【明報專訊】學友社一項調查顯示，27%受訪應屆文憑試考生考慮赴台升學，較去年減少7個百分點；57%學生認為自己了解台灣大學報讀方法，較去年減少17個百分點。學友社學生輔導中心總幹事吳寶城認為，可能因近年愈來愈多台灣大學設獨立招生，令報名方法變得複雜。
學友社上月以問卷調查訪問逾1700名應屆文憑試考生，有17%學生考慮往內地升學，與去年相同；認為自己能了解內地大學質素（76%）及內地大學收生要求（70%）的學生，分別增加9及12個百分點。吳寶城估計，這或與內地報名方法相對穩定，以及愈來愈多「過來人」提供參考有關。吳提醒學生作升學抉擇時，應考慮意願與客觀條件，掌握多元出路資訊及參考不同意見。
2017年2月27日
【明報專訊】培生集團推出的Pearson Test of English Academic（PTE Academic）考試獲全球2800間專上院校認可，作為英語能力證明，供入學申請之用。主辦機構指該試考核傳意技能，包括考生採用詞彙和句式的多元性，以了解其是否可隨心所欲以英語溝通。
現時學生赴外國留學，一般要在IELTS或TOEFL考獲指定成績，培生於2009年推出PTE Academic試，2013年在港設試場，但較少學生認識。培生國際證書資格香港、澳門及台灣銷售及市場主任梁詠琪稱，現時該試已取得約600間美國專上學府、520間英國學府，及全數澳洲和新西蘭學府承認，包括耶魯、哈佛、伯明翰和華威大學等，正爭取牛津及劍橋大學認可；一些加拿大、愛爾蘭及歐盟學府都認可，包括INSEAD（歐洲工商管理學院）。培生又指出，近兩三年福布斯前20所企業中，有8間採用PTE Academic作員工評核試。
全個考試共3小時，有20款共數十條題目 ，考傳意技巧，而非割裂地考核讀寫聽說其中一項能力，例如其中一題展示一幅非洲地圖，以不同顏色顯示各類大猩猩的分佈，考生需以說話描述地圖資訊，評分準則包括內容（是否能說出圖中各元素間的關係等）、讀音和流暢度。
部分題目會以考生詞彙和句式的多元性作評分準則，以反映考生說話時是否能隨心所欲。考生會在考試中心以打字或對着收音器說話應試，由電腦全自動批改。
考試費為240美金（近1900港元），全年均可應考，考試後5個工作天獲知成績。一般大學接受的PTE Academic成績為62至66分，約相當於TOEFL（IBT） 92至97分或IELTS的6.5至7分，而美國耶魯大學則將門檻定為PTE Academic 70分。
2017年2月22日
【明報專訊】英國《每日電訊報》引述法國教育界消息人士報道，英國牛津大學擬打破700年傳統，首次開設海外分校，以應對英國脫歐失歐盟資助的問題。消息稱，新校將選址法國巴黎，未來可獲歐盟資助，反映英國頂尖大學對脫歐後能否維持經費來源與學術競爭力感憂慮。
報道稱，法國官員與牛津大學高層上周會面，商討在法國開設分校的建議。有關建議將包括「遷移」學位課程及研究計劃，並開設聯校學位課程及研究實驗室。新校區將在法國獲法律地位，成為當地高等教育系統一部分，未來可繼續獲歐盟提供研究資助等補助。如計劃落實，新校區將於2018年正式動工興建。報道又稱，除了牛津大學，著名學府華威大學（University of Warwick）等院校亦與法國洽商，可能會在法國開設新校園。
法國教育部前副部長、法國高等商學院（ESSEC）院長布蘭凱（Jean-Michel Blanquer）證實，法國正招攬多間英國著名大學赴法建校，他已與牛津及華威大學高層會面磋商，並正聯同其他法國知名學者與法國政府商討有關計劃，亦與監督高等教育資助的歐洲委員會作初步諮詢。他透露，其中一所新建國際校區正在籌建當中，未來將成巴黎—塞納大學聯盟（L’universite Paris Seine）一員。
布蘭凱稱，有關計劃旨在維持英國頂尖學府與歐洲之間的關係，在脫歐後尤具象徵意義，「我們希望建立交流橋樑，亦盼表明學術並不完全受制於政治」。牛津大學發言人表示，有關計劃尚未決定，但牛津歷來都是一所國際大學，「不論未來政治面貌如何，牛津將決心保持對世界開放」。
英國脫歐公投通過後，法國加緊招攬當地金融人才。本月初法國推出新計劃吸引英國銀行家移居當地，學術人才再成吸納目標。英國高等學府迄今每年都能從歐盟獲補助，例如歐盟2013年推出的「展望2020」研究計劃，就為英國學術界挹注20億鎊（約194億港元）研究經費。英國學術界早警告脫歐或令高等學府失去歐盟金援，亦恐中斷人才流動與學術交流。英國政府重申，當局已每年額外增加20億鎊預算，以填補脫歐後高等教育與研究系統的資金流失，但難消疑慮。
（每日電訊報）
【明報專訊】美國史丹福大學於暑假舉辦為期兩星期的國際青年夏令營，供高中生參加，負責課程的史丹福大學暑期學院行政總監Rick Sommer指出，教師不應問學生「正確答案」，而應鼓勵他們分享解難過程，並學習問問題，思考解題方法從何而來，「問題本身有時比答案更重要」。
今年暑假史丹福大學將舉辦為期兩星期的夏令營，當中有20至40個名額供香港及中國內地學生參加，課程涉獵腦神經科學、人類發展學、美國法律等，費用約為5萬港元，另要自付機票等費用（見表）。
負責課程的行政總監Sommer在加州大學柏克萊分校（UC Berkeley）獲得數學哲學博士後，加入史丹福大學數學系擔任助理教授，其後參與籌辦多個讓中學生參加的學前課程。他早前來港向家長推介課程，接受本報訪問時指出，教師應鼓勵和引導學生自己找出解題方法，從而訓練其邏輯思維和解難能力，而非要求他們機械化地死記規定的解題方法。
他坦言，現時學校教師受課程限制，每天的課堂都要想如何將教材上的資料教完，又要訓練學生應付測驗，教師被綁手綁腳，難以發揮。他憂慮數學教育「機械化」，只要求學生死記解題方法，遇到同類問題時便「輸入數值」，然後算出答案。「當你問學生問題時，不要只問他們正確答案是什麼，不要只叫他們重複你說過的東西，應該要問他們自己的想法。」
Sommer舉例，教師可以問學生什麼是「幾何」，若學生能從中思考點、線的關係，就已能較宏觀地認識數學。
他認為數學教師要使學生不要害怕能否說出「正確答案」，而鼓勵他們分享想法，即使其想法未必正確，但討論的過程卻很有價值。他指學生應更深入思考，這些解題方法是從何而來，雖然年紀較小的學生可能力有不逮，但讓他們懂得問正確的問題，這已是成功的關鍵，「問題本身有時比答案更重要」。
部分學生學數學遇到困難，Sommer認為主要是由於他們對數學缺乏興趣，如能助他們找出數學與科學、科技、工程等其他學科的聯繫，能增強其學習數學的動機。
至於水平較高學生，他認為可以在課堂以外多給予機會，透過數學比賽和大學課程等激發其潛能。
2017年2月20日
【明報專訊】英國文化協會將於本月21日及22日（周六及周日）在會展舉辦英國教育展，設有多個由該會、英國大學及院校招生事務處（UCAS）和多間英國大學舉辦的赴英升學講座，供市民參加，免費入場。
講座主題包括以藝術為事業、申請英國大學須知、選校和選科攻略、如何躋身世界頂級學府、備戰IELTS（國際英語水平測試）須知、在英國生活貼士、家長及留英學生分享、在英國讀畢法律後如何回港執業、英國物理治療課程、英國大學的實習制度，亦有十優港姐、劍橋大學畢業生麥明詩分享留英經歷，當中麥明詩講座要預先在英國文化協會網頁登記；部分講座以英語主講，亦有粵語講座。
該教育展有超過90間英國院校參展，包括中小學、延續教育學院及大學，院校代表會即場為學生及家長提供到當地升學的資訊。
另外，教育局長吳克儉與泰國教育部昨天簽署教育合作諒解備忘錄，加強兩地的教育協作，框架下措施包括設雙向獎學金；教育範疇內知識、專業技術和經驗的交流；教育文獻、教具和示範材料的交流；及學者、教師、專家、學生等的交流。吳在其facebook指泰國是東盟第二大經濟體，亦是一帶一路沿線國家，盼可為香港學生提供更多學習和發展機會。
2017年1月17日
「獸醫處理的是動物的生命，故不能輕率處理。」任職獸醫約5年的楊頌恆（Jacky）背負着這使命。Jacky小時候養狗，從小到大都喜歡動物，中學時開始對獸醫一職有興趣，搜尋相關資料後，便立志成為獸醫，在中學畢業後前往台灣修讀獸醫學。
Jacky於2011年在台灣國立中興大學獸醫學系畢業，他選擇赴台升學，除了因為院校獲香港認可，亦因當地消費較歐美廉宜，「台灣的物價較低，比香港還低，所以到台灣讀書還頗划算。」Jacky說。談到在台灣的生活，他回憶剛抵步時不太懂國語，帶來溝通上的障礙，幸好香港與台灣都是使用繁體字，故能透過文字溝通。此外，因為交通需要，Jacky還學會駕駛電單車（當地稱為「機車」），他笑說這是留學時較難忘的事。
台灣溝通語言雖為國語，但國立中興大學獸醫學系的教學語言就包含國語及英文。「課程要求的是需要中、英文都通曉。」Jacky指，醫學系學生要閱讀不少英文書籍，然而與客人溝通時要以中文解釋專業名詞，故中文亦十分重要。
國立中興大學獸醫學系為5年制，Jacky形容在學的5年如「填鴨」般，把所有的知識都塞到腦袋中，「獸醫學生5年所修讀的學分是別人的兩倍，所以需要不斷的溫習、考試。」課程內容除了基本科學科目、統計學，還需要學習傳染學、解剖學等，雖然獸醫學有分不同的科，如小動物、大動物、內科、外科、心臟科、眼科，但大學的課程要求5年內接觸所有科系，訓練學生成為臨床公務獸醫。
如要成為一位專科獸醫，單單完成獸醫學士課程並不足夠，畢業後還需花4 – 5年時間進修、考試。Jacky形容，成為專科獸醫是個漫長的過程，要在外國完成相關課程（如英、美、澳），接受實習及住院訓練，再通過考試才可以成為一位專科醫生。
在香港，獸醫的持續進修並非必須，僅為自願性質，然而身為普通科獸醫的Jacky仍然不斷學習。近幾年他在讀超聲波、內科、外科的書籍，也有學習中獸醫，了解動物針灸及中藥，百忙之間仍盡量抽空進修。Jacky認為每天科技都在進步，所以獸醫有需要自我增值，跟上時代的步伐。
單從書本上吸取知識並不足夠，獸醫學生還要接受實習，裝備自己。Jacky說，他在大學1 – 4年級時需要自行尋找診所進行實習。「這4年的實習較少涉及醫療層面的工作，主要是見識一下，了解獸醫的真正工作。」他說，當時的實習工作是跟隨醫生診症，及負責較簡單的清潔工作。
「直至大學5年級，全年都要到不同的單位裡作較深入的實習。」Jacky說。那時，他開始替動物打針、吃藥、量血壓、檢查、在手術時擔任醫生的助手，甚至在持牌獸醫監督下參與手術。此外，獸醫會分配一些住院動物給他看顧，當遇上要特別關注的動物，他甚至要留在醫院觀察，以便在需要時聯絡醫生。
完成大學時期的實習後，從台灣國立中興大學畢業的Jacky欲回港執業，故需要在香港診所實習半年，以取得香港的獸醫牌照。半年中，Jacky跟隨不同專科的資深醫生斷症、做手術。實習中，資深醫生會問問題、觀察他的技術、給予評價，如果做得不好就會延長實習年期，或不批准及格，「這半年的實習就像一個考試」。最後，Jacky順利通過實習，成為執業獸醫至今，把在台獲得的知識學以致用，用心診治每一隻有需要的動物。
【提提你】香港有不少寵物診所，卻暫時只有城大獸醫學院開辦的自資獸醫學士課程，在台灣或海外就讀獸醫課程仍屬不少學生的選擇。現時，香港承認英國、愛爾蘭、澳洲、加拿大、美國等地部分院校的獸醫學位，畢業後可以直接在港註冊為獸醫；而台灣院校，國立台灣大學的畢業生可直接在港執業，國立中興大學需要於指定獸醫診所實習半年，國立嘉義大學及國立屏東科技大學則要先經學術評審及實習半年，再申請註冊。 |
文：高妙妙
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【明報專訊】香港警察學院與英國劍橋大學合辦犯罪學及警政碩士課程，為亞洲首個紀律部隊與劍橋大學合辦落地授課課程。碩士課程為兩年兼讀制，包括到英國劍橋大學校園上課3星期，課程名額不多於30個，主要供警官報名進修，其中6個名額開放予其他紀律部隊人員申請。
警察學院副院長鄭德明稱，此課程暫只供本港執法人員修讀，展望未來吸引亞洲其他執法部隊人員來港報讀，讓香港成為亞洲警政教育樞紐。
該兩年兼讀制「應用犯罪學與警務管理研究」碩士課程，共有6星期授課時間，一半在劍橋大學上課，另一半則在香港警察學院，屆時劍橋大學講師會來港與警察學院導師分別授課。
警方指出，首屆課程將於今年5月開學，兩年學費約2萬英鎊（約18.9萬港元)，課程內容涉及應用犯罪學的論述及研究方法、警務管理實踐，及以實證研究為本的警政課程等。
鄭德明說，在不多於30個名額中，12個為保送名額，供警隊內部「嚴格挑選」的高級督察以上「具經驗及潛質」的人員進修，學費由警隊全額支付，但獲挑選者亦需過劍橋大學面試一關；另有12個名額公開讓警隊內具學士學位、符合劍橋大學學術要求的人員自費報讀；另6個名額開放予其他紀律部隊人員申請。
課程截止報名日期為2月中。鄭德明指出，早前舉辦內部簡介會時有逾300人表示有興趣修讀，「若進展理想，最快明年可擴展至讓亞洲其他執法部門人員來港報讀，讓香港成亞洲警政教育樞紐」。
鄭德明又稱，在2015年一次國際會議時與劍橋大學犯罪學研究所所長Lawrence Sherman會面，其間主動詢問對方有否興趣合辦課程，結果「一拍即合」。他形容這次合作機會難得，在英國修讀的課程部分，有歐洲各國執法人員參與，令港警有交流機會，如可討論科技罪案偵查及跨區警務合作，甚至外國少數族裔融入社會的警務政策。
2017年1月14日
未來充滿未知，哪一個抉擇都能發展出完全不一樣的未來。到新加坡留學8年時間，令惠茵帶來了意想不到的經歷，更啟發了她追隨理想職業的決心。惠茵笑言自己當時性格反叛，因此父母希望送她到外國讀書，最後她選擇了到離香港較近，又受到好評的新加坡留學，更在當地奠定人生目標。
惠茵憶述，在香港完成中二課程後，暑假時便前往到新加坡。由於新加坡的學制為一月開學，她有感當地英語程度也比香港高，因此藉開學前的數月空檔補習英語，完成入學試後順利直升當地中三課程。
當時，新加坡並非熱門的旅遊點，她對新加坡的印象，只有「像香港一樣面積小」，認為新加坡跟香港應該很相似。然而，到新加坡才發現，這地方跟香港又不是非常像，除了環境比香港整潔外，種族多元的程度也較高，不同國籍的人在此工作、讀書、居住，共同生活，充分體現新加坡的多元文化色彩。亦因此，當地雲集各國美食，惠茵介紹說有泰國、印度、福建等地的特色菜色，也能吃到香港菜和點心。
經過留學生活時的觀察，惠茵發現新加坡比香港人較懂得享受生活，即使兩地經濟同樣繁榮，當地的生活節奏卻比香港慢。她指，新加坡人不太熱衷於卡啦OK一類較熱鬧的娛樂，反而喜歡踏單車、滾軸溜冰等休閒活動，平日亦愛到咖啡店與朋友聚談。當地流行「Staycation」，即是在本地酒店租住房間，住上兩、三天，辦生日會或慶祝畢業等特別日子。此外，新加坡學校的學習氣氛很好，假日時同學都會待在圖書館，在課堂上亦會主動發問討論。惠茵認為，新加坡是一個寧靜的環境，讓人可好好的感受生活。
在新加坡留學的日子，惠茵遇到令她人生有所改變的人，不但使她一洗從前反叛的性格，變得成熟穩重，還讓她下定決心將來要在社福界工作。
她在新加坡讀中學時入住的國際生宿舍，有兩位宿舍監護人照顧她的起居飲食。惠茵說當時的她「反叛」、「很壞」，因她有感沒有人陪伴渡過人生上的難關、抉擇人生路上分歧。然而，惠茵的監護人主動去開解她，當她選科遇上困難，不清楚所選的是否自己真正想讀的科目，及對以後事業的路向茫無頭緒時，監護人幫助她尋找目標和方向，成為她的「同行者」。一般的宿舍監護人只會提供一日三餐和宿舍服務，其監護人卻對她格外關心，令她覺得「即使她多壞，對方也從沒有放棄她」。監護人願意花時間做職責以外的事，用心聆聽及開解她，令她十分感動，因此她希望以監護人為榜樣，同樣幫助一些在人生路上感到迷茫的青少年。這亦是令她立志從事社福界的緣由。
完成中五課程後，惠茵投考新加坡的O Level會考，這公開試與香港的DSE類近，學生完成O Level後，可選擇升讀普通高中或修讀高級文憑。惠茵對一般的高中課程興趣不大，因此在O Level後選讀新加坡南洋理工學院的商科高級文憑，希望在學習過程中邁進自己的真正路向。
在新加坡南洋理工學院修畢高級文憑後，惠茵回到香港就業，亦很容易找到工作。她認為，部分公司傾向聘任有特別經歷的人，令同事工作時的方式不會太過單一。在香港職場上，她與其他在港讀書的同事相處融洽。與同事交流時，她察覺新加坡的讀書氣氛比香港輕鬆，因為新加坡大學學位數量不如香港般緊拙，而即使沒有大學學歷也能有很好的出路，整體競爭性比香港低。她亦稱讚新加坡的教育制度完善，每個人都能就自己的意向修讀相關課程，學位分布符合當地人的需求。
現時，惠茵在社會服務機構從事二級程序工作員，工作性質與社工類近，令她確認將來在社福界工作的決心。她表示打算一邊繼續程序工作員的工作，一邊修讀社工課程，成為真正的註冊社工。
在問及她有甚麼想對有意來新加坡留學的學生說時，惠茵體貼地說，學生不用擔心交不到朋友，除了英語外，部分新加坡人也會說普通話。她說新加坡與香港只有4小時機程，想家時要回港也很方便。回想過去，若當初沒選擇到新加坡留學，可能惠茵也不會遇到她的宿舍監護人，人生也會變得不一樣。惠茵帶點懷念地感歎，過去8年的留學生活真的改變了她不少，不僅令她的性格由反叛變得成熟，更給她尋找到明確的事業目標，將得到的溫暖分給更多有需要的人。
 前往海外升學的學生，難免會在陌生的環境感到不知所措。為解決生活及學業上的安排，有意前往新加坡升學的學生，可透過新加坡留學顧問服務機構SGreat Singapore Study / Hostel 協助辦理相關事宜。經過諮詢後，SGreat 會協助留學生辦理入學及申請宿舍等手續，亦可安排報考國際學生統一入學考試，令家長安心之餘，學生亦可更快適應新環境。 SGreat Singapore Study / Hostel |
文：林叢茵
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【明報專訊】現時每年各約有300多名港生報讀英國牛津及劍橋大學，有機構指兩校面試條件包括創意思維及多角度思考，提醒有意入讀的港生要摒棄「死背書」思維。
去年成立、主要從事學術研究的，早前委託升學策劃教育機構Norton House列出上述兩校的五大取錄條件，包括學術潛質、科目熱愛程度、多角度及創意思考、靈活及自信，以及目標明確。
晉德基金理事廖若兒解釋，兩校在篩選面試生時已考慮學生成績，面試時會重視考生求學熱誠、入讀目標及解難能力。她舉例，考官會面試學生：「你認為你聰明嗎？ 」一般學生即時回答「聰明」或「不聰明」，待考官再追問。廖若兒說，考官傾向想學生滔滔不絕，展示多角度思考。她建議學生可先界定何謂「聰明」，然後分析自己處身不同情境時是否「聰明」，答案宜不亢不卑，且避免「一句起兩句止」。兩間院校其他面試題目還包括「你如何量度快樂？」、「人類怎樣才算正常？」、「請你描述這棵仙人掌」、「如果要用猴子去做一個實驗，你會用幾多隻？」
廖又指出，學生的性格十分重要，若遭面試官不停挑戰既有思維及反駁面試答案，是個好開始，因為改變及挑戰學生既定想法，是牛津和劍橋的教學目標之一。
Norton House升學策劃部主管劉鑑賢說，港生報讀上述兩校的人數偏低，每年共約700，在2011至2015年，有介乎12.7%至16.1%報讀兩校的港生獲取錄。
他建議中學聘請全職升學輔導員，幫學生做好生涯規劃，助學生更易於理解牛津和劍橋的入學申請及注意事項，鼓勵更多學生報讀頂尖學府。
2016年12月14日
【明報專訊】職業訓練局（VTC）將在下學年增設5個高級文憑課程，當中包括「國際主題樂園及項目管理」和「特殊幼兒照顧及融合教育」，預計每個課程收取30至60名學生。
其餘3個新增高級文憑課程包括：「數據科學及分析」、「航空學」（學習機場營運、飛機系統，培訓地勤及飛機維修人員等），以及「視覺新聞」（培訓專題報道、拍攝紀錄片等從業員）。
職訓局總辦事處（教務）高級助理執行幹事余國柱以「國際主題樂園及項目管理」課程為例，指與香港迪士尼、海洋公園及珠三角地區的樂園管理層溝通後，發現業界渴望聘請能管理樂園的通才畢業生，以妥善處理樂園財務及日常管理、餐飲及酒店等各方面。余補充，現時本港只有旅遊或酒店管理課程，期望開設該專門新課程後，學生對主題樂園工作有更專業的了解。
至於推出「特殊幼兒照顧及融合教育」高級文憑課程，余指是配合政府的免費幼稚園教育政策，希望能適時培訓更多幼稚園教師。他又說，畢業生會獲得註冊幼稚園教師的資格，同時亦是社署認可的註冊幼兒工作員。
余國柱解釋，由於新課程要「試水溫」，暫定每個課程學額為30至60人，學生讀畢兩年後，可選擇投身社會或繼續升學。職業訓練局副執行幹事鍾志杰教授則稱，約七成職訓局學生讀畢高級文憑課程後均選擇就業，因此他們在開設課程及設計課程大綱時，主要考慮相關業界及學生個人意見，他指未來若發覺學生傾向繼續升學的話，也會與各大專院校溝通。
職訓局每年除了提供高級文憑課程，亦有學士學位、基礎文憑和職專文憑課程等，下學年職訓局將提供約140個課程共1.7萬個學額，中六生可於本月25日（周五）至明年2月28日到職訓局網站辦理入學申請。
2016年11月23日
