3 年前中六畢業的 Ming，當年 DSE 成績一般，未符合入讀大學資助學位課程的條件，在不想太早踏進社會工作的前提下，決定繼續升學。Ming先入讀人本課程，再轉讀社工課程，今年新學年將銜接本地大學的社工學位課程，進修歷程雖然有點轉折，但對他來說最終能入讀自己心儀的科目，找到自己的志向是最大的收穫。各位 DSE 考生，鎖定了自己的升學路了嗎？
陳銘俊 (Ming) 喜歡從事對人的服務性工作，其中對社會科學最感興趣，遂當年選讀了香港中文大學專業進修學院 (CUSCS) 的「人本服務高級文憑」課程。讀了一年之後，學院開辦「社會工作高級文憑」課程，由於他對社會工作有興趣，加上想為將來事業鋪路，考取專業資格，便決定轉修社工課程，重新修讀。
學習情理兼備 放下己見
修讀社工課程的兩年裏，他曾分別在兩間機構實習，包括基督教香港信義會專業培訓中心的青少年生涯規劃服務，以及懲教署的更新服務。
實習過程，Ming 有不少體會，他在懲教署實習時曾接觸年輕囚犯，工作包括協助他們提供生涯規劃服務。「部分囚犯具領導才能、溝通能力，而且懂得與人相處，可惜現時社會給予更生人士的職業機會和配套並不多，因此將來有機會的話，我希望可投身更生人士服務的相關工作，跟他們同行。」
Ming 續說，讀書過程中，更要學習放下己見、放下只管批判別人的態度外，還懂得情理兼備。「社工工作需要理性與感性兼備，但自己性格偏重理性，在導師的指導下，我嘗試多聽別人分享感受，慢慢學習取得平衡。」
為了深化所學，今年畢業的他決定繼續升學，並已獲 3 間本地大學的 4 個不同政府資助學士課程取錄，其中他選了中大的社會工作社會科學學士課程，希望將來投身社工行業出一分力。
社福界多元化職位 了解工作性質
想在港成為註冊社工，投身者須修畢社會工作者註冊局認可的副學位、學士、碩士學位等相關課程。CUSCS 社會科學及教育課程總監崔日雄博士表示，一般來說，具備副學位學歷者可由社會工作助理做起；具備學士或以上資歷者，可投身助理社會工作主任職位。
「自一筆過撥款實施後，社福界在招聘人手時變得靈活，畢業生一般可投身社會工作員、社會工作助理、程序幹事、項目幹事等職位。」他建議，畢業生搵工時不要只着重職位名稱，要先了解工作性質和要求。
長者、復康、青少年服務需人手
崔博士說，在不同的社工工作範疇中，現時較為渴求人手的包括長者、復康、青少年服務等。如想增加個人優勢的話，投身者最好持有一些個人專長，舉例：從事青少年服務的話，具備生涯規劃知識或拍片技巧更好，此有助跟服務對象建立關係，或申請相關服務計劃的資源時也較具優勢。從事長者服務的話，最好具備耐性、愛心、願意當聆聽者。
CUSCS 開辦的「社會工作高級文憑」課程，學員必須完成專修科目、核心科目，以及合共達 800 小時的兩次實習等的考核，才可申請成為註冊社工。以上課程學額約 50 個，申請人要參加面試，課程主要對象是中六畢業生，曾從事相關工作或具備其他學歷人士亦可申請。本年有約 10 名課程畢業生獲政府資助學士課程取錄。
他說，初投身社工工作，挑戰主要是適應機構的文化，更因為在一筆過撥款的服務形式下，很多服務都要申請資金，因此他們亦要懂得撰寫計劃書、多了解服務對象的需要，以延續服務。
文：王安娜 圖：受訪者提供