【明報專訊】訪問當天正值民航處新空管系統問題頻生的日子，立法會議員譚文豪天天見報爆料跟評論，飛機師形象比選舉時更深入民心。在風和日麗的早上，幾個周末都沒有放假的他，帶着一臉倦容來到立法會餐廳，談起一對兩歲半的龍鳳胎成長點滴。他說加入議會後，照顧家庭的時間大幅減少；反而，全職當機師時假期多，寶寶們出生的頭一年由他在夜間主力照料，更笑說湊B難過揸飛機。
「湊兩個真係好辛苦㗎！」譚文豪的一對龍鳳胎於2014年7月出生，當時仍是全職飛機師的他雖然常常出差，但每月有十多天休假，假期晚上都由他來值夜班，讓太太休息。想起那一年多的夜班生涯，雖是疲累，但卻愈說愈興奮，「冲奶粉、餵奶、掃風，還有換片，再?瞓覺」，兩個寶貝不會同時起牀吃夜奶，即使同時醒來，一個成人也處理不了，「四小時一次循環，一個BB是四小時，但兩個BB的話，中間就要餵另一個。兩小時一次，簡單來說，就是整晚也不用睡」。
二人家庭變成了四人家庭，雖然譚家也有家傭幫忙，但帶小孩的工作仍由兩夫婦分擔，「開始時自己處理會小心一點，如果有什麼事情，如小朋友受傷了，都是自己的錯。如果是因為交給其他人而出了問題，我自己會『過唔去』」。
兩個寶 奶樽另有學問
兩個寶寶同時出現，嬰兒用品也要有特別要求，「譬如烚奶樽機，一定要買有烘乾功能的……你想想，一個BB起碼要六個奶樽，兩個的話，就是十二個；有些人會將奶樽放入雪櫃，但你想像十二個奶樽放入雪櫃，還哪有位置放別的東西？」又例如兩個小朋友需要兩款不同的奶樽和奶嘴，以免生病後交叉傳染，「這些東西很細微，但其他人不用想，我們卻要想清楚」。
譚文豪說，帶BB的困難在於他們的「不能預測」，「成人做事，特別是當機師，是很logical（合邏輯）的」，但BB哭鬧沒有邏輯，也未必找到原因，讓人手足無措。「小朋友哭了，為什麼哭呢？是否尿片濕呢？不是濕了，是否肚餓呢？不是肚餓，是否熱呢？」譚文豪說着，語氣有點無奈，「那你為什麼哭呢？從這三大途徑，應該可以找到原因吧……可惜BB不是這樣，他們不能預測，沒有邏輯」。揸飛機還是帶小孩比較困難，他毫不猶豫回應﹕「不用想，一定是帶BB難！」
爭取時間相見 與囝一起洗澡
小朋友日漸成長，現在正讀學前班。以往放假的日子，譚文豪會帶子女去跑啟德郵輪碼頭草地，或到住所附近公園玩滑板車兼溜狗；現在立法會開會時間長，周末亦有不同活動要出席，家庭時間因而大幅減少，唯有把握每一次親子機會。訪問前一天囝囝Ethan不肯洗澡，譚文豪就邀請他跟爸爸一起洗澡。不能天天相見，能坐下來一起聊聊，發現小朋友好像一下子長大了。「（兩個孩子對）動物都好像突然識多了很多，以前只會分豬牛羊，現在已經識樹熊、蜥蜴，我覺得很厲害呢，兩歲半來說，我覺得『算係咁喎』！」
親子時光 不是放棄公義藉口
孩子三歲前樣子天天在變，學習也快。在一對子女成長的黃金階段，轉換工作環境，減少相處時間，值得嗎？譚文豪說：「有些人很消極，讀書期間不想搞太多事，覺得爭取公義，留畀大人搞啦；到讀大學，又說屋企等人養，要快些讀完書出來工作……」如是者，開始工作、儲錢結婚、小朋友出生、直至子女大了，都有不同原因不參與爭取，「我想說的是，你在每一個時機總會找到藉口，不去為自己的信念衝出去」。今天做的，除了為自己的信念，也是為了孩子，「其實我覺得前景灰暗……但我們應否作出一些付出和努力，去保護香港和制度呢﹖我覺得有責任……若到最後，所有方法試過仍然不行的話，我起碼可以跟下一代說，爸爸試過了，不是我不想做，而是真的做不到。希望你原諒我，希望你比爸爸做得更好」。
教育理念﹕不迫子女上興趣班
譚文豪1990年到澳洲升讀中三，中文只有中二程度。早前在立法會誤將「馬首是瞻」讀成了「馬首是『膽』」，引來取笑。訪問期間，他亦屢次用上較少人用的「隨波逐『浪』」，不過其實他挺重視中文的。
一對龍鳳胎現時兩歲半，譚未有接納中產朋友們的勸告選擇國際學校，而是讓孩子入讀一家教會營辦的happy school學前班，為的就是不想他們「不喜歡中文，不喜歡學習中文」。至於小學，他說未做資料蒐集，只希望一對子女於小學階段一起學習，所以會選擇男女校，但到底是官校、直資學校還是國際學校，則未有定案；只是一再強調，不會因為名氣而選校，亦不會為入學而要孩子報讀沒興趣的興趣班，「我見到有些家長，為了入某一些學校，就學齊『聽都未聽過嘅嘢』，看看怎樣增加入學機會，我覺得有點本末倒置」，他堅決地說，「我不會因為一家學校很有名，就用盡方法去tailor made自己……好像拍拖一樣，明明不是那種人，但想對方喜歡你，就夾硬改變自己，結果通常也無幸福」。
想小朋友有膽發聲
教育的終極目標是想造就一個怎樣的人，他寄望一對子女願意幫助身邊人，有正義感，能獨立思考，「我每年都做一次機師入職講座，不少人也認為這行業很難入職，但其實某程度上，就要怪香港的教育制度，因為這裏有一種文化要尊敬父母和老師，尊敬到一個點，是老師要求你做就要做」。譚文豪說，「我想我小朋友有膽發聲，見到『唔對路』的事情願意出聲，不是一種為考試而讀書的人，因為老師叫我做什麼就做什麼，完全沒有獨立思考，我不想我的孩子這樣」。
文：譚凱韻
圖：曾憲宗、受訪者提供