【明報專訊】編按：每期辣媽和小兒子小T將會就不同題目各自發聲，表達意見。
■教育制度框死學子
DSE考試完了，我的中學生涯亦告一段落了，有日媽媽失驚無神問我，讀了六年中學，究竟學到什麼？剛巧早前大學面試教授問我，認為升上大學後最大的困難會是什麼？我當時答是要靠自己主動努力學習，因為不再會有老師跟進督促。但其實這兩個問題令我很煩惱又糾結。
初中學過什麼我印象模糊，高中三年，我學到的就只是各種答題框架，全部都是與發揮才華、能力無關的書本知識。那麼我真的成為大學生的話我怎麼去應付？大學畢業後如何一展所長？我根本毫無頭緒。老老實實，連寫專欄抒發己見應該輕而易舉的事我都力不從心，其他困難，我不敢想像。
這六年中學生涯所學的，和升讀大學或出來社會工作，還有和現實生活之間究竟有多大的距離落差？一切所學就只是為了應付文憑試，一切都是為了求分數，一切只為考大學而做而讀。如非我有一個循循善誘非一般的母親，我在這樣的教育制度下，只能被教育成為一部考試機器。我這個應屆考生過來人，最希望見到的，是學弟學妹們可以逃出求學只是求分數的生天，不要被如此所謂教育制度框死扼殺。
文﹕小T
■文字功力由閱讀得來
首先我要向各位讀者坦白，希望大家能夠從寬，體諒我插手為小T修改文章。如果各位覺得這一篇比之前有進步，就是我的功勞。如果覺得寫得比以前更差，老老實實，我是會生氣的！
開始寫之前，我們兩母子都會為擬定好的題目先行討論，他絕對有他個人的看法，但就是沒有辦法能力用文字把我們的談話內容表達出來。寫來寫去，改來改去還都只是一篇中學生的作文，寫到第三篇依然老鼠拉龜，我只好出手，根據我們的討論把他的文章修正修改，希望透過前後對比，令小T能夠參考學習，有所領悟，繼續透過磨練努力不斷寫，假以時日累積心得之後就會有進步。
寫來寫去我都不收貨，我知道小T十分冇癮很氣餒，但我不能不指出他的不足之處，反而要逼他面對自己文筆不好的事實。我只告訴他，無論如何答應了的事就要把它做好，所以不管什麼都不能成為放棄的理由。歸根究柢，之所以講得出但寫不到，皆因書少讀的關係！講起來是我之過，我沒有辦法能令他們兩個愛上閱讀。我自小愛看書多過看電視，還要是個看得非常濫的人，由八股文章詩詞歌賦到報紙雜誌八卦周刊，我都不會錯過。說我寫得好我不敢當，但能有今日的詞彙及文字功力，是從不斷閱讀累積學習得來。我希望小T能夠真正明白，我為什麼一直囉嗦嫌他少看書，還有和他一起寫專欄的背後目的和意義。
浪費三年高中時間不斷操卷，學特定的答題技巧，其實上補習班不就得了？返學根本冇意義！
文﹕辣媽 張慧敏
作者簡介：資深獵頭人，企業培訓顧問，家庭CEO，辣筆寸嘴，擅長對付怪獸家長