做傳媒閱歷多 助建立事業根基

曾從事傳媒逾十個寒暑的方健儀,讀傳播系出身,深信做傳媒獲益良多,學到聲線、身體語言等溝通技巧,即使現在做司儀或多種自由工作,過往的經驗都幫到她建立今日不同範疇的事業,加上做傳媒有各種各樣的經歷,令人加速成長。她還說:「如果再揀一次,我也會再選擇做新聞報道員!」

方健儀畢業後先後在電台及電視台從事新聞報道工作,在傳媒行業打滾了13年,最深刻莫如2010年馬尼拉人質事件,當時電視台直播2小時,令有份報道的方健儀刻骨銘心。「我純粹是對著鏡頭,畫面出現什麼便說什麼,但這也很靠團體合作,因為很多資料都是由同事提供給我的,在那種情況下,其實也是情緒的鍛煉,雖然見到一些不開心的畫面,但要學會不在鏡頭前流露悲哀的情緒。」

昔日在電視台當主播的訓練,對方健儀日後在不同範疇的工作皆有幫助。(相片由受訪者提供)

與受訪者建友誼 做記者最大滿足
當年奮力跟進菲律賓人質事件的方健儀,深信報道可以影響人。「因為我知道倖存者往後的生活才是最大考驗,我很想落力去跟進,希望我的報道對他們起到一些幫助,希望大眾也了解到他們的情況。」當年的衝勁,卻為她帶來意想不到的收穫,因她事隔7年重遇倖存者易小玲,得悉她的整形手術順利,甚感欣慰。「我覺得做記者最有成功感的,不只是建基於利益,或獲得獨家報道,而是可與受訪者建立友誼。」

即使現在已不在傳媒行業工作,但方健儀仍很鼓勵大家去做新聞報道員,姑且不計收入,她認為對一個人的成長很有幫助。「與其他職業不同,你每日會遇見不同的人,由草根階層以至達官貴人,你接觸的人多了,見識也隨之拓闊不少,所以很有用。」

學會不亢不卑 溝通最重要
從事電視新聞行業,學會的人情世故固然處處用得著,同時也學會神態自若與自信。「因為就算你滿腹知識,如沒途徑及自信傳播開去,也是徒然的。」她認為做新聞報道員正可練就不亢不卑,不怯場。

自信十分重要,因它是溝通技巧的一環。「做新聞報道員最重要是聲線與身體語言,雖然你的身體不動,但面部表情、一舉一動及語氣所發出的氣場,都是溝通裏重要的元素,我覺得我讀了新聞5年,最重要就是學會這種東西。」

方健儀表示,多年來累積的功力,今日全部用得着。「我以前的採訪經驗或執生技巧,對我做司儀很有幫助。」她又舉例,做公關時就很清楚記者需要什麼,正確給予需要的資料,令工作得心應手。

從事新聞主播口才了得,擔任活動司儀得心應手。(相片由受訪者提供)

曾做傳媒出路廣闊
方健儀現時身為自由工作者,很多工作都與社交網站有關,要拍片,也要做網站直播,覺得與過往工作相若,能學以致用。「一個廣告中介人說過,找有傳媒背景的人寫作或做網站直播,好處是很順暢,背稿不用花很長時間,而且還能很流暢地說出來。」方健儀透露,舊同學、舊同事做過記者後都轉了行,有做經紀公司的、非政府組織的,也有人加入政府,而她則更精采,同時兼顧數種行業。

方健儀指出﹕「做新聞報道員對於人的成長有不少幫助,人也較成熟,視野廣闊,也是一個很好的根基讓我去建立其他事業。如果讓我再揀一次,新聞報道員仍是不二之選。」

從QC到ISO主任評審員 彭偉樂自我「檢測」成就事業

彭偉樂 Jimmy Pang (圖﹕黃志東)
彭偉樂 Jimmy Pang (圖﹕黃志東)

【明報專訊】他曾是大人眼中肆意惹禍的麻煩少年,喜歡古靈精怪的興趣。工作上,則猶如打機的RPG角色扮演遊戲般,努力練招升級,積累經驗,從QC品質控制到ISO國際標準,通關過版建構自己的事業版圖,現在他積極投入推動貨運物流業關注供應鏈安全。他是「供應鏈保安協會」創辦人彭偉樂Jimmy。

叛逆少年創意多 喜批判思考

Jimmy自言年輕時創意多多,喜歡批判思考,質疑社會制度。「我18歲還要見家長!」天生讀寫障礙,學習成績不過爾爾。他笑着說﹕「看書沒問題,但執筆會忘字,總寫不出完整詞語和句子。」唯有借助電腦幫助,反覆練習克服缺陷。Jimmy也有儲物蒐集的興趣,特別是公仔書和恐龍化石,「喜歡做些與眾不同的事情嘛」。年輕人亦喜歡表達自己,「我參加過『火鳥電影會』,借用他們的超八米厘拍片,當年May Fung(馮美華,本地著名錄像藝術家)資助我700元,於是我拍了幾套短片,其中一套是《隱形俠大戰空氣怪》,片長2分40秒。記得當時有美國影評人看後,很喜歡我的表達手法。」想像一下,隱形和空氣,拍的是什麼呢?

中五畢業後,19歲的Jimmy日間在電子廠打工,晚上繼續讀書,他曾在工業學院(TI)修讀電子課程,然後在理工大學進修有關質量和可靠性(Quality and Reliability)的課程;日夜兼程的生活維持了足足11年。「我主要負責產品QC,偶爾還要搬搬貨,所以理解前線員工的工作情况。」Jimmy隨手撿起桌上的拍子簿,邊比劃邊解釋,「品質控制就是檢查橫線有沒有印歪,線圈是否處理好,會不會影響翻頁等」。慢慢地,他覺得重複機械的指引並不足夠,於是嘗試從顧客角度出發,思考怎樣改進檢測標準,從而提升產品質素;幸運地,他辦事認真的態度得到老闆的認同。

為更進一步,Jimmy還考取ISO (國際品質保證標準)認證的資格。1990年代,合規審計方興未艾,商界開始關注訂定行業法規的作用及重要性。他是首批取得主任評審員資格的香港人,順理成章成為開荒牛,自此,Jimmy過上「飛人」生活,來回奔走世界各地的工廠,忙得不可開交。

一帆風順中摔跤 重新思考個人職志

1995年,Jimmy得到老闆賞識,打本給他開設顧問公司,協助客戶推行優質管理服務。一類是檢視供應商的生產或服務流程,是否符合行業標準,達到顧客的需求;另一類是按公司的運作狀况,設身處地建議和擬定合適的流程規範,以提高生產力或服務效率,或避免觸犯法規。客戶來自各行各業,既有銀行,亦包括百貨公司和餅家。不同行業不同公司自有不同的工作文化,顧問公司需先深入了解客戶,投入大量的人力和時間,才能提供合適建議。

旁人看着錯綜複雜,不知從何理解的規章指引,在Jimmy手裏,就如砌模型,參考分析,拆解組合,研究怎樣上色擺設,使用什麼技巧和工具;過程帶來的滿足感和成就感,讓Jimmy投入其中,樂此不疲。「曾有一家日本公司需要申請TAPA(運輸資產保護協會)的FSR(Facility Security Requirements,設施安保標準)認證,以符合資格從香港空運一批CPU電腦零件,但不成功,於是找我們幫忙。」Jimmy解釋,認證資格不單是為了符合空運貨物的保安標準,也是眾多國際品牌考慮供應商的基本要求。CPU價格昂貴,生產商對貨運物流的要求嚴謹,一般物流公司難以勝任。「雖然我們之前沒有申請過,但憑藉過往經驗,為對方解決難題,取得認證!」

「香港的航空貨運業在國際間表現首屈一指,平均來說,在貨物吞吐量、運輸速度、貨物合併(consolidation)等範疇的水平甚高,吸引不少其他地區的業內人士專程來香港取經。」Jimmy認真的道。2001年,美國發生911恐怖襲擊事件,航空安全一下子成為人人熱切關注的課題。憑其背景和專長,時勢造英雄,航空貨運業遂成為他公司其中一個主要服務範疇,闢出一處商業藍海。

事業看似一帆風順,Jimmy卻在2008年摔了大跤,險些破產收場。「原因之一是公司擴張速度太快,當時辦事處設置在香港甲級商廈,也在上海和新加坡開設分公司,一闊三大。」正當他決定結束離場時,投資者反過來以一元出讓公司股份,還找來CFO幫他處理財務問題,結果,公司在3個月內轉虧為盈。「當時全公司上下僅餘我和一名年輕員工,還要削減業務範疇,只集中處理跟貨運安全相關的認證。」從低潮翻身,Jimmy重新思考個人職志,尋根究柢的好奇精神令他不甘於被動接收二手資訊,於是自費參加相關的國際會議,包括APEC(亞太經合組織)、WCO(世界海關組織)、ICAO(國際民用航空組織)、INTERPOL(國際刑警組織)等。起初,Jimmy並不知道具體有何得着,與會人士更屢屢誤會他是政府代表,經常詢問他香港的情况。

「有機會和業內人士交流,了解行業在世界各地的發展趨勢,何樂而不為?」擁有更清晰的視野,才有能力透視當下的格局。漸漸,他理清自己的發展方向——培訓好那名同步過冬的員工接手公司運作,自己則負責往外跑,開拓關係,吸收市場資訊,還自發地做research,仔細研究國際間現行的報關制度法規。早在2002年,他和一群供應鏈安全、信息管理的同行,成立「供應鏈保安協會」,藉此推動行業發展。

現時,每日有大票的貨物路經香港,透過物流公司運往世界各處,進行再加工或銷售。「從何了解供應商或承運方的背景?怎樣有效追蹤貨物來源?」Jimmy問。「市場一定存在壞分子,費盡心思逃避責任,找出他們談何容易。哪何不逆向思考,想辦法讓供應商自願當『好人』,建立一個白名單?行業存在對報關機制的訴求,那便提供途徑給他們證明自己合乎標準。」民航處推行的管制代理人制度(Regulated Agent Regime)及海關的認證經營者(Authorized Economic Operator),便是按照行業國際組織的框架和指標訂定的申報制度。

體現「香港仔」拼勁 推動物流業發展

近年Jimmy致力透過協會推動「航空運輸鋰電池認證」(Li-CAT),就是希望通過運送鋰電池的安全隱患,提升行業對貨運的安全意識和關注。「從商業角度而言,鼓勵供應商主動遵守規則,獲得認證資格,變相告訴別人,他們供應的是優質產品,更能爭取知名品牌的信任。」

Jimmy現為香港民航處和海關的課程講師,亦是恒生商學書院供應鏈管理的課程顧問。剛過去的7月,協會獲邀成為INTERPOL World(國際刑事警察組織世界大會)的支持機構,他亦遠赴比利時布魯塞爾,在世界海關組織總部分享這些年的研究經驗。自言是「香港仔」的Jimmy,相當體現香港人特有的拼勁和靈活多變。「講求誠信效率,尊重制度是一種做人做事的專業精神。」他希望能增強自己的能力保衛這片土生土長的地方。

不變的是,Jimmy依然維持少年時代儲物蒐集的愛好,「現在我喜歡投資蒐集錄像短片,特別支持本土藝術家的作品」。喜歡看紀錄片,亦是各大藝術展覽的常客。「我計算過,若每年設定預算購買10套短片,10年後也有百套作品收藏。當中或許有的藝術家會脫穎而出,那我的收藏便會升值;即使當中無一成名,自己也擁有一個年代的紀錄。我很享受以買家身分和藝術家交流。」他說將來一定會重掌攝錄機,甚至想過舉辦比賽,讓學生拍攝心目中的《隱形俠大戰空氣怪》,或者製作相關周邊模型。「即使想想也覺得很過癮!」年近半百一張孩子臉的他,依然主意多多,不失其赤子之心,但已更有能力,發揮影響,實現自己的理想。

■Profile

彭偉樂 Jimmy Pang

六十後,「供應鏈保安協會」創辦人及發展副總裁,並開設顧問公司,具備ISO主任評審員資格。曾在電子廠負責QC工作9年,現時致力推動貨運物流行業發展,提高業內人士對供應鏈安全的關注。

文﹕陳芷寧

圖﹕黃志東、受訪者提供

編輯/梁小玲

美術/明報美術

電郵/lifestyle@mingpao.com

STEM教育重振本地玩具業

 

申請入讀英國公立中學 要有乜準備?

Q:本人打算通過「BNO 5+1」方案,安排子女入讀英國公立中學(State School),請問申請程序是怎樣?何時提交申請?需要本人在英國,還是身在香港也能辦理?申請需要什麼文件或資料?

A:英國公立中學收生以校網為單位,全英分為不同校網,採取統一派位機制,按就近入學原則派位。家長想安排子女入讀某個校網內的公立中學,首先要有所屬校網的住址,無論是租住或購入單位也可。之後,到校網內的區域辦事處(Council)登記住址,索取Council Tax文件作為住址證明。持有住址證明後可向區域辦事處提交入學申請,選報心儀的公立中學。

然而,家長須留意各校網申請入學手續要求不一,部分校網只接受親身辦理,亦有校網容許網上申請;家長可透過校網所屬的區域辦事處網頁查詢有關資料。另外,部分學校可能要求學生參加面試,家長需要親身帶同子女出席。所以,最理想是在英國辦理各項手續。

英國公立中學一般在每年9月開始接受翌年9月的入學申請,家長須在10月底前辦妥申請手續。派位結果會在翌年3月公布,家長如不滿意結果可參加在4至5月舉行的第二輪派位,選報校網內仍然有學額空缺的公立中學。英國公立中學學位充足,家長毋須擔心沒有學位。另外,由提交申請到翌年入學期間,區域辦事處會先安排申請人子女暫時入讀校網內有學額空缺的學校讀書,接受義務教育。到翌年9月新開始,才正式轉到獲派的學校上課。
(天達海外升學中心Skyreach項目經理何卓彥Jonathan)

文章刊於:明報升學網(2021年5月26日)

該選擇SAT 還是ACT?

過去5年,美國的大學有減輕對申請者的標化考試(Standardized Test)成績的佔重比例,加上Covid-19 疫情,很多大學都有 Test-optional 和 Test-blind 政策,讓學生可以選擇不用考這些傳統的標化考試。但是話說回來,如果你的心儀大學對於 SAT 或 ACT 是採取Test-optional 的態度的話,你又該如何選擇呢?

The Edge Learning Center 的考試預備(Test Preparation )學術總監Leo表示,儘管在過去的幾年裏,由於許多不同的原因,一些大學已經不再要求標準化考試,但在標準化考試中取得好成績仍然可以提供申請人一個很大的優勢,因為它可以反映出學生的學術態度和能力,所以我們還是建議有能力的學生去嘗試參加SAT 或ACT 的考試。

SAT或ACT考試兩者認受性相同,不過考核模式稍有分別。 SAT及ACT均須考核英文及數學,惟ACT須同時考核學生的科學知識,且每份考卷要求學生更快的思考和作答能力;而SAT則需要學生更高的分析能力。總括而言,這兩個考試同樣具有挑戰性,沒有說哪一份會比較容易,所以前期的選擇和計畫顯得重要,從而可以把精力集中在對的考試上。

Leo表示,考生在選擇該考SAT 或ACT前可先分別嘗試SAT及ACT的模擬考試,根據自己在兩個考試的表現作出選擇。另外,也可以咨詢一些專業導師的意見,導師對這些考試模式和評分制度的熟悉和教導學生的多年經驗可以給到家長和學生寶貴的意見,讓學生少走彎路。

文章刊於:明報升學網(2021年11月25日)

港大教育學院本科課程 提供多元精彩學習機會

香港大學教育學院的歷史悠久,為香港培訓教育人才的主要基地。學院於2022年泰晤士高等教育學科排名及2021 QS 世界大學學科排名分別高居全球第6及第7位,屬世界知名的精英學院。

學院提供五個本科生課程供聯招考生報讀,其中包括三個五年全日制雙學位本科生課程:
• 文學士及教育學士 (語文教育) — 英文教育
• 文學士及教育學士 (語文教育) — 中文教育
• 教育學士及理學士

雙學位本科生課程的學生同時獲港大兩個學院提供學習和培訓機會,以獲得堅實的本科知識,並提升教學技巧。學生畢業後即可取得兩個學位,並獲認可教師專業資格。此外,畢業生亦可從事與主修學科相關職業,出路更廣闊。

學院亦提供兩個學位本科生課程,其中教育學士(幼兒教育及特殊教育)是全港首個幼兒教育及特殊幼兒教育並重的課程,教學實習讓學生結合學科知識和實際體驗。同學畢業後可獲取專業資格,包括申請註冊成為幼稚園教師、幼兒工作員、特殊幼兒工作員及幼兒中心主管,並符合擔任幼稚園校長的學歷要求。

此外,學院亦提供另一學位課程 — 理學士(言語及聽覺科學),理論與實踐並重。學生在專業導師的督導下,完成超過300小時的臨床實習,實踐課堂知識和臨床技巧。學生畢業後即有資格成為香港言語治療師公會認證的註冊言語治療師。

學院致力為學生提供多元化的學習機會,學生除了進行教學和臨床實習外,亦可參與體驗式學習,擴闊視野。

更多課程資訊:https://web.edu.hku.hk/programme/undergraduate

文章刊於:明報升學網(2021年11月26日)

中大信息工程學系 栽培資訊科技領導人才

資訊科技發展一日千里,三十多年前互聯網才剛興起,時至今日,物聯網和人工智能已普及應用,為人類帶來前所未有的高效率及便捷生活。一直推進資訊科技發展的香港中文大學工程學院信息工程學系,開辦「信息工程學」,以及與理學院的數學系合辦香港首創的「數學與信息工程學」,教授最新技術和知識理論,為資訊世界培育專業工程師及科研人員。

(左起)信息工程系系主任陳俊傑教授、助理教授周思驍及陳赫均表示,兩項課程為資訊界培育專業工程師及科研人員。

課程內容與時俱進
步入工業革命4.0時代,物聯網的應用隨處可見,小至智能手表,大至智能家居和智能電網,背後是怎樣運作?「數據先由傳感器收集,透過藍牙、Wi-Fi等無線電通訊網絡,傳送至雲端或邊緣運算做分析及處理,作即時反應,部分數據則作延後應對,經光纖傳送到數據中心做大數據分析及演算法,把數據轉化成有意義資料及預測。」信息工程學系系主任陳俊傑教授表示,當中涉及的電信(無線通信及光纖通信)、互聯網、信息處理、大數據分析及網絡安全等不同技術領域,均是信息工程學的學習範疇。

物聯網及網絡安全為教學重點
學系近五年著重大數據分析、人工智能、機器學習及物聯網的教學,而網絡安全是最新的教學重點。學系副教授周斯明教授表示,全世界愈來愈重視私隱,業界漸趨關注密碼學應用,當中金融科技是最需要新安全技術的領域之一。要預防駭客攻擊,涉及的技術層面包括﹕安全編程、密碼學、私隱強化技術及數碼取證等。學系有八到九名教授一直從事有關研究,近幾年推出密碼學概論、電子支付系統及電子貨幣科技、雲端計算安全等有關學科,裝備學生應對挑戰。

研究團隊研發高性能網絡,實現傳統工業設備互聯,使它們之間高效協作,並將設備連接互聯網,從而實現遠程控制以及預測性維護等功能。

開創先河推進資訊科技發展
學系自1989年由光纖通訊之父高錕教授創辦以來,一直開創先河,推進本港以至全球的資訊科技發展,包括在本港引入互聯網、電子報業及中小學學校聯網;楊偉豪教授研究團隊在九十年代末提出的網絡編碼概念,利用編碼技術提升網絡的傳輸容量和效率,引發全球大學研究,革新全球網絡通信發展。

理論實踐並重鞏固學生基礎
技術日新月異,今天學到的明天可能已被取替。不過陳教授指,底層所涉及的基本原理、思維模式大同小異,課程正好為學生打好根基。學生除了有實驗課及專題研習實踐所學,師資優良、教學設備先進亦有利學習。

周思驍教授帶領的研究團隊發現很多企業級Wi-Fi無線網絡的用戶設定存在嚴重漏洞,導致黑客可利用如圖中的樹莓派(Raspberry Pi)裝置進行無線攻擊,偷取不同公司及大專院校的賬戶密碼。

畢業生多元發展 出路處處
「信息工程學」課程得到香港工程師學會認可,畢業生出路廣闊,除了可從事與資訊科技有關的軟件開發、技術顧問、電訊、網絡與資訊系統管理工作,亦可踏足金融、翻譯、心理學不同界別,做數據處理及分析。至於「數學與信息工程學」跨學科課程,畢業生具備穩固數學與工程學基本知識,不少畢業生到世界知名大學深造研究,成為科研人員。

新學年改以本科收生
由2022/23學年起,中大工程學院有新收生安排,所有課程均以本科收生,包括原先以大類收生的「信息工程學」及「數學與信息工程學」課程。新安排下,學生首學年便開始修讀主修科課程,可更具彈性攻讀跨學科課程,並在指定的修業期限內完成其他副修、雙主修或雙學位課程。

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課程資料
課程名稱及聯招編號﹕
信息工程學(JS4446)

最低入學要求﹕
.中文及英文達3級或以上;
.數學達4級或以上;
.通識達2級或以上;
.生物/化學/物理/組合科學達3級或以上或一科延伸數學達3級或以上;
.任何一科選修科達3級或以上。
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課程名稱及聯招編號﹕
數學與信息工程學(JS4733)

最低入學要求﹕
.中文及通識達3級或以上;
.英文達4級或以上;
.數學達5級或以上;
.一科延伸數學達5級或以上;
.其他一科選修科達4級或以上,首選生物/化學/物理/組合科學/信息與通信技術。
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課程查詢
電話﹕3943 8385
網址﹕www.ie.cuhk.edu.hk

文章刊於:明報升學網(2021年12月1日)

糅合創意表達藝術治療 戲劇治療師助SEN兒童表達情緒和感受

戲劇治療是創意表達藝術治療的一種,它運用戲劇歷程來進行心靈治療,以整合個案的情緒、轉化生命經驗,促進個人成長。戲劇治療的應用很廣,由醫院(如精神科)到學校也有,介入的手法和媒介也有所不同,一般有言語、音樂、感官(如聲音或觸感)等。而對戲劇治療師來說,讓兒童參與和感受戲劇的力量,尤其是SEN(特殊學習需要)兒童,有助提升自信心和抗逆力,主動表達情緒和感受。

用心了解 助SEN兒童尋找個人強項
在Mo眼中,每個個案都是獨特的,「SEN兒童在主流教育制度下深受多方壓力,如功課、課堂常規、社交生活等,戲劇治療給予他們一個被肯定和尊重的表達空間,助他們尋找個人強項及優勢,以提升自信心及抗逆力,更重要是讓他們理解到表達情緒和感受的重要性。」

戲劇治療師會蒐集不同的物品,如布偶作為治療的工具。

SEN兒童各有溝通特質 利用合適媒介提升興趣
她指,不同SEN兒童各有溝通特質,如自閉症兒童需要簡短清晰的指示、專注力不足/過度活躍症兒童需要「邊動邊參與活動」、讀寫障礙的兒童偏向以畫畫及動作作表達等。治療師明白他們特質的話,能更有效地達到治療效果,建立互信關係,讓個案自立、面對生活挑戰。

「SEN兒童的強項不一定是在讀書、體育、美術等方面,可以是在創意方面,例如創作一個獨特的故事結局。」Mo有時會利用創作故事去引導兒童,舉例:兒童不想面對轉變,她便講述一些改變的故事,有時會加入即興演繹,提升他們的興趣。

戲劇治療師、輔導員及戲劇導師Mo Mak

陪伴是重要一環 樂見個案改善和轉變
Mo強調,在治療過程中,陪伴是重要的一環:「要讓個案在一個安全、自由的空間(如治療室)內面對自己的困難,同時發掘及預演不同的方法,以克服或尋找共存的辦法。」她分享,曾有一名中度語障的高小女童,本身情緒問題不算嚴重,只是有點自信不足,在初期建構一個家的活動時,女童由朋友做主導,及至中後期,女童跟Mo說想親自建構一個屬於自己的家。

為何會有這樣的轉變呢?原來過程中Mo跟女童分享了一個鯨魚擱淺的故事,令她明白弱勢的人只要願意開口求助也是有作為的。Mo後來得悉女童在課室的表現較以前主動,個案的改善和轉變便是她的工作滿足感。

戲劇治療師須靈活變通 利用不同的介入手法作治療
她認為,戲劇治療師要為人開放、接納度高、靈活變通,例如面對一名多重障礙的兒童時,她會以肢體動作、音樂及五感去帶領活動,取代故事形式的介入手法,讓兒童以其狀况及能力去參與、感受戲劇的力量。

文章刊於:明報JUMP(2021年12月3日)

Messy Play刺激幼兒多元感官發展 入行由助教或導師起步 具繪畫或樂器底子增優勢

本港近幾年興起幼兒遊戲活動Messy Play,它有別於Playgroup主要集中在認知學習及社交禮儀等方面,是一項不玩到「一團糟」不罷休的遊戲,多利用日常生活常見的東西作教具,讓小朋友藉着自主探索及創作,有助刺激他們的多元感官發展 。Messy Play遊戲活動的興起,帶動導師需求增加,更成為不少幼兒活動導師增值之選,使工作有更多元的發揮空間。有興趣入行成為Messy Play導師,必須具備哪些條件?工作模式及內容又有何特色?

Messy Play導師要細心觀察每個小朋友的不同行為,由左至右分別為「改變」、「封閉」、「軌迹」模式,屬小朋友常見的行為模式。

首要懂放手和細心觀察 讓幼兒自由玩樂
聯合國《兒童權利公約》第31條列明:「兒童有權享受閒暇、遊戲和文化藝術活動的權利。對於「遊戲權利」,兒童應有權選擇遊戲、有遊戲的需要、不限時地的遊戲權利和有遊戲的空間。」兒童天性愛玩遊戲,Messy Play正正能夠滿足他們內在的需求。

近年坊間不少機構都有開辦供0至6歲幼兒參加的Messy Play課程,市場對導師人手有一定渴求。要成為Messy Play導師,首要懂得「放手」,任由孩子們盡情玩樂,避免介入他們玩耍過程,同時亦要向家長說明白,讓他們知道要適當忍耐,以免違反「自由玩樂」的原意。導師在課堂中亦要保持細心觀察,留意每一個幼兒的行為模式,再跟家長解釋家中行為的原因。

香港青年協會生活學院導師馬惠屏

入行由助教或導師起步 懂繪畫或樂器較佳
一般Messy Play導師都以自由身工作模式為主,時薪約100元起,初入行者一般可任職社區中心、私人興趣活動中心、幼兒教育機構等,成為助教或導師。

從事幼兒及兒童教育工作近30年、香港青年協會生活學院(下稱「青協生活學院」)導師馬惠屏說,如投身者本身具備繪畫或樂器的底子會較有優勢,但是創意和安全的考量亦是不可缺少的。

由設置場景開始,導師就要準備教具給不同行為模式的小朋友,她建議,最好是使用一個教具便可滿足多個行為模式的幼兒。聖誕臨近,她教路,可準備一些具節日氣氛的教材。「設置場景最能考驗導師的創意度,如何把日常生活的物品作為教材,例如顏料、沙、生麥皮等,而目前行內最欠的正是懂得設計場景的導師。」

設置場景最能考驗導師的創意度,更要善用日常生活的物品作為素材。

8小時速學Messy Play理論及技巧
為培育更多Messy Play導師人手,青協生活學院開辦了「幼兒 Messy Play 導師培訓課程」,適合從事及有志投身幼兒教育 / 活動行業人士,或喜歡和小朋友相處的人士報讀。

課程為時8小時,馬老師指,主要介紹Messy Play類型、核心價值和探討幼兒的各種圖式行為等,亦會提供練習機會。有任職幼稚園教師的學員透露,修讀課程後能更了解小朋友行為背後的原因,對其教學工作不無幫助。

認識幼童8大「圖式行為」 將遊戲轉化成生活技能
馬老師補充,Messy Play可以滿足小朋友的3大需求,包括減壓、自由玩樂和滿足內在的需要。而幼童有8大內在需求,一般稱之為「圖式行為」,根據基模理論(Schema),可分為以下8種:

在 Messy Play 的過程中,每個小朋友的行為模式都不一樣,會有一個或多個行為模式,有些甚至沒有。馬老師指,根據觀察,喜歡同一種圖式行為的小朋友會湊在一起玩。

她舉例,有些小朋友喜歡從箱子裏拿出玩具,排列在地上,然後又放回箱子;有些則喜歡畫圓圈,畫完後會跳起來跑圈等。「在大人的眼中,這些舉動可能毫無意義,但是對於小朋友來說,這些都是他們了解、感受這個世界的方法,亦有機會轉化成為生活技能。」

她分享,曾有家長向她投訴,孩子常常在出門前習慣將許多零食放進書包裏,但在外出的時候根本不會用到,馬老師則解釋這是「運輸」的行為模式,有助將來搬家的時候自行收拾。自此,家長亦漸漸接受孩子的行為習慣。

文章刊於:明報JUMP(2021年12月15日)

升學德國 作好準備 了解當地教育優點與特色

德國是不少年輕人嚮往到訪的地方,當地大學教育充滿特色。(相片由EF英孚教育提供)

歐洲予人文化氣息特別濃厚的感覺,德國更是不少年輕人嚮往到訪之處。若應屆中六畢業生想於當地升學,宜先了解當地大學教育的優點和特色、強項學科、德語水平要求等。以下由海外升學專家為大家講解。

德國的大學分為傳統綜合研究型大學、應用科技大學及藝術學院,均提供3年制學士課程。在約共400間大學中,九成以上是公立大學,包括較頂尖的學府,其餘不足一成者屬私立大學。

謝貫姿表示,德國大學教育的優點,在於學術水平高。

公立大學資源分配平均
EF英孚教育海外升學課程總監謝貫姿(Jeannie)表示,德國大學教育的優點在於學術水平高。大部分公立大學由政府監管,資源分配平均,故大學間的水平接近。特色方面,大部分公立大學3年制學士課程學費全免,可減輕學生不少的經濟負擔。此外,當地的大學教育着重應用學習,課程多包含實習元素。「大學跟業界關係密切,時常合作,讓學生有機會於小組習作中,運用所學知識,協助企業解決難題。」另外,當地的大學教育要求學生獨立思考,並培養自學能力,懂得自主學習,自行搜集研究資料,主動向教授發問。

德國大學最著名的學科,主要是理工和科學,不少港生在當地亦修讀相關範疇的課程。部分人則按興趣及能力,研習關於商業、音樂、藝術、建築、文學、歷史、政治或哲學等領域的知識。他們多數於慕尼黑、柏林、漢堡等大城市讀書,因生活模式較貼近香港。

學生於德國學習德語的好處是不只單靠課堂研習,也可藉日常生活中的語境加強鍛煉。(相片由EF英孚教育提供)

宜先修讀德語課程
若中六畢業生希望入讀大學一年級,須於文憑試考獲6科達3級或以上的成績,包括中文、英文、數學、通識和兩個選修科。公立大學的免學費課程九成以德語授課,校方要求申請者的德語水平需有德福考試(TestDaF)Level 4, 即B2至C1程度。

Jeannie補充說:「若學生於文憑試考獲好成績,但沒有德語根基,建議他們先行在德國修讀德語課程,好像由EF開辦為期約1年的銜接課程,然後參加德福考試,繼而入讀大學。學生在當地學習德語的好處是可透過日常生活中的語境,加強鍛煉,加速進步。」至於文憑試一科失手的學生,她提議他們首先往當地唸德語,之後回港重考該科。

可逗留18個月求職
獲私立大學取錄的港生,每年繳交的學費為港幣12萬至22萬元。在大城市每月生活費為港幣8,000至9,000元,偏遠城市則為港幣6,000至7,000元。港生於大學畢業後,可逗留當地18個月求職,成功受聘可取得工作簽證。隨後5至8年內,符合資格申請入籍(若移民政策有變,以當地政府最新公布為準)。

Jeannie指出,德國就業市場也出現人才短缺的情況。「部分公司喜歡聘用唸商科的港人,希望他們的中文能力有助公司發展業務。工程或電腦等專業範疇的畢業生,亦較易找到工作。」

文章刊於:明報升學網(2021年7月11日)