月份: 2015 年 8 月

什麼是多益考試？

多益考試（Test of English for International Communication, TOEIC）是由擁有超過60年開發和管理英語水平基準考試經驗的ETS設計，評核考生的職業英語技能。在過去30年，已有150個國家，超過14,000多間機構（企業、政府機構、大學和職業學校）採用TOEIC考試，有效地增強考生在全球市場的競爭力。2012年全球參加多益考試的考生有超過700萬（日本有超過150萬、台灣有18萬人次參加考試）。

考試題材多元化　內容貼近職場應用

公平、有效和可信的TOEIC考試成績可以幫助公司作出重要的人事決定，包括挑選、招聘和晉升人才。TOEIC聽力與閱讀考試和TOEIC口語與寫作考試能有效地評估考生的英語能力，分析他們的強項和弱項。考試題的內容是從
全世界各地職場的英文資料中蒐集而來，題材多元化。

此外，TOEIC考試是標準化的，即考生所得的分數並不會受考試時間和地域不同而有所影響，因此考生的分數是可以互相比較的。標準化的考試條件讓所有來自世界各地的考生都可以擁有平等機會展示自己的能力。

考試類別

考試方式

資料由TOEIC考試南中國區、香港及澳門區代表聰穎教育有限公司提供。
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書本樣式

TOEFL 托福考試是全球歷史最悠久的英文測試；自1964年創立以來，已有2,000多萬人次參加了托福考試。

「TOEFL ITP測驗」是根據未實施電腦化測驗前之紙筆型態托福測驗(TOEFL PBT)演化而來，主要利用先前已施測的龐大托福測驗題庫為基礎，以紙筆測驗型態為學校或機構成員提供英文能力檢定之用。「TOEFL ITP測驗」成績能有效反映出受測者之英文能力，其成績效力廣獲國際間認可，目前全世界有47個國家2,500多間學校及機構採用「TOEFL ITP測驗」，每年進行60萬人次以上的測驗。「TOEFL ITP測驗」亦於2006年獲得台灣行政院列入公務人員英語檢測陞任計分標準對照表。考題可用於學生分班、管控進度、評估、總結課程和其它目的。 TOEFL ITP考聽力、文法、閱讀，不考說話和寫作。

TOEFL ITP 考試可以作為下列七種用途的基礎工具

1. 交換學生申請標準：作為以英語能力訓練為特色之跨國跨校交換學生計劃中，申請者的英語能力門檻。
2. 英語課程能力分級：在大學、研究所或語言學校開設的英語課程中，用托福考試的分數來對學生進行能力分班教學，以提升學習成果及教學績效。
3. 管控學生英語能力的進步情形：托福考試廣泛的被使用在英語教學課程的管理，以評量學生進步的情況及老師的教學績效。
4. 英語畢業門檻：作為英語課程中英語聽力和閱讀能力之結業或畢業門檻，例如大學的英語課程結業考試或研究所學生畢業條件。
5. 短期大學或學成的入學英語標準：作為英語系國家短期且非學位課程之申請依據。
6. 非英語系國家大學或研究所的入學依據：作為以英語能力訓練為特色之跨國跨校交換學生計劃中，申請者的英語能力門檻。
7. 申請獎學金的條件：在獎學金計劃中作為申請人英語能力之證明文件，例如申請遊學、短期留學獎學金計劃之必備文件之一。

TOEFL ITP 考試內容

TOEFL ITP 考試以紙筆作答、電腦閱卷的方式來計分，考試方式分為聽力、文法結構與閱讀三大題型，分別評量不同方面的學術英語能力。考試分為第一級和第二級，考試時間分別為115分鐘和70分鐘。

國際認可

TOEFL ITP 考試提供金、 銀、銅三種不同級別之證書， 可分別對照CEFR 級別，C1級為金色證書、 B2級為銀色證書而 B1級可申請銅色證書。學生可藉由自身的努力，獲得托福證書的肯定與榮耀。考生亦會獲得TOEFL ITP 考試分數報告，詳細列明考生在各部分所得的分數。

TOEFL ITP考試分數與歐洲共同語言能力分級架構(CEFR)的對應

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書本樣式

「我只是想增加他們考入頂尖大學的機會而已，能考入劍橋是他們自己的努力。」香港醫學會前會長謝鴻興醫生，談起自己如何「一腳踢」安排子女考入英國著名寄宿中學時，輕描淡寫地說。可是，並非每個父母都有時間、有門路去栽培子女步入世界頂尖大學的殿堂。有過來人家長成立升學諮詢公司，由生涯規劃入手，為學生度身訂做升學大計。

謝鴻興一手一腳　栽培劍橋子女

香港醫學會前會長謝鴻興一提起一對劍橋子女，就笑不攏嘴。他雖然工作繁忙，但安排兩名子女到英國就讀著名寄宿中學，整個過程都是自己一手一腳策劃，絕不假手於人。他表示，兒子在小學階段已表現出極強的學習能力，所以一早已着手準備。兒子在小五下學期就前赴英國面試，最終獲名校Winchester College取錄。雖然該校每年平均有44%學生獲牛津、劍橋取錄，但謝醫生認為當日部署仍有不足：「我後來才發覺太早讓兒子到英國升學，令他的中文水平不夠好，這令他回港就業的前景受限，尤其回歸後，香港僱主對中文水平的要求高了很多。」所以他安排小女兒在預科階段才往當地升學，以保證其中文有一定水平。兩名孩子最後不負父親的寄望，分別入讀劍橋大學醫學系及法律系。

三個爸辦升學機構　教訂人生目標

誰家父母不想像謝醫生般，可以栽培孩子躋身頂尖大學？但並非每個父母都有時間、資訊、人脈。有三位香港父親各自成功栽培子女考入海外一線大學，眼見很多家長不知從何入手，遂於去年成立公司，成為香港少有由父母創立的升學機構，希望令更多有潛質的學生可以考入心儀大學。

「如果子女沒人生目標，就算催谷他考入名牌大學，最終只會一事無成！」三位發起人之一楊國安教授，目前在內地中歐國際工商學院任教人力資源管理學，一子一女分別入讀加州大學柏克萊分校及賓夕凡尼亞大學。自己是過來人，楊教授深明父母在培育子女成才上都碰上大大小小疑問，因此便跟兩位爸爸級的朋友成立格賢教育（GR Talent），分享經驗。他強調，這是人才培育機構，並非單純幫學生辦入學申請：「我們不是幫學生入名校便算，而是會幫助學生分析性向，訂立人生目標，思考哪間大學、哪個學系符合將來發展方向。」公司並會安排學生參與相關義工活動、培訓或實習活動，充實履歷。他們更曾安排學生到律師樓及會計師行實習。

履歷過簡過繁　難說服學校

多番強調訂立目標與實際行動，是因為楊國安曾任教美國大學，明白當地頂尖大學都想找尋有人生目標的學生，因為事業有成的機會較大。而人生目標就反映在personal statement（自我介紹）上：「你要有實際例子支持才可說服校方，例如我讓女兒在中學多個暑假前往內地山區擔任義工，她的經歷便解釋到她為何想讀醫科。反觀香港學生的履歷要不就是太單一，只有考試；要不就是參與太多活動，令校方難以相信你知道自己追求什麼。」

他自己亦非常重視跟子女訂立目標與行動計劃。本身從事多年人力資源管理的他，笑言自己把用於企業人才管理之道用於子女身上。他女兒在11歲時已跟她一起訂立十年計劃，讓其有奮鬥目標，並學習如何由夢想變成行動：「例如她把目標訂在想考入全球Top 50的大學，而成功的關鍵是要考好SAT，我們就討論怎樣才可準備好考試，例如早點起牀溫習等。」每年他們更有年度檢討，一起檢視進度。他解釋跟子女訂立目標及行動計劃的重要性：「要讓孩子感到這條路是他自己有份走出來的，而不是父母替他行這條路，這樣他才會有動力完成目標。」

書本樣式

本地大學學位僧多粥少，文憑試考生難免為升學出路而心情忐忑。近年愈來愈多港生希望往海外升學，提高學歷的同時，也能有不一樣的體驗。有資深升學顧問提醒，赴笈海外留學要注意的事項繁多，如辦理手續需時、預留補考IELTS時間、選擇國家、課程、帶薪實習等是否適合自己……學生宜及早做好規劃，以免錯失最佳入學時間。

本地受資助大學學位每年僅有約15,000個，海外升學成為不少家長及文憑試考生考慮的升學途徑。雅思留學諮詢有限公司行政總監黃世仰（Dicky）表示，很多考生會待公開試放榜後，才考慮是否出國留學，實屬太遲。

入學申請手續需時

不同國家大學的開學時間都不同，Dicky 提醒計劃留學者要密切留意。以赴加拿大升學為例，一般 8 月中至月底開學，單是處理驗身、呈交所需文件程序已要花近 2 個月時間。「若待成績公佈後才開始辦理申請，會錯失入學良機。」

他以留學英國為例，若計劃修讀 9 月入學的本科學位課程，須透過 UCAS 平台，最遲要於 6 月底前提交申請；部分院校更會於 1 月開學，但在學額、學科選擇不多的前提下，能夠入讀心儀院校、學科的機會不高。

年輕人易適應當地學習模式

Dicky 建議，港生宜於中四或之前部署留學。「近年港生留學發展呈現低齡化趨勢，不乏完成初中階段已留學，有助他們及早銜接當地學制、學習模式，以及融入當地生活，為日後升讀大學做準備。」

EF 英孚教育寄宿高中入學部主任張楚豪 （Ives） 也表示，14 至 15 歲學生到海外留學較年長的學生有一定優勢，因他們既不用面對香港公開試壓力，亦可以較早適應外國注重思維及創意訓練的小班教學模式。

在政治、經濟及教育制度等因素下，Ives以其任職的機構為例，2015年查詢海外寄宿中學的個案較以往同期多2 至 3 成，查詢國家方面，英國約佔一半，其他有美國或澳洲等。

以一般寄宿中學為例，學生入學前即使成績稍遜，只要有一定英文能力，尚有多年時間可從後趕上。他不建議港生高中過後才出國升學，因為一到步或要應付預科課程，同時要適應英語環境、生活及預備公開試，相對會較辛苦。

成績平平　可循社區學院升學

與香港一樣，海外國家升學途徑同樣多元化。Dicky稱，文憑試成績理想者自然可直接入讀外國排名較高的大學，未能直接入讀大學者，也可選擇其他升學途徑。

他建議成績平平的考生可考慮報讀美國的社區學院副學士課程，不僅每年學費約$50,000-$60,000，與本地副學士課程學費相約，而且幾乎百分百保證可升讀當地大學，一般可升讀三年級，過往曾有港生透過此途徑升讀著名大學如 UCLA、UC Berkeley。

注意學制、學額、認受性

面對芸芸的選擇，計劃留學者要注意哪些重要事項？Dicky有以下提醒：

• 檢視個人的能力、興趣
  包括未能在香港公開試考取好成績的原因。
• 揀選合適的留學國家／地區
  了解當地學制、學費、生活費、環境等。不同國家的學制及主張的教育模式也不同，如美國所有學士課程皆要求學生於首兩年接受博雅教育訓練，第三年才修讀主修課程。
• 鎖定學科
  個別國家的部分科目較出色，但海外生學額設有限制，甚至不取錄海外生，如加拿大及英國醫科為海外生預留學額不多，入讀競爭很大；英國護理系不會取錄海外生等，建議可選擇澳洲或美國。
• 學術銜接
  未能直接入讀大學，可選擇其他的升學途徑如文憑、大學基礎班、副學士等。

經濟考慮　新加坡較英美划算

留學的學費加上生活費，開支不菲，若以經濟為首要考慮，Dicky 建議可選擇新加坡：「當地生活水平較其他英、美國家低，每月食宿開支約數千元，而且當地政府對入讀政府大專大學的海外學生學費資助可高達8成，大大減輕家長、學生的經濟負擔。」惟新加坡只有 4 所公立大學，競爭激烈，成績稍遜者可考慮報讀私立學府的高級文憑課程，畢業後可升讀銜接學士學位課程。

他補充，近年不少港生會選擇修讀帶薪實習之課程，如瑞士、新加坡的酒店管理課程，「酒店行業看重投身者的工作經驗，這類課程能讓學生累積工作經驗，有助日後入行。」

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公開試放榜後，未能循聯招升讀本地大學的考生有考慮其他升學選擇嗎？放眼海外遠洋留學，會否是心中所想？然而留學事前準備工夫不少，做好部署和心理準備，包括適應新的環境、文化差異、人和事……克服種種困難，才能讓留學生活過得既充實又快樂。

尚學堂國際升學服務中心行政經理譚梓慧（Ada）指出，近年查詢海外留學的氣氛仍然熱烈。「近年愈來愈多家長計劃待子女完成初中課程後，便考慮出國升學，希望他們打穩英文基礎及適應當地的學習生活。」

澳洲放寬留學簽證措施

每年有數千名港生選擇到澳洲升學，為吸引更多留學生、專才，該國政府陸續推出多項放寬措施，包括簡化海外學生申請簽證的手續，如讓在當國修畢學士或以上課程的學生，獲得為期 2 至 4 年的工作簽證，並且適用於任何專業。她預計，上述措施及近年澳元匯率下調，會吸引更多港人到澳洲留學。

同位於南半球的紐西蘭，受港生歡迎程度雖不及澳洲，但仍算是熱門選擇。曾於紐西蘭唸中學及大學的Ada分享，紐西蘭生活指數和學費較低，民風淳樸，加上華人較少，使學生能夠專心學習及更易學好英文。然而該國只有 8 間大學，故競爭較大。

澳洲與紐西蘭奉行英式學制，大學開學時間同為 2 月及 7 月。全部學科都會在 2 月開班，只有部分學科在 7月開班。學生一般具備中學文憑試三至五科達 3 至 5 級或以上成績；英語達 IELTS 6.0至 7.0，可報讀兩國的大學學位課程。

成績稍遜先修大學基礎班

成績未能入讀心儀院校或稍遜的考生，可報讀為期半年至 1 年半的大學基礎班 （視乎報讀者的成績），再升讀大學一年級。Ada表示：「若計劃到澳洲升學者，中學文憑試成績有約三至五科達 3 級，更可選擇先修讀大學文憑。有意報讀者可直接聯繫大學個別學系，完成文憑後可入讀相關課程的二年級。」

她補充，紐西蘭設有政府理工學院，像香港職訓局般提供職業導向的專業證書／文憑／學位課程如美容、酒店、廚藝等，中學文憑試成績有三至五科達 2 至 3 級成績或以上，可考慮入讀。

瑞士酒店管理　申請增近兩成

瑞士酒店管理旅遊學院聯盟直屬辦事處大中華區域總監陳麗儀（Tracy）表示，每年有約 200 – 300 名學生到瑞士升學，實行新學制後，近年申請人數增加了10% – 20%。「瑞士的酒店管理教育有百多年歷史，不少國際和連鎖酒店的高層都畢業於瑞士，學歷具行內認受性，故不少對酒店管理有興趣人士會選擇到瑞士升學。」課程結合理論與實務，學院均由酒店改建而成，學生能在真實的酒店設施環境下學習和生活。

3 年制的大學課程中，學生須完成最少一年海外實習工作，一般分兩次在首兩年進行。學院會協助學生尋找合適的實習酒店，她建議，學生首年實習可先選瑞士的酒店餐廳，有助熟悉當地文化，實習半年可儲蓄約$50,000 – $60,000；二年級的實習，同學的語文能力增強了，思想亦較成熟，建議可選其他國家的酒店實習，以及較多面向客人的工作。

除了澳洲，紐西蘭（左）及瑞士（右）亦是港生留學的熱點。

歐美酒店實習　掌握語言增優勢

相對在香港修讀酒店課程，Tracy說，瑞士每間學院有來自 60 – 80 個國籍的學生，是接觸不同國家文化的好機會；日後在歐美或其他國家的酒店實習，更可擴闊視野。

瑞士一般的綜合大學不會提供酒店管理課程，主要由酒店管理學院提供，其中以英語授課的酒店管理學院有 10 多間。除了酒店管理的核心科目外，不同學院也有其他相關的科目如工商管理或會展項目管理以供選擇。她補充，瑞士的主要語言為德語、法語等，如學生選擇全英語授課的學校，亦要副修法語或德語。

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能夠從興趣出發學習，相信成效會更事半功倍。中七畢業的姚兆意，由於喜歡韓文，遂透過在港修讀韓語課程，繼而到韓國升讀大學，為自己鋪設另一條升學路。留學生活，她學到的不單只有韓語，還有是考驗她獨立處事和生活技能。

自小想成為一名通譯員的姚兆意，對韓日語皆有興趣，中七畢業後曾想過讀日文，但有感香港能操流利日語者不少，加上當時韓風剛吹起，所以她就選讀了香港中文大學專業進修學院 （下稱 CUSCS） 的「應用韓語高級文憑課程」 （下稱 AKL）。對大眾傳播感興趣的她，畢業後更赴韓圓大學夢，現為韓國建國大學大眾傳播學士學位課程三年級學生。

與韓國人溝通　鍛煉聽講讀寫

姚兆意表示，當時修讀 AKL 最大的挑戰是欠缺語境，課堂以外，日常生活沒有太多機會說韓語。「幸好學院的韓籍講師經常會在課堂外與我們分享聊天，課程中也有不少機會與韓國人士接觸和交流，有助我練習韓語。」她不諱言，要學好韓語必須要經常練習，多認識韓國朋友是其中的好方法，可以藉着跟他們溝通，鍛煉聽、講、讀、寫。

努力學習一年多後，她終於能以簡單的韓語跟韓國人交流聊天，更令她有機會到韓國交流和留學。在學期間，她曾在暑假時到韓國交流 3 星期。「那段日子我認識了不少韓國和日本朋友。透過這個暑期學習班，我發覺自己不單提升了韓語能力，更讓我深入認識韓國文化。」完成 AKL 課程後，她便到韓國升學了。

留學生活　提升韓語和獨立能力

現於韓國留學的她說，留學的日子使她在各方面都有所得着。「很多事情都要自己處理，如找住宿、辦理身分證、到醫院等，這除了考驗我的韓語能力外，亦訓練獨立能力。」為了減少碰壁的機會，她會事前做好準備工夫，即使遇上突發事件，也會懂得應變，現時的她自覺更有自信。

她說，學習韓文不單提升自信心，亦因此多認識了朋友，讓其生活變得更豐富。「我的目標是能說一口如韓國人般自然流暢的韓語，現階段仍然有很多改進的地方，如說韓語時總會有些膽怯，不過我會繼續努力練習。」對於未來，她希望朝通譯員或翻譯員的方向前進，因為可以與不同的人接觸，訓練臨場反應。此外，她對其他語言亦有興趣，因此未來有機會會學習更多不同的語言。

留學選科　方向趨多元化

CUSCS「應用韓語高級文憑課程」副講師鄭珍沃表示，隨着韓國流行文化如劇集、音樂在港愈趨流行，近年學習韓文人數漸增。不單如此，當中不少人想從學術方面認真學習韓文，並且在這方面作專業發展。

CUSCS「應用韓語高級文憑課程」韓語課程講師李秀瓊表示，以部分完成兩年制AKL學員為例，他們赴韓除了修讀韓語或翻譯課程外，近年亦有學員修讀酒店管理、文化知識、音樂、化妝品科學等學科，進修方向漸趨多元化。

TOPIK考試分6等級

根據韓國駐香港總領事館所做的調查報告顯示，與 2012年相比，2013 年學習韓文的港人數目有 3.5 倍 （350%）的增加率，估計有近3萬人正在學習韓語。另外，在香港一年舉行兩度的韓國語能力考試 （TOPIK） 的香港應試者也比往年增加了 2 成，共有 2,000 人參加了韓國語能力考試。TOPIK 考試主要為希望在韓國留學或往當地企業求職人士而設，分為 2 個層次 6 個等級，考核內容涵蓋詞彙、語法、書寫及閱讀。

李秀瓊表示，AKL 課程適合有志投身韓國企業，或與韓語有關工作的人士，以及升學人士。內容包括核心韓語、韓國文化及商業傳意等部分。課程畢業生的韓語能力一般可達 TOPIK 第 3 至 4 級水平 （最高為第 6 級） ，並可升讀當地部分大學的 2 至 3 年級課程 （韓國大學為 4 年制） 。

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