紹,亦會被問及有關處理勞工事務、社會經濟及勞工的議題。勞工事務主任會輪流派到不同崗位工作,勞工處會向初入職員工提供培訓課程,讓他們了解部門運作及所需技能,亦設海外考察活動,協助員工累積經驗和技能。

文章刊於:[明路—生涯規劃 第66期] (2019年10月22日)

考試及格 方可開店

【明報專訊】「因為你這間店,我胖了不少。」常來光顧的街坊對歇腳亭柴灣道店主Eva說。首次創業的Eva回應:「我則瘦了。」55歲的她2018年加盟歇腳亭,店舖已租、裝修完成,當時卻未能準時開業、白交一個月租,「因為我考試不及格」。

每店4人上課4周

來自台灣的歇腳亭總店要求所有加盟店開業前,派出最少4人上課4周,朝10晚6,學習煮珍珠、煲茶、收銀機運作,還有製作布丁、仙草、芝士奶蓋等配料。課程結束後需要接受考試,就像遊戲過三關,要於限時內冲調特定數量的飲料,由10分鐘冲10杯,延長至20分鐘冲20杯、30分鐘冲30杯,總店會派員試味,所有人通過才能開店。Eva自言年紀大、手腳慢,成為全店最後一個「留班生」,不斷重考至晚上10時,最後總店負責人見她如此努力,勉強予她及格,8月得以開張,「若能早些開店就好了,可以把握到世界盃熱潮」,6月至8月一般是台式飲料店生意的高峰期,踏入冬季市道便轉淡。店內,她謹慎地於水吧、廚房貼了茶譜,方便隨時查看,發現實習生搖晃飲料的次數不對,即時出言告知。

退休之齡創業 從頭學起「好爽」

開店前,Eva絕少買台式飲料,最多喝「凍檸茶少冰」。年近退休之齡,她不想將時間花在上茶樓、逛街、聊八卦的瑣事上,有次與朋友經過商場洗衣店,忽發奇想,「人們等待取衣服時,或許想飲杯東西?」店舖最終落戶巴士站旁,與最初的想像相距甚遠。選擇加入歇腳亭,原因是它的英文名,「『share』(感覺)好開心,而且(字體)是紅色,遠遠都看得見……我的思維是有些跳躍」。她形容簽約是「洗濕咗個頭」,之後才告訴丈夫與一對正在讀大學的兒女,「我開店,他們可以不支持,我自己負責;若未做已問他們,他們必定說『你一定不行』,我就會賴他們『都是因為你,所以才開不成店』,我不想這樣」。

多體力勞動更健康

曾於貿易公司與銀行任職,Eva過去多數處理文書工作,但開店涉及不少體力勞動,如日煮12次珍珠,不時要用力攪拌,亦要清潔店舖、送外賣、派單張等,「以前(文職)會腰痛,現在反而不會」,可能是手腳多了活動,愈忙愈帶勁,「我沒有特定的工時,他們(店員)做到喊救命,我就會過來」,語帶興奮。她覺得自己從前像「齒輪」,只是做部分的工作,但現在要負責店舖所有事,工作的驚喜會更多,「遇到不懂的事,就上網查囉。之前收錢,只可以用右手,現在左右手也行,50多歲還學到新東西,覺得好開心、好爽!」

擅長打交道 人事卻惱人

Eva守在收銀機前,常與客人閒談。見到學生熟客,會說:「你轉了新髮型啊?看起來有些壞。」尚未發育、比收銀桌矮的小六男生努力踮起腳尖,將飲管插入高杯,她看不過眼,「唉呀,我幫你!」她縱使看起來擅於與人打交道,但開店以來,難倒她的亦是「人」,「店內有不少兼職學生,他們有特定日子不能上班,要盡量考慮對方的要求」。6月她身赴外地參加女兒的大學畢業禮,守店的4名員工突然同時辭職不幹,「感覺像被耍」。風塵僕僕回來,等待她的是長期加班,亦要面對鄰店的生意競爭,「不過我沒理由嫌苦,好像生孩子,生了出來,難道不要他嗎?」

有次往工廈送完外賣,外頭突然下起滂沱大雨,沒有雨具的Eva笑着帶記者往近升降機外的空地,「這是我發現有冷氣的地方,夠涼快。只是過雲雨」。一個月後、實習生踏入店舖的那天,她說:「暑期請到的學生都很乖、有交帶。」就像工廈的那場雨,15分鐘後,天果然放晴。

文、圖:蔡康琪

文章刊於:[明路—生涯規劃 第65期] (2019年10月15日)

學搖珍奶 驚青變淡定

【明報專訊】李昀榕讀小六時,姊姊向他遞上一杯珍珠奶茶,他從此成為茶迷,雖然怕發胖,但放學、上街經過台式飲料店,少不免一杯在手。他不嘴刁,沒有偏愛的品牌,糖量多少沒所謂,有時會要求「走冰」,那就可以飲更久。對於實習的具體工作,他不太能想像,「我猜是冲茶?負責舀奶粉?」

◆學用收銀機
待李昀榕換上紅色制服後,「歇腳亭」柴灣道店主Eva「旋風式」示範冲調珍珠奶茶、黑糖珍珠奶茶與水果茶,她念念有詞,說出不同材料的分量,有時更精準至小數點後一個位,「必須跟從總店規定的茶譜,這樣才不走味」。李昀榕腦海突然充滿各種數字,來不及消化,時鐘已踏入上午11時,店員拉起店舖鐵閘,開始營業。Eva指示他站在收銀機前的位置,簡介操作,之後便轉身忙其他事。他最初顯得有些慌張,「沒想過客人這麼快上門」,也不太記得按鈕位置,需要他人在旁指示。1小時後,他已變得淡定,不以為然地說:「因為大家多數點珍珠奶茶,按同一個掣就可以。」

◆找贖有禮貌
其中一名客人付款後,李昀榕將找贖直接放在桌上,Eva勸停,「別默不作聲將錢放在桌上,這樣顯得無禮貌,理應一邊收錢,一邊說『收到幾多錢,找你幾多錢』,將錢與單據放在客人手上」。下一步就是撕出印有飲品名稱、材料等的貼紙,貼在杯上。

◆製作手搖飲料
店舖工作分為收銀、水吧與廚房,李昀榕需要與店員分工合作。

他朝膠杯添上珍珠後,將杯子放近水吧的鐵架,店員一瞥杯上的貼紙,便利落地取過搖晃杯:
添上熱茶
加入奶粉
稍作攪拌,加糖
鐵鏟剷起冰塊,倒進杯子
蓋上膠蓋,以特定動作搖晃,次數亦有規定,目的是加速冰塊溶入熱茶,成為透心涼的飲料
倒進已有珍珠的飲料

◆核對單據
李昀榕再次接手,將杯子放進封口機,為杯面添上一層膠膜。由於杯身泛起水珠,他用毛巾擦乾後,才將飲料置於桌上,喊出單據編號。收到客人單據,要再次核對編號與飲料數量,避免有誤會。

◆一氣呵成
實習將近完結,李昀榕終於可以一氣呵成、由頭至尾冲調一杯珍珠奶茶。兩小時內見到同事反覆炮製同一杯飲料,他已記得步驟、材料分量,不知所措的表情消失。實習之初,他盛冰至杯子時,由於未能對準杯口、用力亦過猛,導致冰塊四散,但今次他已能避免同樣的事發生。搖晃飲料的姿勢亦由上下糾正為前後,Eva在旁邊讚「不錯」。

◆實習感受
實習生李昀榕:
都算有趣,可以嘗試冲珍珠奶茶。一杯杯地冲不難,但一次過準備幾杯就會手忙腳亂。我會不好意思,因為手腳很慢,好像影響到其他店員的工作。實習不會影響我對珍珠奶茶的愛,兩者無因果關係。人不多時,確實挺閒,可以休息一下。長大後,我不會自己開珍珠奶茶店,我會投資,叫其他人開。

◆店主評語
店主Eva:
以時下年輕人來說,李昀榕的表現不錯,最初可能有些慌張,但都算願意嘗試。有些員工短時間內收到這麼多要求,或會「劈炮唔撈」,或是呆站一旁。他有時會忘記拭走杯身水珠、與客人核對單據,但這些都是小事啦。若他住得近,歡迎他來兼職。不過,他將找贖的錢直接放在桌上就不太好,我見過甚至有員工直接丟錢給顧客。客人可以丟錢給你,員工則不可以。別人的修養我們管不着,但我們要做好自己。經營一間店,就是「簡單的事重複做」,不過有些人會怕悶。

中六女生兼職:不明白要即問
不願上鏡的店員何嘉欣念中六,身高接近一米七,聲音溫婉,輕易露齒而笑。她中五萌生兼職念頭,因為想添置學校艇隊制服、籃球隊波衫,「書簿費已由父母支付,不想他們再付其他錢」。4月經朋友介紹下,開始於歇腳亭兼職,「覺得搖杯的姿勢好型,而且比較零售業、飲食業,台式飲料店的工作感覺相對輕鬆」。但開工首月,她常處於恐懼的狀態,「因為什麼都不懂,店內很忙時,好怕阻到其他人,又怕做錯事被罵。還有怕同事,大家不熟,不知應該說什麼」。隨着日漸掌握工作流程,恐懼自然消失。她提醒兼職初哥:「有不明白的地方要立即問,不能恃着剛入職,覺得重複犯錯沒所謂,其實會影響印象。錯了就要改。」

上學的日子裏,何嘉欣每周上班2至3天,工時為3至9小時。課餘時間,很多學生選擇補習,她則選擇工作,卻不怕成績墮後,「溫習時間愈多,不代表成績愈好」,善用溫習時間才是關鍵。她會把握校內閒暇的時間做功課,亦會將部分功課帶到店內,「同事都會體諒,夜裏客人較少時,就會喊『嘉欣,去做功課啦!』」

■面試注意事項
Eva經營的珍珠奶茶店現有聘請中學生,她會留意面試者:

(1) 年齡,以免觸犯勞工條例
(2) 就讀學校及年級
(3) 有否服務業經驗
(4) 個性是否認真、負責。曾有員工最初表現尚好,但不久便變得馬虎,隨便冲調飲料便遞給客人,但「紙是包不住火」,很快就會收到客人投訴

(5) 身材高大略佔優,因為有時要幫忙搬動材料、送外賣

茶飲二三事
˙台中春水堂與台南翰林茶館為了爭奪「珍珠奶茶創始人」之銜,對簿公堂10年

˙日本近年掀起珍珠奶茶熱潮,商家除了推出珍珠奶茶口味的軍艦壽司、沾麵、潤脣膏等,東京還開設主題樂園

˙內地茶飲品牌「喜茶」創辦人聶雲宸21歲創業,最初生意不濟,推出芝士奶蓋茶後大受歡迎

˙美國2016年總統選舉民主黨候選人希拉里為了爭取亞裔選民支持,特意到訪紐約珍珠奶茶店,稱從未「嚼」過茶

文:蔡康琪
圖:蔡康琪、受訪者提供

文章刊於:[明路—生涯規劃 第65期] (2019年10月15日)

背遊節目主持梁彥宗 追隨興趣 漫步地球

梁彥宗(左二)曾因拍攝《背遊》系列節目,有機會到訪阿富汗。
梁彥宗(左二)曾因拍攝《背遊》系列節目,有機會到訪阿富汗。

【明報專訊】梁彥宗長年與熾熱陽光為伍,曬得渾身黝黑。他先後拍過4輯電視背遊節目,到訪中美洲、中亞、摩洛哥與南美洲等冷門國家,包辦蒐集資料、撰稿、上鏡,以及後期製作。節目中的他除了因不擅講價而顯得腼腆,其餘時間都外向健談,常向當地人搭訕,但他天性並非如此,「初中時,阿媽問我有否興趣往外國讀書,我立即say no,因為我沒法想像在不是(說)廣東話的環境生活」。他放學後多數與同學逛街、唱K,閒時聽商台節目,對世界稱不上好奇,直至一次高中面試。

放棄拔尖 讀李寶椿看世界

中五時,梁彥宗隨同學往香港李寶椿聯合世界書院(下稱書院)面試,書院只設高中部,以學生來自世界各地聞名,「見鄰座(同學)填報名表,覺得題目挺有趣,會問你『10年後會做什麼』。反正不用錢,那就去瞧瞧」。比較傳統面試,書院面試當天更似文化嘉年華,所有面試者即場學習一種表演,如非洲傳統舞、中國扯鈴、美國街舞等,再於校園草地演出。他於7月出版的新書《就這樣,背遊地球。》回憶:「換作我當時讀的男校,應該會全校瘋狂恥笑表演者」,但書院學生都興奮叫好,甚至同場玩樂,這種隨興的文化交流、互相鼓勵的風氣觸動了他。後來梁彥宗於會考(舊制公開試)考獲八優成績,沒有像其他狀元「拔尖」提早升讀本地大學,而是選擇入讀書院。

由「what’s up」訓練英語

「香港仔」投身大世界,首個考驗是英語。書院規定學生必須住宿,一房住四人,其中兩人來自澳洲、巴西。「最初每晚熄燈(前),我都會想很久,組織好一句文法正確的句子才開口」,只是問外國同房同學關燈好不好,他也弄得自己緊張兮兮,同房的外國人卻輕鬆地以一句「yup」回應。

「會考英文科口語,只會講那些『如何籌辦野餐活動』的題目。但在書院,完全不會有準備時間,別人一句『what’s up?』,你就要回答。」梁彥宗就在日常上課、半夜在宿舍煮麵的生活裏,半強迫地提升港式英語水平,亦開始觸碰到世界的輪廓,好像知道同齡的尼日利亞學生的志願是建設國家、孟加拉女生已經訂婚等。

高中畢業,大部分同學赴美升學,梁彥宗亦不例外,落腳處為美國前第一夫人米歇爾的母校普林斯頓大學,「我只知大學出名,沒有其他了」。他因為喜歡看動物紀錄片,大學主修生態及進化生物學。在沒準備太多的情况下,他再次遇上語言滑鐵盧,參加宿舍派對完全插不上話,美國人語速快,還夾雜多種口音,加上自己沒有留意當地流行文化,話題更是乏善可陳。梁彥宗回想高中時代,校內一半學生為香港人,有時仍可躲在「安舒區」,但大學內港生數目10根手指數得完。他有想過「摺埋」避世,但回想高中擁抱他國文化的風氣,「我會想保持」。最終他找到法子,就是學跳舞,「練舞不用常談天,但大家投入後,自然有話題」。

找電台實習食閉門羮

雖然學歷耀眼,但不代表梁彥宗常獲垂青。當電台DJ是他當時的夢想,大學一年級返港過暑假時,致電商業電台問有否設實習職位,對方說完「無啊」就掛線;亦交過香港電台實習報名表,主要寫公開試成績、就讀學校,但連續兩年,一個面試機會也沒有,他仍然記得當時的愕然,「什麼制度來的?我這樣的成績,你也不見我?」

梁彥宗過往受訪,報道標題為「尖子毅然放棄高薪厚職追逐夢想」,他澄清當初的職業選擇沒有好「毅然」,因為他早知自己討厭辦公室,所以從沒申請眾人眼中如投資銀行等「筍工」。大學畢業年,他一心打算遊歷完六大洲,就返港找尋DJ的工作機會。此時,他形容如度身訂做的「澳洲筍工」計劃出現了。

挑戰澳洲筍工 熒幕前再奮鬥

筍工計劃由澳洲旅遊局推出,為6個州份招募旅遊大使,對外宣傳地方特色,為期半年,人工高達約港幣80萬元。「我喜歡大自然、旅行,對媒體工作亦有興趣,『筍工』完全將興趣與工作結合。」梁彥宗立即學剪片,串連起比偷拍鏡頭解像度更差的影像,剪接成自我介紹的短片,後來成功躋身昆士蘭「國家公園巡護員」三強,在香港引起迴響。他後來飛往澳洲逗留10多天參加決賽,與法國及蘇格蘭的參賽者一爭高下,最終落選。他返港後挾着比賽的名氣,獲得不少工作機會,如參與無綫電視旅遊節目《激Fun新西蘭》、擔任Yahoo旅遊平台主持、代言工作假期保險等。翌年,他再次聯絡商台自薦,獲得節目助理(PA)的工作機會,偶爾於名嘴蘇施黃節目《大玩派》開咪,惟節目多圍繞飲食、烹飪等,與其興趣與追求有出入,故3個月後無綫再次找他製作旅遊節目,他便答應,「我不介意辛苦,只要方向正確的話」。

「因禍得福」 獲訪阿富汗機會

競逐澳洲「筍工」的經驗告訴梁彥宗,跟着興趣走,總會完成想做的事,儘管方法多數與計劃有出入,甚至出人意表,例如網上寫異地巴士班次為下午3時,到達當地才知班次已改;到訪中亞吉爾吉斯的晚上,無故被揍,翌日拍攝以眼鏡遮蓋眼角傷勢,四眼造型意外受到觀眾歡迎,沿用至今。又有一次,他和工作人員本來想拍攝塔吉克與阿富汗接壤地區的周日市集,間接一窺阿富汗人的生活,豈料市集因恐襲而取消,當地合作單位卻說,可以辦到阿富汗旅遊簽證,於是觀眾意外看到異於報紙常見的戰亂景象:帕米爾高原鄉村寧靜純樸,邊境持槍警衛一臉害羞。梁彥宗的人生旅程,就像丟了一顆橙,卻得到一個果園。

文:蔡康琪
圖:劉焌陶、蜂鳥出版提供

文章刊於:[明路—生涯規劃 第64期] (2019年10月8日)

騙局逃生門:拆解選科謬誤 為未來鋪路

【明報專訊】眼見中六的學兄學姊正為聯招選科苦惱,初中同學仍以為聯招遠在天邊?其實它與高中選科息息相關,現在不留意心儀大學課程及收生要求,他日分分鐘錯失入U良機!上期〈騙局逃生門〉用大學的收生數據為高中生拆解聯招謬誤,今期再以課程資料,打破初中生「聯招離我太遠」的謎思。

大學讀乜? 使乜咁早諗?

個別聯招課程對申請人的選修科目及成績有特定要求,如城大電腦科學(JS1204)的基本收生要求為4核心科目(中、英、數及通識)考獲3332,以及任何一科及生物、化學、物理、資訊及通訊科技、M1/M2或組合科學達3,若你高中時沒選修這些科目,文憑試成績再好,也不符合課程入學要求。

部分課程則無指定收生要求,但會列出「優先考慮科目」,例如:

˙ 理大職業治療學(JS3624):基本收生要求為4核心及2科選修(或1科選修及M1/M2)考獲332233,優先考慮科目(preferred subjects)為中文、英文、生物、物理及組合科學,計分比重(subject weightings)最高

˙ 浸大歐洲研究——法文(JS2630)及歐洲研究——德文(JS2640):最低入學要求跟該校大部分課程一樣,同為4核心及2科選修332233,但兩個課程指明會考慮法文或德文相關資歷的成績

沒修讀相關科目或持有相關資歷的申請人仍符合入學要求,但有修讀這些科目並取得佳績者,計算入學分數時就有較大優勢。故初中同學宜先擬定心儀的大學課程,於升高中前選擇合適、感興趣兼能符合心儀大學課程收生要求的選修科目;若將來有意投身須註冊或考牌的專業,如護士、社工、會計等,更要及早留意相關課程的收生要求,免得他日申請聯招時方發現自己高中選錯科,被心儀院校及課程拒於門外。

文理商都take,肯定冇死!

想成功入U,文理商科都讀齊,可以了吧?若你是各科通才,學校亦有齊文理商科供選修,的確可選修不同範疇的科目。不過,同學要考慮清楚,如文理商範疇皆選讀,各科所學內容差別甚大,不容易適應,或較難取得佳績。此外,聯招學士學位課程多要求申請人修讀與課程屬同範疇的選修科目,鮮有要求要兼修文理商,如中大工程學(JS4401)要求申請人的其中一科選修須為生物、化學、物理、組合科學或M1/M2;教大地理(JS8428)計算入學分數時,地理為優先考慮科目及佔最高計分比重。同學高中有修讀課程的指定或優先考慮科目,才符合收生要求或具入學優勢。

讀唔到 咪drop科囉……

承前述謬誤,即使初中同學對高中選科未有明確方向,也切忌抱「買個保險」的心態,以為選錯科大不了中五就退修(俗稱「drop科」)。如讀了中四一整年,發現自己跟不上學習進度、愈讀成績又愈差,drop科無可厚非。然而,大家要緊記,若打算「隨時drop科」,意味你將花掉一年或更長時間,修讀興趣不大或無能力讀好的科目。

另一個必須留意的重點,是選修科目組合及數目皆影響將來的大學課程選擇。各聯招院校甚至各課程有其一套計分方法,若中五drop科後選修科目數目不足,可選報的課程數目隨時大減!現時參與聯招的九大院校學士學位課程計分方法主要為:4核心+2科選修(4C+2X)、最佳5科(Best 5)及最佳6科(Best 6)等,部分課程設特別的計分方法,如科大理學A組(JS5102)計算英文、數學、最佳選修科目及其他最佳2科。若你的選修科目組合、數量不符院校及課程要求,將不獲考慮。

部分資料來源:《2019文憑試考生出路指南》、聯招網頁、綜合《明報》報道

文:陳綺雯

文章刊於:[明路—生涯規劃 第64期] (2019年10月8日)

規劃情報:聯招申請開鑼 留意收生制變動

【明報專訊】2020/21學年大學聯合招生辦法(JUPAS)申請期已經展開,聯招網頁已更新課程資料,學友社學生輔導顧問吳寶城表示,院校因要調整收生策略以取錄具能力的學生,收生計分方法有轉變趨勢。去年部分院校更改計分方法,如港大、中大推加分制,取得5、5*或5**的科目,分別額外加0.5、1或1.5分,理大早前亦宣布採用相同換分機制。吳寶城認為,學生雖未知部分大學收分調整,但按目前資料已可大約部署選科策略。他舉例,浸大入學門檻由4核心科目及1科選修33222,修訂為4核心及2科選修332233,學生需留意最新資訊。

吳寶城又稱,部分院校2020/21學年的課程有調整,如科大將理學士分拆成「理學A組」及「理學B組」,以「物理、數學」及「生物、化學」類學科分成兩組;城大社會科學(犯罪學及社會學)過去是入學後才選修,本屆聯招則行雙軌制,設大類及獨立學科收生。他又提及嶺大今年不設文學士收生,由中文、歷史系獨立收生。

資料來源:綜合《明報》報道
整理:何雋彥
文章刊於:[明路—生涯規劃 第64期] (2019年10月8日)

教局每年增撥6200萬 支援自閉生融合教育

教育局副局長蔡若蓮(右)稱教育局將增撥更多資源,於全港公營普通中小學推行「分層支援模式」,協助不同程度自閉症學生。旁為教育局高級專責教育主任(教育心理服務/新界西)李瑞霞。(蕭愷情攝)
教育局副局長蔡若蓮(右)稱教育局將增撥更多資源,於全港公營普通中小學推行「分層支援模式」,協助不同程度自閉症學生。旁為教育局高級專責教育主任(教育心理服務/新界西)李瑞霞。(蕭愷情攝)

【明報專訊】主流學校實施融合教育多年,教育局一直以「3層支援模式」幫助在主流學校就讀的自閉症學生。當局昨宣布從2020/21學年起,每年增撥6200萬元,幫助更多學校使用「3層支援模式」,由現時約90間增至600間公營普通中小學,料約1萬名學生受惠;當中加強「第二層支援」與非政府機構協作,提供額外小組訓練。立法會教育界議員葉建源稱,仍需時間觀察資源和配套是否到位。

教育局副局長蔡若蓮稱「分層支援模式」並非新事,自2011起已在89間中小學推行先導計劃,比較學生參與計劃前後的數據,結果反映重點支援的學生於三大學習範疇(學習適應、社交適應和情緒適應)均有顯著進步。她又稱過去10年,本地確診自閉症學生人數顯著上升,學校普遍認為教導有自閉症的學生具挑戰,因此將增撥資源,協助全港公營普通中小學實行。

支援模式分3層,包括正向環境支援、額外小組訓練和個別化加強輔導和訓練(見表)。教師根據不同程度自閉症學生,提供適切分層支援。今次增撥6200萬元,主要加強「第二層支援」。教育局將招標與非政府機構協作,提供額外小組輔導或訓練。第一層和第三層支援由教育局安排教育心理學家、學校發展主任和督學組成跨專業團隊到校協助。

教育局高級專責教育主任(教育心理服務/新界西)李瑞霞表示,自閉症學生需適應情緒、社交和學習範疇,因此需要預習未來或面對的情况。她稱,「第二層支援」小組訓練內,學生學習社交技巧和金句,透過不同模擬情境,如有學生大聲罵人應如何回應,學生從中學會控制情緒,處理爭拗。

支援手冊派全港中小學

蔡若蓮稱「3層支援模式」屬全校參與,其他同學會了解支援模式和技巧策略,「希望同學在差異中學會跟不同人相處」,從而與有自閉症的學生共融相處。教育局又將適用於初小至初中學生的策略結集成支援手冊,派發全港中小學;另適用於高中學生的資源套則於2020年中派發全港中學。

葉建源:歡迎政策 仍需觀察

立法會教育界議員葉建源表示歡迎加強支援學童的政策,相關措施仍需時間觀察,以了解資源和配套是否到位,如教師是否接受足夠培訓,學校專業輔助人員包括心理學家是否足夠等。

文章日期:2019年10月4日(五)

港大生AI車 國際賽奪季

港大生設計的人工智能機器人車輛,於微型城鎮「行車」,過程有不同任務,他們於人工智能駕駛奧運會(AI-DO)的車道跟蹤挑戰賽中贏得季軍。(港大提供)

【明報專訊】由香港大學工程學院計算機科學系蔡綺琼講師指導的學生團隊,早前參加由DuckieTown基金會在加拿大蒙特利爾2019國際機械人及自動化會議舉行的「人工智能駕駛奧運會(AI-DO)」,奪得季軍。AI-DO比賽要求參賽隊伍利用人工智能及機器人學相關技術,確保其機器人車輛(Duckiebot)根據攝像機的影像自動導航。機器人車輛會在一個模擬自動駕駛環境的微型城鎮(Duckietown)中「行車」,大會以行駛距離和生存時間綜合計算選出得分最高的機器人車輛。

港大學生團隊於車道跟蹤挑戰賽贏得季軍,對手包括來自世界各地的192支參賽隊伍,當中不乏從事相關研究的科研技術人員。蔡綺琼稱,學生透過今次比賽,在模擬環境的微型城鎮中,實踐他們對解決自動駕駛問題的構想,過程獲益良多。

文章日期:2019年9月12日 (四)

拍片實測電影橋段 科大師生免費教STEM

科大「STEM@HKUST」網站定期上載與STEM教育相關的短片,電子及計算機工程學系副教授胡錦添(左)也粉墨登場。

【明報專訊】香港科技大學2018年推出「STEM@HKUST」網站(stem.ust.hk),由師生包辦度橋上鏡,每月上載與STEM(科學、科技、工程、數學)相關的短片,免費供教師作教材。短片有取材自影視作品的「科幻橋段」,拍攝靈感來自科大電子及計算機工程學系副教授胡錦添,他平日看電影常反思情節能否成真,「《盜海豪情:8美千嬌》有一幕講主角用眼鏡來做3D掃描,並打印成仿製珠寶『偷龍轉鳳』」。他指珠寶因表面反光,難被掃描收集數據,故做法並不可行。胡笑言團隊「無錢買鑽石」,故以較便宜的蘇聯石作多次實測,最終證實他的想法。

胡錦添說拍攝最大的挑戰,是拿揑短片時間長短。他與團隊另一作品,是拆解比卡超絕技「十萬伏特」的威力。他說空氣的導電能力差,「電壓需超出3000伏特、攻擊對象要在2.5米範圍內才奏效,團隊經多重fact check,由理論以至法規,要花不少工夫」,但他仍覺值得,期望平台跳出課本理論,在中學推廣STEM教育。

資料來源:綜合《明報》報道

文章刊於:[明路—生涯規劃 第61期] (2019年9月10日)