月份: 2019 年 1 月

要成為出色的商業管理人才，專業知識固然必不可少，國際視野、創新思維及批判能力同樣不可或缺。嶺南大學商學院秉承嶺南大學博雅教育理念，通過跨學科培訓、海外交流，以及服務研習計劃，培養學生成為才德兼備的優秀商業管理專才。

嶺南大學提倡博雅教育，致力培養學生的知識、技能及洞察力，同時具備寬廣視野、服務社會的熱忱，以及解決複雜問題的能力。嶺南大學商學院副院長（本科生課程）潘盛聰表示，學院貫徹博雅教育理念，將博雅教育的元素融入課程之中，期望學生在掌握專業知識的同時，擁有良好的溝通能力，能夠從多角度思考問題，並具有創新思維，以所學服務社會。

理論實務兼備
學院目前辦有兩個學士學位課程，分別為「工商管理（榮譽）學士」及「工商管理（榮譽）學士─風險及保險管理」，課程設計理論與實務並重。「工商管理（榮譽）學士」課程提供全面的商管培訓，內容由淺入深，學生首先要修讀11門必修科，涉獵工商管理各個範疇的基礎知識，擴闊知識層面；及至第二學年可按個人興趣，從會計學、財務、人力資源管理學和市場學四個專修範疇中，選擇一個作主修。到了最後一個學年，學生更需要修讀一門Capstone科目，將首三年所學的商業知識融會貫通，實踐應用。

獲得專業資格
「工商管理（榮譽）學士─風險及保險管理」課程以培訓學生成為保險業專業後勤人員（如理賠和核保師）為目標。課程除了教授保險基礎知識外，還加入風險管理的元素。潘教授說：「該課程是亞洲唯一獲英國特許保險學會（CII）認可的學位課程，畢業生報讀ACII專業試課程可獲豁免修讀最高達155學分；目前全球共有9所大學的同類型課程獲得有關豁免，嶺大商學院是其中之一。」此外，課程是全港唯一獲澳洲新西蘭保險及財務學院（ANZIIF）認可的大學學位課程，畢業生自動獲得ANZIIF專業資格，可即時投身保險業，從事一般保險銷售工作。

分析商業實例
潘教授表示，兩項課程均加入現實商業個案分析，引導學生從多角度思考，解決商業個案難題，同時學習如何將商業理論知識應用於現實環境之中。此外，課程採用小班教學，師生之間有很多互動交流和小組討論的機會，從中培養溝通表達能力。除了主修科外，學生還要修讀語文、通識教育及其他選修科目，提升語文能力、促進邏輯思維，同時涉獵不同範疇的知識。

學院亦積極鼓勵學生參與服務研習計劃，利用所學的知識，構思社會服務計劃，幫助社會上有需要的人士，藉此了解社區發展，回應社會議題、培養批判思考和自我反思的能力。潘教授形容，服務研習並非做義工那麼簡單，而是課程學習的一部分，強調課堂知識的應用。為培養學生的國際視野，學院每年舉辦遊學及交流活動，安排學生到不同國家及地區考察及上課，放眼世界，增廣見聞。以今年為例，學生分別到台灣、英國和加拿大等地交流。

實習汲取經驗
除了海外交流，學院在每年暑假亦會安排學生到不同的企業實習，親身了解行業的實際工作環境，實踐課堂所學，更重要是汲取寶貴的實務工作經驗，學習職場知識，為畢業後投身社會作準備。為了幫助學生作好職涯規劃，學院定期舉辦工作坊、專業講座、模擬面試，甚至邀請在不同行業任職校友跟學生分享擇業心得，以及求職面試的技巧。

嶺大商學院畢業生就業情況理想。以「工商管理（榮譽）學士」課程為例，去年約九成畢業生從事工商行業，其餘投身政府部門、教育及社會服務。「工商管理（榮譽）學士─風險及保險管理」課程方面，畢業生主要在保險、銀行和金融機構從事風險管理相關工作，例如理賠主任、保險產品開發人員、風險管理分析師和財務策劃經理等。

課程資料
課程名稱及聯招編號
．工商管理（榮譽）學士課程
（JS7200）
．工商管理（榮譽）學士—風險及保險
管理課程（JS7216）

最低入學要求
．中文科及英文科達3級
．數學、通識教育及一科選修科達2級
註：2018年起，嶺大所有課程將以申請人於香港中學文憑試成績在加權後最佳的五個科目（Best 5）計算入學分數。

查詢
電話﹕2616 8492
網址﹕www.ln.edu.hk/progs/bbaprog
電郵﹕bba@LN.edu.hk

文章日期：2018年11月02日

 

在2018年施政報告中，建議在大嶼山大規模填海外，也會啟動新界土地的新發展區，加上粵港澳大灣區的整合，預計未來需要大量具城市規劃知識的專才。香港測量師學會規劃及發展組主席姚逸明指出，這些新計劃涉及許多土地整改及規劃問題，需要大量城市規劃師、規劃及發展測量師的協助，應屆香港中學文憑試考生修讀大學開辦的城市規劃課程，將來投身業界，機遇處處，在公私營機構上一展所長。

香港測量師學會規劃及發展組主席姚逸明表示﹕「發展局轄下的規劃部、地政部，都會負責許多關於土地開發的工作；而運輸及房屋局轄下的運輸科及房屋署，也會聘請城市規劃師，負責土地規劃、使用及項目管理的工作。城市規劃課程畢業生也可以加入一些半官方機構，例如港鐵公司、市區重建局及房屋委員會等。」

除加入公營機構外，畢業生也可選擇在商界服務，成為規劃及發展測量師。姚逸明指﹕「規劃及發展測量師主要策劃土地發展的工作，或為客戶提供土地開發的建議。舉例發展商擁有一塊土地，規劃及發展測量師便需要作出評估，尋求最有效及最高價值的土地使用項目。」

同時，規劃及發展測量師也可成為整個土地發展項目的統籌人，姚逸明說﹕「訂立項目後，我們需要統籌不同的專業人士，例如建築師、交通工程師、園林設計師及結構工程師等，協助規劃及發展測量師實際執行整個項目。」

規劃及發展測量師知識全面
現時，大學開辦的城市規劃相關課程如得到香港測量師學會認可，畢業生累積兩至三年工作經驗後，通過學會的專業試後，便可註冊成為規劃及發展測量師。姚逸明指，要成為相關人才，除具備土地規劃的知識外，也要認識物業估價、物業管理、房地產法律，以至土地規劃、使用及建築發展條例。因為規劃及發展測量師所需的知識較全面，在規劃以外也需具備經濟知識，並撰寫評估可行的報告。

姚逸明續指﹕「前房協主席鄔滿海、前測量師學會會長黃比及陳旭明，以至本港幾個大發展商的第一、二把手，都是出身自規劃及發展測量師。規劃及發展測量師累積10年工作經驗，可擔任獨立的Team Leader；15至20年經驗可成為企業合夥人、高級行政人員，或擔當顧問的角色。」

新生代須掌握新科技
隨著中國持續發展，無論是香港及內地，對城市設計、規劃的專才需求殷切，姚逸明說﹕「香港在城市發展上累積近百年，對如何善用、規劃土地有豐富經驗，可以將這些知識與大灣區共創、共享，故本地人才將有很大的發揮空間。然而，城市不斷變化、每一代城市都有其特色，最明顯是智慧城市（Smart City）、綠色建築（Green Building）的興起，故有志修讀相關課程的學生也需要與時並進，掌握更多與城市有關的新科技，例如大數據分析，對如何規劃城市提供重要的參考數據。」

文章日期：2018年11月02日

 

Alan在學時主修風險與保險管理，副修經濟學，他說：「我一直對風險管理感興趣，更有感很多人誤解從事保險業，就只有保險代理人與『賣保險』，所以想改變他們的想法。」畢業後，他加入怡安（Aon）保險顧問（下稱怡安），參與由公司開辦，為期兩年的實習生計劃，該計劃的特色是每半年安排實習生轉到不同部門進行專業的實踐應用培訓。Alan現於Health Solutions部門擔任見習管理人員，主要負責處理企業醫療及人壽保險經紀業務。

助客戶選擇合適計劃
Alan續說：「我希望藉著自己的工作，增加人們對業界的了解，所以選擇從事保險經紀的工作。因一般推銷保險的代理人，理應是代表所屬公司向客人推銷；而作為公司保險經紀，工作是協助企業客戶，尋找合適他們的保險計劃。因此，我的工作範疇涉及客戶服務和營運，在保險政策方面需要以客戶的最佳利益行事。根據客戶的需求為他們提供建議並與保險公司協商，以提供合適的保單組合、最佳報價和承保範圍。」除了前線工作外，Alan稱，他亦會審查客戶的索賠數據，查看是否有任何數據是異常值、異常比率或報銷不足。然後，會將調查結果轉給帳戶處理部門跟進。他憶述：「家人一開始反對我從事保險業，但當他們漸漸理解工作性質後，亦十分支持我的工作。」

持續學習　提升技能
Alan在怡安工作了3個月，自覺還有很多東西需要學習，當遇上工作問題，他會虛心地向同事和上司尋求意見，以提高工作質量。談及工作上的挑戰，他說：「必須具備良好的眼光、知識才能，以及需要對『數據敏感』，因為這才可以發現異常數據或任何不足的保險範圍。」他又指，保險經紀採取的行動須代表公司和客戶的利益，如果管理不當可能會產生法律影響；保險業從業員更需持續學習創新的見解，以提升自己的技能。

Alan提議有志就讀相關科目，並投身保險業界的學生，「作為保險經紀，必須考取香港保險顧問聯會的保險中介人資格考試；因要充當客戶和保險公司之間的橋樑，以促成保單或續約，所以須擁有良好的溝通技巧，保持開放的心態與客戶討論問題，並時刻關注保單情況進展；還必須確保傳遞給其他團隊跟進的資料已更新及全面。」

陳毓麟小檔案
．現於怡安（Aon）保險顧問任職見習管理人員
．嶺南大學工商管理（榮譽）學士─風險及保險管理

文章日期：2018年11月02日

身處人浮於事、科技與網絡急速發展取代了許多職位的世代，人才致勝要訣在於以高瞻遠矚的角度、緊貼社會局勢及國際動向，為事業創造更多更闊的可能性，在不同層面發揮所長。曾任職市場營銷、現為免費電視台主持的羅沛琪認為，除了在工作上不斷學習改進，也可利用社會與科技潮流，主動把握甚至創造機會，讓事業空間變得無限闊。

自小喜歡唱歌及表演，羅沛琪大學畢業後從事市場營銷工作兩年，覺得沉悶且發展空間有限，當時得知某收費電視台舉辦演藝才華比賽便報名參加，希望擴闊自己的事業空間。她說﹕「既然有興趣亦有機會，便應好好把握。」獲獎後隨即成為收費電視節目主持，後來電視台獲發免費電視牌照，她便成為娛樂新聞主持人，訪問藝人明星，亦擔任旅遊、飲食及真人騷節目主持。

有人說做任何行業或工作都是「識人好過識字」，彷彿人事關係遠比工作能力重要。羅沛琪不同意這說法，更明言「識諗好過識人」，皆因做任何工作都要有足夠的技能，並了解社會、時事及國際局勢。她表示﹕「如我曾主持一個飲食節目，需要現場煮食，如切碎肉類及為海鮮起骨，但我沒有煮食經驗，於是拍攝前不斷練習，因不能影響拍攝進度。」

懂韓文獲更多工作機會
擁有實際工作技能與了解國際時事，更是工作的重點。羅沛琪在學時曾修讀韓文，公司得知後經常安排她到南韓拍攝，以及訪問來自南韓的明星，既能在眾多主持中建立獨有的地位，也為公司節省聘請翻譯的費用，亦可親身了解當地的人事物，工作順利之餘亦增廣見聞，一舉數得。

要數最難忘的工作經驗，應是2015年到南韓拍攝，因反映出了解社會時事與具國際視野的重要。羅沛琪憶述﹕「當時南韓爆發新沙士（中東呼吸綜合症），引起全球恐慌，但當地有個與時裝有關的真人表演又十分值得拍攝。公司也曾向製作團隊表明可取消行程，但製作團隊決定如期出發，認為只要做足準備便可。」

香港經歷過沙士時，人人都戴口罩外出及工作的畫面令羅沛琪歷歷在目。製作團隊在當地工作時戴口罩，讓當地人覺得他們很奇怪，她說﹕「我們在東大門及明洞的旅遊及購物熱點拍攝，人頭湧湧也沒有人戴口罩，有人更反問我們為何要戴口罩，原來當地人認為政府可徹底解決事件，並不害怕傳染病。」

曾修讀韓文及韓國文化的羅沛琪，知道韓國人具團結而堅毅的民族性，卻估不到當地人以自己是南韓人而自豪，他們曾經提及政府的善政，對國民身分十分認同。羅沛琪認為，要真正了解不同國家與文化，惟有親身到當地深入群眾，才可真正掌握。

透過網絡開創事業
對時事與國際局勢的了解，還可成就事業。在免費電視台工作的她，深明網絡的發展，她解釋﹕「電視台的角色已改變，任何人都可透過網上影片或社交網站發表意見，內容包羅萬有，由嚴肅到趣味，由政治到娛樂也可。昔日拍了片也沒有播放的渠道，但現在精采的短片受眾可多達數百萬，許多KOL（key opinion leader）都有不少的收入。因此，現在可以化被動為主動，不再等待別人給予機會，自行創造機會。當然，這需要強大的社會與潮流觸覺，加上與眾不同的國際視野。」

羅沛琪小檔案
‧城大社會科學士（亞洲及國際研究）
‧ViuTV電視節目主持
‧曾任職市場營銷工作，後來參加選拔賽加入電視台。

 

文章日期：2018年10月30日

近年，中國政府致力打造粵港澳大灣區成為國際創科中心，而香港政府繼去年推出八大方向發展創新及科技項目外，今年再投放280億元大力推動本地創科發展，其中人工智能（AI）是重點發展項目之一。人工智能科技公司商湯科技（SenseTime）創辦人之一兼行政總裁徐立認為，人工智能作為生產力工具，猶如推動工業革命迅速發展的蒸汽機，將成為驅動各行各業發展的引擎。

人工智能技術急速發展，年輕人若投身相關行業，發展空間大。徐立認為，人工智能作為基礎工具，影響各行各業發展，例如以自動化代替人手，進而提升生產力。因此，未來很多的傳統行業，包括金融、零售、製造業及地產等，都將被人工智能顛覆運作模式。其中人工智能對教育行業的影響不容忽視，他說：「人工智能技術可改善教材及教具，亦可作為教評局統計及分析大量考生成績數據的工具。另一方面，教育界愈來愈重視人工智能，例如讓學生及早接觸編程課程。我認為這是非常重要，因為人工智能本身是基礎的生產工具，學生及早掌握這方面的技術，對他們創業有極大的幫助。」

港法制完善添發展優勢
隨著粵港澳大灣區逐漸發展成為國際創科中心，區內各地憑著自身優勢，承載著不同角色。徐立表示：「由於人工智能是比較新興的行業，能把相關技術『落地』應用固然重要，然而要看企業能否在當中擔當領先地位，法律、法規及知識產權也要配合。因此，香港憑著完善的法律制度，對於研發人工智能基礎技術具備一定的優勢。」此外，他認為環顧大灣區，多所國際一流的大學雲集香港，因此具備人工智能基礎知識的學位課程學生，甚至是碩士、博士畢業生，在這個兵家必爭之地具優勢。

市場需求大
人工智能行業邁向深化應用的年代，商湯科技創立短短4年間，已跟逾700家世界知名的公司及機構合作，包括阿里巴巴、華為、本田及高通等，足見市場對人工智能技術應用的海量需求。徐立表示：「現時業內需要大量具備人工智能基礎知識的人才加入，也就是完成相關學位課程的學生。事實上，商湯自創立以來，已跟香港各大院校及海外一流的國際知名學府合作，招募技術人員及推出實習計劃。年輕人加入像商湯這類的創業型企業，發揮空間很大，一來可以作為技術人員深化技術方面的研究；二來也能朝管理方面的晉升階梯邁進，從事業務和管理的職位。」

文章日期：2018年11月02日

隨着政府近年大力推動創新科技，同時亦增撥教育資源，鼓勵學生透過STEM活動提升創意及解難能力。有校長及教師認為，STEM教育已是大勢所趨，現時坊間對相關教師求才若渴，各校均需要大量人才以應付行業最新發展。

大埔舊墟公立學校（寶湖道）校長徐俊祥博士談到行業現況及前景時直言，過去二十年，世界各地不斷發展人工智能和資訊科技，香港卻一直落後於人。惟近年留意到政府開始大力發展創新科技，更投放資源推動科技教育，尤其是講求應用及綜合能力培訓的STEM教育更是大勢所趨。雖然政府現階段在配套及具體實行上仍有不足，但這發展方向長遠而言是正確的。

他不諱言，如教師擁有編程能力或其他專長，學校會優先考慮聘用，惟市場上卻缺乏相關人才，可謂求才若渴。他解釋，編程能力反映人的邏輯思維，加上現時所有資訊科技產品全是程式設計，若擁有編程能力，將來必有大量發展機遇。「編程不論在實用性、人類科技能力上都是最重要的核心基礎。」

不過他強調，除了編程能力外，教師也需要有穩固的科學基礎，因物理、化學和生物科涉獵範疇極廣，涵蓋生活每一個細節。「社會上講科技教育只集中在編程，但編程背後的科學基礎也十分重要，如果教師在這些特殊範疇中有深入認知，再加上編程能力，我覺得這就最優勝。」

涉及範疇廣 須跨學科合作
現時幾乎每一間學校都推行科技教育，那麼前線教師的實際工作情況如何？大埔舊墟公立學校（寶湖道）常識科主任曾瑞麟主任分享﹕「常識科涉及範疇甚廣，不少跨學科課程均與常識科配搭，因此我除了負責常識科課程設計及行政工作外，也要設計和策劃跨學科課程。」此外，STEM教育也是學校重要一環，他以該校的校本課程為例，每級均設一個主題，例如自然生態、種植、農業系統及天氣等，至於小五及小六學生則主要學習編程，嘗試製作不同機械，解決社會問題。早前，他更與學校常識科團隊帶領學生參加「香港FLL創意機械人大賽」，獲得全場總冠軍，並代表香港到匈牙利作賽，奪得項目研究獎。

他認為常識科教師首要具備「科學教育」、「個人、社會及人文教育」和「科技教育」三大範疇的專業知識；第二，由於STEM是跨學科教育，故此教師同樣要掌握課程設計能力，以其他學科領域的思維設計課程。至於教學法方面，他建議教師可按個人風格或專長，以合適的教學法指導學生。「要進入小朋友的角度，理解他們對知識的誤解，思考如何激發他們的想像力及創意思維。」最後，常識科涉及不同範疇，或要與外界聯繫，例如他曾聯絡香港天文台，協助學校設立天氣站，過程中需要良好的溝通協作能力等。

回應教育趨勢 主動進修新知識
問到工作上的挑戰，他坦言資訊科技日新月異，加上教育趨勢不斷變化，教師必須主動進修，盡快適應和掌握新知識，以致能帶領教學團隊將知識授予學生。此外，STEM教育講求靈活多變，教師的「答案」不再是權威，因此要有廣闊的胸襟去接納學生的意見。

對於有志投身教育事業的學生，他寄語他們要有好奇心和創意，日後才能「活化」課堂內容；同時培養世界視野，多到香港以外的地方交流，因課堂設計上不少創新的意見，均是從日常生活體驗得來的。

文章日期：2018年11月02日