【明報專訊】由於智力沒有問題，當高能力自閉症（前稱亞氏保加症）患者做出不合群、不妥當的行徑時，往往引致誤解，以為他們刻意搞破壞。以下就由協康會教育心理學家羅婉萍，講解此症的相關疑問。
問﹕如何分辨孩子是否患有高能力自閉症？
答﹕最重要留意小朋友有沒有出現自閉症的特徵，即是社交溝通出現問題，例如到了兩三歲都不說話、少眼神接觸，與人交往的動機不大。另外自閉症患者較難掌握社交禮儀，包括合適的身體距離、開玩笑的幅度等。如果小朋友出現自閉症傾向，但認知能力沒問題，則很可能患有高能力自閉症。
問﹕他們屬於自閉症譜系，是否代表欠缺說話能力，或拒絕與人交談？
答﹕不是。有些高能力自閉症患者，言語表達能力不錯，發音、句子完整度並無問題，只是「想法解讀」能力不理想，解讀不了說話背後的意思。例如他遲到時，對方問「現在幾點？」， 他會直接回答當時的時間，而不明白對方諷刺他遲到。
問﹕要糾正他們的行為問題，有什麼技巧？
答﹕如果面對智障的自閉症小朋友，或許用權威的方法，已能令他們跟從指令。但對於高能力自閉症小朋友，他們有理解能力，只是有時較固執和不懂看場合，才會做了不妥當的事，這時可以多加解釋和安慰，讓他們明白何謂合適的行為。
少數人擁有特別才能
問﹕高能力自閉症患者是否都擁有特別才能，例如超強的記憶力、運算能力等？
答﹕我接觸過一名患有高能力自閉症的小朋友，看完天氣報告後，能將主播的對白全數背出來，猶如人肉錄音機。不過，這類患者始終佔極少數，大部分患者的智力都與常人無異，也未必有驚人的技能。
問﹕既然智力正常，學業是否不會受影響？
答﹕不一定。由於他們個性固執，考試表現也可能受影響。例如考試時遇到不懂答的題，一般學生會先做下一題，但他們可能堅持順序完成。另外，有小朋友試過在歷史科考試中，對試卷上的獅身人面像圖畫很有興趣，仔細研究而阻礙答題。