【明報專訊】當得知孩子患有學習障礙，家長難免忐忑不安，擔心他們讀書不成，未來的路也變得難行。兩名患有讀寫障礙的青年，他們小時候連字的左右也分不清，默書經常零蛋，一個在中學時慘被踢出校；另一個把書桌搬入廁所，希望自己專心讀書。誰會想到他們長大後會成為物理治療師和飛機工程人員。他們的經歷告訴大家，即使是有學習困難的孩子，一樣能達成夢想，闖出自己的一片天。
今年26歲的麥卓恆（Thomas）任職公立醫院物理治療師，自小喜歡科學、想從事醫療行業的他，可說已經圓夢，可是這條路，一路走來毫不順遂。Thomas小一時證實患有讀寫障礙，常把字的左右掉轉，看文章時又會跳行，「由於錯字太多，中英文考試從不及格，默書包保零分。只有數學科不需寫字而拿到高分」。
中英肥佬 被罰課室外上課
相比分數，別人的誤解對Thomas打擊更大，「分數本身是個數字，對小朋友是沒意思的，但老師見我成績差，叫我坐在班房邊旁燈掣下方或課室門外上課，說是令我專心，但我連黑板都看不到。做不好功課時，又要我放學後罰企，老師放工我也未放學」。直至小四，他轉到一間程度較淺的學校就讀，情况才好轉，「新學校老師不時鼓勵我，說及格三次就有獎勵，我開始有動力讀書」。
不過，升中後挑戰更大，中英文成績不及格居多，面對公開試，自己和老師都失去信心，「中三時老師說，語文不達標就升不到大學，不如早點去學維修升降機吧！我真的去了報維修課程，中五又報一次，但其實想做醫療工作」。
將勤補拙 會考中文獲B
在會考和高考前，Thomas決心放手一博，「放輕理科，全力溫習中英文，因為這兩科不及格就不能升學」。以中文科為例，他交了50多篇作文給老師批改，「勤力是最基本的，知道弱項是什麼就去操練。寫作過程中，我掌握到作者鋪排情節的手法、句子背後帶出的意思，對閱讀理解都有幫助」。結果他會考中文科考獲B級，高考也有D級，加上其他科成績不俗，成功升讀香港理工大學物理治療系，最後成為物理治療師。
他笑言，讀寫障礙的影響仍然存在，「物理治療相關知識，如神經和解剖學，深奧之餘，還要是拉丁文。我便用熒光筆將內容分門別類，讀書又會讀出聲，方便記入腦」。他深信，面對學習障礙，最重要是積極找解決方法，「我當年讀到一篇文章，說在廁所不易分心，記東西最入腦，便自掏腰包去買香薰，搬小桌子入廁所，溫兩小時後出來『抖氣』。這未必有用，但你要肯去試，才會找到辦法幫自己」。
跟Thomas一樣，28歲的飛機工程人員霍逸軒（Hank）小一時接受評估，證實患有讀寫障礙，「我覺得中文字很複雜，默書前不停抄課文，總算應付到，但作文沒有範圍，不能事先溫好，一寫作時就記不起字是怎樣寫」。中學的中文科更是長期不及格，「有作文、實用文，以及完全無法理解的文言文，根本讀不來」。
被踢出校 踏上維修飛機路
中四時，老師明言因Hank成績欠佳，故要被踢出校，想不到這卻是人生轉捩點。他往美國升讀高中，校方讓他自行選科，他選讀最感興趣的汽車維修，「我從小很愛汽車，常常上爸爸的車研究，但整個中學階段都沒發揮這潛能。去到美國，老師教我拆掉汽車所有零件，逐一檢查，頓時得心應手」。回流香港後，他再報讀汽車維修文憑課程，學砌車和組裝零件，雖然要背理論，但考試以填充和選擇題為主，他就可以輕鬆過關了。
畢業後遇上飛機維修公司招聘，本來醉心汽車的他決定一試，「飛機的部件更多，可以近距離接觸這麼大的飛機，很有挑戰性。當飛機有少許不尋常，我便要逐個部件去測試，分析問題所在」。做過幾年學徒和維修員，近年他負責觀察飛機狀况，如果有需要維修，就會在工程師及維修員之間協調，促進溝通。
每日要處理的文件不少，再遇文字，Hank已不會叫苦連天，「畢竟是理想職業，便有信心克服困難，日後也可能去考工程師牌照」。因此他鼓勵有學習障礙的學童，在學業上，不要給自己太大壓力，「自我認識、發掘興趣，未來自然會行上合適的路」。
文：李樂嘉
圖：劉焌陶、受訪者提供