焦點職業:中學實驗室技術員

行業概況

139-01近年,中學收生不足的問題已為城中熱話,連帶中學實驗室技術員一職亦受影響。不少中學都因班級驟降而陸續出現實驗室技術員過剩的情況,所以自2003年起,教育局已推行不同的紓緩措施,其中一個是凍結學校實驗室技術員編制的安排——收生不足的學校會以2008 – 2009年全港每班實驗室技術員編制的平均水平,計算學校需要扣減的實驗室技術員編制,避免人才過於流失,唯過剩情況亦未見有大改善。故有意成為中學實驗室技術員的同學,在未來亦需考慮學習其他相關技能,增值自己,提高競爭力。

工作內容

中學實驗室技術員主要負責實驗課前準備、指導及用具管理三項工作。

後輔助

  • 課前準備實驗所需的材料及儀器,並送到實驗室
  • 課後處理實驗剩餘的物資、清潔實驗器具

指導及協助

  • 139-02協助老師評估學生設計的科學實驗的可行性,並提供專業意見
  • 實驗課前使用校內的儀器重做老師指定的實驗,並向老師報告結果,協助微調實驗的材料分量及步驟
  • (持有勞工處第三級操作員證書者)督導老師、同學及其他技術員使用電力蒸氣消毒鍋爐
  • 為校內理科學會舉辦的實驗活動提供建議

化學品及用具的管理

  • 管理儀器及化學品的庫存量,更換或維修破損的用具,並負責採購科學儀器、化學品及其他實驗科物資
  • 申請儲存受管制化學品的批准書及放射性物質的牌照
  • 按現行條例妥善保存、檢測及處理受管制的化學品,如放射性物質,並定期檢查監察儀器的效能,提交測試報告

入職學歷要求

實驗室技術員的最低入職要求為文憑試五科2級以上的成績,其中包括英文及最少兩科理科(物理、化學、生物或組合科學),而持有應用科學高級文憑或大學主修物理、化學、生物化學、環境及生命科學等學科則更佳,視乎個別學校的招聘準則,部分國際學校更會以高級文憑或大學畢業作為基本入職要求。

另外,持有勞工處發出的第三級(電力加熱式鍋爐)操作員證書(微生物實驗課適用),或急救課程的證書如自動體外心臟去顫器操作員等額外資格的技術員在求職時較有優勢。

晉升要求、路徑及薪酬

中學的實驗室技術員一般會在兩類學校工作:

  • 官立、津貼和直資學校
  • 私立及國際學校工作

前者的晉升階級較後者明確,若現任一級技術員放棄職位,則會由校內最資深的技術員補上,故薪酬亦會隨年資及職級調整。下表為官津直資中學實驗技術員的薪酬資料:

職位

薪酬

要求

一級實驗技術員 $39,350 – $51,780

(總薪級表第22 – 28點)

五年或以上的二級技術員工作經驗
二級實驗技術員 $18,840 – $37,570

(總薪級表第8 – 21點)

三年或以上的實驗室相關工作經驗、持有認可的實驗室技術員證書或同等資歷(包括認可急救訓練)
三級實驗技術員 $13,180 – $14,960

(見習職級第4 – 6點)

(參考入職學歷要求)

* 以2016年4月1日的見習職級薪級表及總薪級表計算

至於私立和國際學校亦會參考上表的薪酬幅度,起薪點通常較前者高,但因部分私立學校沒有常設一級實驗技術員的職位,故月薪亦未能隨經驗而遞升。

入職性格要求

  • 思想開明:配合學生的探究精神,並嘗試接納他們的新想法,持續學習
  • 謹慎、具安全意識實驗過程中,學生會接觸到不同的化學品,技術員事前必須小心評估實驗的危險性,並為學生提供適當的保護,以免發生意外
  • 好學、積極進取:除了需要熟悉各個實驗的原理、步驟和技巧外,更要時常增值自己,學習課程以外的知識

升學或進修課程連結

政府近年開始規管中學實驗室的技術員在職期間必須要就讀認可的相關課程,才可晉升至二級技術員職位。

香港專業教育學院的實驗室技術員課程為所有於香港中學(包括官律直資及國際學校)實驗室工作的技術員都必須完成的在職進修課程。課程提供在職訓練,教授實驗室技術及安全管理,完成課程後學員可達到二級實驗技術員的最低入職要求。

而以下課程主要訓練學員操作所有電力加熱式鍋爐,為有意考取勞工處的第三級(即所有電力加熱式鍋爐)操作員證書的人士而設 。

急救證書對技術員工作相當實用,以下課程內容包括中毒、不省人事及燒傷燙傷等情況的正確處理方法及急救訓練,相信技術員可以將課程內容應用至實驗室內各種突發事情。

目前,只有香港專業教育學院提供上述的技術員相關課程,有意入行的同學亦可以考慮以下的課程,學習理科知識,對實驗室工作必定有所幫助。

另外,若在職實驗室技術員有意學習更深入的實驗知識及技巧,亦可加入香港實驗室技術員協會或其他海外協會,如英國的The Association for Science Education,爭取與其他技術員交流的機會。

相關高中科目

  • 生物
  • 化學
  • 物理
  • 組合科學(物理、化學)
  • 組合科學(生物、物理)
  • 組合科學(化學、生物)

工作環境

  • 中學校舍(實驗預備室、實驗室)
  • 戶外(帶領學生參加考察、參觀、比賽等活動)

工作時數

  • 每周工作五天,每日工作7 – 9小時,時間按任職學校上課時間而定
  • 學校假期而非公眾假期的日子亦需回校工作

焦點職業:碼頭吊機手

行業概況

065_pto01香港是國際航運中心,擁有繁忙的天然深水港口,平均每天可處理約67,000個標準貨櫃,屬全球第五大貨櫃港,貨物來往絡繹不絕。此外,政府於2016年成立香港海運港口局,促進及推動港口發展,相信會進一步提高業界的競爭力。

工作內容

碼頭吊機手的工作是操作吊機(起重機)搬運貨櫃,進行貨物交收工作。他們會在吊機工作籠內,先檢查工作籠內的儀器是否正常運作,然後按照貨櫃編號進行搬運及交收。

入職及晉升學歷要求

在貨櫃碼頭工作,普遍沒有學歷要求,但必須完成強制性基本安全訓練課程(貨櫃處理作業),即取得「平安卡」,確保職業安全。而吊機可分為不同種類,包括龍門架、岸邊及橋式等,有意入行者要經過學習及通過考核,獲得起重機操作員證明書方可工作。現時,勞工處授權不同機構開辦以上課程及發出牌照,因此可在獲聘後才進行在職培訓,獲得資格。

晉升路徑及薪酬

一般而言,碼頭吊機手沒有晉升路徑,普遍薪酬可達$20,000或以上。

入職性格要求

  • 065-1良好體力、刻苦耐勞:吊機手或要經過長樓梯方可到達吊於半空的工作籠,此外,吊機工時長,有意入行者需刻苦耐勞
  • 謹慎、注意職業安全:吊機手要長時間坐在工作籠中,進行重複的操作步驟,當中要注意職業安全,避免勞損,亦要小心核對貨櫃編號,以免出錯。

升學或進修課程連結

以下為物流業相關的課程,畢業生除了投身貨櫃碼頭工作,亦可擔任其他與航運物流有關的工作。

相關高中科目

  • 沒有

工作環境

  • 貨櫃碼頭吊機工作籠內

工作時數

  • 每天工作12小時

破例出征世界賽奪金 擬再度破例 卓穎或提早入港隊戰青奧

13歲的麥卓穎,身高不及一塊帆板的長度,但小小個子無礙她在世界賽擊敗60多名對手封后。(鍾林枝攝)
13歲的麥卓穎,身高不及一塊帆板的長度,但小小個子無礙她在世界賽擊敗60多名對手封后。(鍾林枝攝)

【明報專訊】「00後」的麥卓穎,生於「李麗珊效應」之後,只從新聞和課本見過「風之后」;一顆好奇心,讓她駕御風帆航行4年,成就了這名13歲的世界冠軍。卓穎上周六於Techno 293世界賽女子U15組別奪金,昨日偕教練凱旋,引來大批傳媒採訪,令小妮子受寵若驚。在父親支持和港隊申請讓她破格入隊下,她下個目標或會是2018年青年奧運會。

教練讚10年最出色小將

在意大利舉行的Techno 293世界賽,麥卓穎在女子U15組別最後一場比賽反超前以色列選手,結果這名陣中唯一非港隊成員,為香港摘下歷來首個Techno板的世界冠軍。昨天她與教練凱旋,家人雖沒接機,但大批傳媒追訪令卓穎大感意外。教練鄭國輝大讚愛徒出色,並透露欲打破港隊14歲的年齡下限,或酌情處理讓她入隊﹕「有白紙黑字的規則,容許我們提拔有潛力的運動員,提早於13歲入隊。我們正打算申請,卓穎確是近10年我見過最出色的小將。」

家旁海灘看風帆結緣

麥卓穎(中)昨凱旋,不忘歸功教練鄭慶麟(左)和鄭國輝(右)於比賽時從旁指導。(鍾林枝攝)
麥卓穎(中)昨凱旋,不忘歸功教練鄭慶麟(左)和鄭國輝(右)於比賽時從旁指導。(鍾林枝攝)

鄭國輝解釋,提早入隊有助卓穎隨青年軍備戰2018年青年奧運會,而這面金牌讓卓穎更決心成為風帆運動員,港隊自然是目標:「想(入隊)呀,會有更多資源提升自己的技術和體能,希望自己處理大風的技術進步,不再怕大風」。

家住赤柱,卓穎每天回家都會路經赤柱正灘,看其他帆手踏着風帆出海;直到9歲,她向父母要求學風帆:「玩了一次,覺得很刺激,又可以認識新朋友。」卓穎自此和風帆扣上連繫,一年後被招攬加入培訓隊,前亞運代表鄧聯真、2006年亞運銀牌得主何智豪都曾是她的教練。12歲時,卓穎兩奪香港巡迴賽女子U13組別冠軍,天分和實力表露無遺,教練認為她已超越同齡帆手,今年3月讓她「跳級」加入由鄭慶麟執教的14歲組別,與師兄姐一同練習,經選拔後,港隊更破例帶她出戰世界賽,讓她及早開眼界、累積實戰經驗。

父同好風帆 成強大後盾

job_2016-11-04_a3每周揚帆出海練習,小女孩曬得一身黝黑皮膚,但她不以為意,父母亦沒阻撓,因卓穎自小熱愛運動,也是聖士提反女子中學籃球隊成員。本身是風帆愛好者的爸爸更是強大後盾,每周陪着卓穎練習,女兒出海,他在岸上等候,女兒在港比賽,他亦向賽會請纓當義工。卓穎表示受爸爸影響甚深﹕「以前他帶我跑步、游水,開始學風帆後,也試過陪我出海練習。他一直很支持我,今次贏了比賽,我也第一時間告訴他。」

如今或快將加入港隊,鄭慶麟表示卓穎爸爸亦相當支持。不過就讀中二的卓穎未考慮全職訓練,「我想先讀完書,考完文憑試,再想全職的事。現時兩天打籃球,周末兩天練風帆,其餘時間都會溫習,今次比賽也帶上課本和功課」。

校長撐追夢:多少學生講得出夢想?

麥卓穎奪得世界賽冠軍,她就讀的聖士提反女子中學,校長周維珠引述麥父說,「那是女兒自己的光榮,我只是家長,成就都是她的」。麥父不叼女兒的光,尊重她發展興趣,校方也如是,周說卓穎學業一般,立志做全職運動員,「我為她高興,試問現在有多少學生講得出自己的夢想是什麼?」

准告假參賽 回港有補課

「功課平平不重要,成功不是用單一工具量度。」周說,該校重視學生的獨特性,不是「得個講」,就讀中二的卓穎,這次先後參加香港及意大利的賽事,向學校告假一段時間,校方「放人」支持她尋夢之餘,也支援她兼顧學業,包括提醒她出賽時帶書本備課,回港後就在上課前、午膳時間或放學後接受高年級生和教師補課。

自理能力高 父不做「跟得家長」

周校長說該校要求學生自主學習,「無論做得如何,要自己反省、自己改善」,遇問題應主動向教師發問。她說卓穎家教很好,她逢周六日都要練習滑浪風帆,父親既勉勵她勿半途而廢,也提醒她好好分配時間休息和做功課;女兒到外國比賽,麥父只叮囑她「聽教練話」,不會做「跟得家長」,所以卓穎的自理能力比同齡小孩高。

周說,現今很多家長覺得讀書成績最重要,但孩子投入運動既可磨練意志,也可學習守規矩、謙卑接受教練訓練、不計較輸贏,只管盡力做。周稱有父母要求子女自小學多種才藝,「倒不如幫他們發掘專長,專心做好一件事」;也有父母只求孩子愉快度日,「愉快不代表沒志向」。

周稱卓穎性格樂天,熱愛滑浪風帆,一直自得其樂,「她還是小女孩,只求盡力而為」,反是如今一夜成名,突然被閃光燈包圍,令周有點擔心,「相信她也有壓力,希望不要變成負擔,影響玩滑浪風帆的心情」。她表示會跟卓穎聊天,鼓勵她繼續抱平常心,「比賽不是為求奪獎」。

明報記者 黃頴恩
2016年11月1日

孩子打破沉默 改善耐性與定力 治療犬伴特殊童成長

【明報專訊】動物是人類的好朋友,牠們不單帶來歡樂,還能幫助有特殊學習需要的小朋友。動物輔助治療近年引入香港,由動物輔助治療師設計活動,讓治療犬陪小朋友一同接受訓練。在動物陪伴下,平日寡言的孩子學會表達指令,也能完整講故事;坐不定、四圍走的孩子,則訓練了耐性和定力。不知不覺間,社交和行為問題均得到改善。

犬性善良——主人Miranda觀察到多多天性善良,希望牠能幫助別人,便安排牠成為治療犬,幫助小朋友成長。
犬性善良——主人Miranda觀察到多多天性善良,希望牠能幫助別人,便安排牠成為治療犬,幫助小朋友成長。

一看見治療犬多多,5歲的睿睿立即露出笑容,準備好接受動物輔助治療。約45分鐘的治療包含了三個小活動﹕首先,睿睿要向多多發出指令,如坐下、趴低等;之後帶多多在室內踱步,每次起行前都要說「多多去街街」;最後一個環節中,他要說「多多吃東西」,再給多多餵食事先預備好的狗糧。

為狗狗演奏——睿睿喜歡音樂,在發聲圖書上專心「彈琴」,將樂曲送給多多。
為狗狗演奏——睿睿喜歡音樂,在發聲圖書上專心「彈琴」,將樂曲送給多多。

由於睿睿喜歡音樂,動物輔助治療師(下稱治療師)還加插了音樂元素,例如治療前和結束後,睿睿都會唱歌,感謝多多來跟自己玩;又預備了一本發聲圖書,只要按下書上的琴鍵圖案,圖書就會播出音樂聲,每當睿睿開始「彈琴」,多多就會伏在地上,靜靜聆聽。

睿睿參加的,是由香港動物輔助治療協會(HKAATA)主辦、香港傷健協會協辦的動物輔助治療,透過向治療犬發出指令、玩遊戲等活動,改善小朋友的情緒、言語、社交等問題。治療犬已經過考核,確保能配合指令及沒有攻擊性。治療師本身是社工、言語治療師等專業人士,熟悉受助者特性,並按個別對象的情况,度身訂做治療方案。

互動中練說話及肌肉能力

以睿睿為例,他被評為患有自閉症及整體發展遲緩,治療期間便多讓他開聲講指令,訓練其說話能力;加上他拿東西常常不夠力,所以向多多餵食的時候,治療師要他親手打開裝有狗糧的膠盒,以鍛煉他的小肌肉。

睿睿接受了兩期各8節的動物輔助治療,媽媽Ruby坦言,起初只是抱觀望心態,「他到了三歲多才講有意義的單音字,常常自顧自地摸沙發,見到這情况,基本上什麼治療都給他嘗試。除動物輔助治療以外,他也有密集的言語、職業、物理治療,去年還接受過髗骶骨治療,但全都不敢抱太大期望」。 正因治療眾多,當睿睿去年成功唱出字母歌時,Ruby已分不清是哪個治療為兒子帶來改善。

逐漸適應——睿睿一開始有點害怕多多,熟稔後就很愛跟牠玩耍。Debbie表示,怕狗的小朋友可先離遠觀察,慢慢適應。但如果小朋友對治療犬表現出攻擊性,例如想打牠,就未必適合接受動物輔助治療。
逐漸適應——睿睿一開始有點害怕多多,熟稔後就很愛跟牠玩耍。Debbie表示,怕狗的小朋友可先離遠觀察,慢慢適應。但如果小朋友對治療犬表現出攻擊性,例如想打牠,就未必適合接受動物輔助治療。

主動分享治療經歷 療效顯著

赴台實習——HKAATA每年會推薦一至兩名成員到台灣,修讀課程及實習,考取動物輔助治療師的認證。
赴台實習——HKAATA每年會推薦一至兩名成員到台灣,修讀課程及實習,考取動物輔助治療師的認證。

不過,睿睿繼續接受第二期的動物輔助治療時,功效漸漸明顯起來,「我見到他很有意識去聽治療師指示,在家中又說很想念多多,還間中談起訓練的場面,這是從來沒見過的,他以前不會講自己喜歡什麼。雖然不算突飛猛進,但至少這治療能帶動他主動表達」。

睿睿的進步不單令Ruby驚喜,治療師兼HKAATA創辦人倪曉暉(Debbie)亦大感鼓舞。Debbie一向有養寵物,曾擔任外展社工的她發現,動物能為人類帶來正面的影響,「有些年輕人本身粗口爛舌,但一去狗場做義工,就變得十分有愛心。我展示寵物的照片,他們又會話題不絕」。

小朋友犬隻個性互配合

放膽講故事——除了玩遊戲外,伴讀也是治療方法之一,平日少說話的小朋友,面對治療犬時會變得安心,放膽講出故事內容。
放膽講故事——除了玩遊戲外,伴讀也是治療方法之一,平日少說話的小朋友,面對治療犬時會變得安心,放膽講出故事內容。

動物一向有參與社會服務,如去醫院、護老中心探訪有需要人士,但Debbie相信,動物不單能逗人開心,也能與人互動,讓對方從中成長。於是她三年前去台灣,修讀動物輔助治療師的認證課程,回港後創辦HKAATA,以動物輔助治療患自閉、過度活躍、智障等病症的兒童及青少年。

除了睿睿接受的一對一治療外,HKAATA也提供小組形式治療,大約6名有特殊學習需要的小朋友合成一組,跟兩隻治療犬玩遊戲,「遊戲設計既要適合治療犬個性,也要符合小朋友需要。例如小朋友過度活躍,便會安排一隻性格較靜的治療犬,跟他們玩鬥定力大賽,大家頭上都放着公仔,不能讓公仔掉下。治療犬通常做得到,小朋友見狀也嘗試控制自己,不要亂動,變相提升了耐性和定力」。

放膽溝通 相處輕鬆

主人同受訓——治療犬和主人都需要接受訓練,學習聽從指令,讓治療能順暢進行。
主人同受訓——治療犬和主人都需要接受訓練,學習聽從指令,讓治療能順暢進行。

Debbie認為,相比起其他治療,小朋友跟動物相處時較沒有壓力,效果自然理想,「他們不覺得正在受訓,反而像跟狗仔玩、做朋友。而且他們想治療犬聽指令、坐定定,變相鼓勵了他們也要聽指令和坐好。有小朋友更試過貼狗仔的相片在牀頭,每次望到就有信心,相信自己行為會有進步」。

做治療犬 須培訓一年再考核

小朋友從動物輔助治療中得益,對動物主人來說,能讓寵物發揮所長,同樣滿足不已。在日常生活中,多多早已展露善解人意的一面,主人Miranda看在眼內,深知牠能明白人的需要,「我帶牠去朋友家,家中有個一歲多的孩子剛學會行路,多多怕他行得不穩,一路在旁邊跟着他行,怕他跌倒,但我從沒教牠這樣做」。

之後Miranda便在網上搜索,希望找到一些途徑讓多多能幫助人,終於認識了動物輔助治療。但要成為治療犬絕不簡單,參加培訓計劃後,一年後須通過考核,才能擔任治療犬,而且每年都要續牌。雖然品種不拘,但要健康、對人友善、不會胡亂吠叫,亦要聽得懂基本指令。

狗主要慎言 免教壞細路

小組治療——動物輔助治療有一對一形式,也有小組形式,小朋友不單跟治療犬互動,也學習與人相處。
小組治療——動物輔助治療有一對一形式,也有小組形式,小朋友不單跟治療犬互動,也學習與人相處。

狗隻通過考驗後,連狗主也要受訓,成為治療犬引導員,例如狗主需要學習在狗隻完成指令時,立即讚賞牠。另外,曾經有治療犬引導員稱自己的寵物為「肥豬」,沒想到小朋友聽到,竟也四處叫人「肥豬」。為免小朋友有樣學樣,狗主要建立意識,對言語有所警惕。

Miranda帶領多多,雙雙過關投入服務,過程中進一步發現多多的優點,「我以前只知牠很乖,現在知道牠很有耐性,當睿睿餵牠吃東西時,其實牠很想吃,只要行前一步就能把狗糧吃了,但牠堅持聽到『多多吃東西』時才去吃,很有耐性,也有思考能力」。

■Info

香港動物輔助治療協會
協會於2013年正式成立,由註冊動物輔助治療師、社工、輔導心理學家、特殊教育老師等組成,提供動物輔助治療的小組及一對一個案服務,亦舉行治療犬培訓計劃,以及治療犬主人訓練工作坊。
查詢﹕hkaata.hk@gmail.com
網址﹕www.hkaata.com

文﹕李樂嘉
圖﹕李樂嘉、受訪者提供

辣媽CEO:你想孩子做酒桶還是糞桶?

【明報專訊】「有個木匠砍了一棵樹做了三個木桶,一個裝糞成為糞桶,人人避之。一個裝水成為水桶,人人用之。一個裝酒成為酒桶,人人品之。一樣的木桶,因裝的東西不同,命運也就完全不同。」以上這個故事原本比喻人生,但比喻教養,箇中道理,很值得父母們參詳。

子女如白紙 父母如畫筆

子女生來就是白紙一張,成長的過程中父母怎樣培育,灌輸什麼觀念思想,孩子就會變成怎麼樣的人。當然每個孩子的品性天賦本來就不一樣,所以以下這一段,很精彩!「拉麵說﹕想成功,得有人拉一把。餃子說﹕臉皮不能太薄。窩頭說﹕還是留個心眼好。豆腐說﹕關鍵階段,需要點化。蝦說﹕大紅之日,便是大悲之時。啤酒說﹕別急,總有讓你冒泡的時候。麵包說﹕渺小時,比較充實,偉大後,覺得空虛。油條說﹕不受煎熬,不會成熟,總受煎熬,會成為老油條。」我再加多一個愛因斯坦說﹕每個人都是天才。但如果你用爬樹的能力來評斷一條魚,它將終其一生覺得自己是個笨蛋。

龍鳳倒模 意義何在?

眼見現今愈來愈多父母被「比較」的心魔、「輸不得」的心態掩蓋理智,出盡法寶指望子女成龍成鳳,愚昧狠心把明明唯一獨特的孩子,千方百計壓迫倒模成為平凡。各種各樣日以繼夜夜以繼日的所謂學習,除了成功摧毁孩子們對學習的興趣,究竟有何意義?最可悲的是苦心經營後,即使打造出學業成績彪炳標青的所謂精英,出來社會比併有幾多斤両盡見真章,難以承受面對事實的殘酷,實在可憐更可悲。

近日備受各方批評大言不慚又勢利的那位女傑青,我相信她是不少父母發夢都想子女成為的「榜樣」。讀到大學入到大公司,搵到大錢買到樓,升職快過直升機,還要結交到「啱」的朋友入到「對」的圈子,幾有面子幾威水?這位女傑青拚命工作掙錢買樓,為了令家人生活得更好,本來其志可嘉;但她的所謂成功方程式,除了計算還是計算,除了錢只有錢,她的思維及價值觀,我完全不能苟同。如此「長進」的女兒,究竟是否渾然天成?又是如何製造出來的?

香港的教育制度千瘡百孔極度扭曲不知所謂,不是一朝一夕的事。真要改革的話,必須要由家長們齊心做起,對所有以填鴨式高壓式只求課程深考試多的學校說不。名校及那些校長們,之可以堅持漠視家長訴求不理學生死活,只因大把人仆倒爭崩頭搶入去讀。要是家長們一齊杯葛,要面對收生不足要殺校的時候,還能大口氣請不能適應的學生自便,好行夾唔送?

家長勿助歪曲教育為虐

一日家長改變不了選校首選看banding,而不是根據子女的性格學習能力做選擇的惡習,當幼稚園學生都要看心理醫生,都未能令怪獸家長醒覺的時候,孩子們只能繼續過悲慘非人生活。

文﹕張慧敏
作者簡介:資深獵頭人,企業培訓顧問,家庭CEO,辣筆寸嘴,擅長對付怪獸家長

焦點職業:電力見習技術員

行業概況

小至個體,大至社會,電力都是不可或缺的工具。所以,自1966年開始,中華電力公司(下稱中電)便成立訓練學校,致力培訓電力工程人才。中電每年會舉辦一次「見習技術員計劃」,目的是透過系統化的訓練,傳授專業技術予有潛質的人才。目前,中電約有2,400多名工程及技術人員,但隨著本地各大型基建項目展開,預計中電對見習技術員的需求將有增無減。

工作內容

117_pto01參加中電的見習技術員計劃,學員須接受長達兩年的培訓,除了一般的理論學習外,亦會到中電公司內部工作,工作類別主要有兩種—輸電及供電業務和發電業務。具體工作內容及訓練如下:

輸電及供電業務

  • 基本技術認知,如學習架空天線、地線接駁及電氣的裝配,亦含基礎理論訓練和安全培訓
  • 實務訓練,接受通用管理培訓,並應用相關技巧,與不同部門合作
  • 崗位實務訓練,在其中一個運作部門內實習,執行指令或參與項目工程

發電業務

  • 實務訓練,在青山發電廠、龍鼓灘發電廠或發電工程部等工作
  • 崗位實務訓練,在其中一個運作部門內實習,執行指令或參與項目工程

入職學歷要求

117_pto02申請中電「見習技術員計劃」的最低申請資格為完成中六課程,並修畢由香港專業教育學院(IVE)提供的電機、電子或機械工程相關的高級文憑課程,或其他同等資歷。

未符合以上資格者,可報讀職業訓練局或建造業議會訓練學院的電機相關證書課程,參加「技工學徒計劃」,由學徒起步。

晉升要求、路徑及薪酬

中電公司的見習技術員晉升階梯明確,每層級亦列明了晉升的要求及條件,前景明朗。

職位

薪酬

要求

一級工程師 $20,000起 持有電機、電子或機械工程相關的學士學位;職級晉升的經驗要求各有不同
二級工程師
助理工程師
二級輪值工程師
三級輪值工程師
高級技術員 $14,000起 ● 具備5年或以上的工作經驗● 持有電機、電子或機械工程相關的第四級別高級文憑
技術員 ● 具備3 – 4年的工作經驗● 持有電機、電子或機械工程相關的第二級別高級文憑
技術員助理 持有電機、電子或機械工程相關的高級文憑
見習技術員
技工學徒 $9,000起 完成中三至中六課程/持電機、電子或機械工程相關的證書

入職性格要求

  • 喜歡探求事物背後原理:電板線路及運用原理都必須瞭解清楚,才可工作
  • 良好體力、刻苦耐勞:需日曬雨淋地工作,亦有機會在颱風來襲時或高壓電力附近等危險環境工作,要不怕辛苦

升學或進修課程

如上述所言,見習計劃的最低資格為修畢由香港專業教育學院提供的相關課程,並持有高級文憑證明:

以下是一些由其他院校提供的電機、電子或機械工程相關的高級文憑課程,同學若想報讀課程,必須先向中電確認課程是否符合計劃的申請資格:

相關高中科目

  • 資訊及通訊科技
  • 數學延伸部分單元

工作環境 

  • 戶內(發電廠、大廈)
  • 戶外(馬路、架空電纜等,有機會在危險環境工作)

工作時數 

  • 工作時間不定,視乎實際工作內容

焦點職業:土地測量師

行業概況

084-1土地測量師是進行土地探測及量度的專門技術人員,他們的工作與土木工程息息相關,除了負責繪製工地地圖外,亦提供與建設項目相關的數據,例如斜坡斜度、水文深度等地形資料,讓土木工程團隊能準確地進行規劃。

除建造業外,他們的專業技能亦可用於其他與地圖相關的行業中,如城市規劃、地質學等,故市場對土地測量師的需求一向穩定,對地形及測繪有興趣的同學不妨考慮循此方向發展。

工作內容

土地測量師的職責主要是集合及評估與土地和地理位置有關的資料,並就規劃和管理土地、海洋及建築物等資源提供意見。具體來說,他們的工作內容大致如下:

  • 地籍測量:劃分土地界線、計算土地面積,並參考舊有紀錄,重新確定地界範圍
  • 工程測量:測繪工地地形圖,計算建築地線及土方,並監測不穩定的建築物、斜坡和地區
  • 大地∕控制測量:建立平面和高度控制點,並應用全球定位系統,提供最新的大地控制資料予有關部門及機構
  • 水文測量:提供準確的水底地形資料,包括水流、航道深度、水下挖掘的幅度及附近的障礙物,如大石塊、沙洲、導航燈等,以確保海上航行及水下建築工程可安全地進行
  • 攝影測量:利用從地面或空中拍攝得來的影像,繪製不同的測量原圖、地圖和鑲嵌圖,並測繪古物作紀錄及維修之用,和監察建築物的穩定情況
  • 地形測量及數碼製圖:量度地貌細節,並製作實例原圖、平面圖及地圖等,供建築師、土木工程師、城市規劃師、地質學家、駕駛者、遊客及遠足人士等使用
  • 訊息處理:收集及分析各種與土地有關的數據

入職及晉升學歷要求

084_pto02要成為認可的土地測量師,合資格的人士必須先向地政總署測繪處的土地測量師註冊委員會申請註冊,才可在本地從事相關行業。根據規定,申請人必須具備以下資格:

  • 已成為香港測量師學會(土地測量組別)的正式會員 或  某土地測量組織的會員,而委員會承認該組織會員的水準,並通過委員會認可的專業考試
  • 在獲得上述會員資格後,擁有1年或以上從事香港土地界線測量工作的經驗

香港大部分的土地測量師都是以香港測量師學會會員的身分向管理局提出申請,成為學會會員一般有三種途徑:

  1. 完成學會認可的學士課程,並接受最少兩年的專業培訓及通過學會舉辦的專業評核試;或
  2. 完成學會認可的副學士或文憑課程,並接受最少一年的專業培訓,及通過學會舉辦的專業評核試,成功獲取副會員資格後,再接受最少兩年的專業培訓及通過學會舉辦的專業評核試;或
  3. 持有學會認可的海外專業測量學會正式會籍,並具有一年在本地從事相關工作的經驗;或持有學會認可的海外專業測量學會技術人員會籍,並具有一年在本地從事相關工作的經驗,在成功獲取副會員資格後,再接受最少兩年的專業培訓及通過學會舉辦的專業評核試

而目前與學會達成互認協定並提供土地測量會籍的海外學會有新加坡測量師及估價師學會(SISV)土木工程測量師學會(ICES)英國皇家特許測量師學會(RICS)

晉升路徑及薪酬

土地測量師通常會在測量師行、發展商或政府部門工作。剛畢業的測繪系學生會從見習土地測量師職位入行,起薪大約$10,000,若成功考取專業資格,便可獲晉升機會,往後的晉升途徑一般為助理土地測量師、土地測量師、總土地測量師至高級土地測量師。薪酬升幅則會按照所屬公司的規模、個人工作表現及經驗而定,一般具備三年經驗的土地測量師薪酬為$20,000 – $24,000不等,具備五年經驗的則約在$30,000 – $45,000之間。

另外,同學亦可選擇在漁農自然護理署、土木工程拓展署、渠務署、房屋署、路政署、地政總署及水務署等政府部門工作,有興趣的同學可參考下表的政府就業資訊。

職位

薪酬

要求

高級土地測量師 $105,880 – 121,985(總薪級表第45 – 49點) 按表現及年資內部晉升
土地測量師 $56,755 – $99,205(總薪級表第30 – 44點) ● 已成為香港測量師學會土地測量組的正式會員,或具備同等專業資格

● 在取得上述專業資格後具備至少一年土地測量方面的相關工作經驗

● 在綜合招聘考試的中文運用及英文運用試卷中取得「一級」成績,或同等成績

助理土地測量師 $32,470 – $49,445(總薪級表第18 – 27點) ● 符合學會(土地測量組別)正式會員所需的學歷要求

● 完成獲學會承認的兩年專業培訓計劃

● 在文憑試中、英文科考獲2級或以上成績

● 具有地理信息系統及應用系統發展方面的知識和工作經驗者,可獲優先考慮

見習土地測量師 約$20,000 持有學會認可的土地測量學位,並符合成為學會(土地測量組)正式會員的要求及有資格參加該學會土地測量組的專業評核試

* 除見習職位外,以上薪酬以2016年4月1日的公務員總薪級表計算

入職性格要求

  • 良好分析力(包括數據及圖像):土地測量師需收集大量的地形數據作進一步的分析及製作測量圖表,故須具備良好的分析力
  • 外向、良好體力:土地測量師會四出在戶外工作,要以良好體力應付

升學或進修課程連結

有意成為土地測量師的同學,必須注意下列各類的課程都有不同的途徑申請香港測量師學會(土地測量組別)的正式會籍,詳情可參照入職及晉升學歷要求部分。

此外,香港測量師學會與部分海外組織達成互認協定,同學亦可前往海外升學。以下為海外組織認可的課程列表:

相關高中科目

  • 物理
  • 地理
  • 數學延伸單元
  • 資訊及通訊科技
  • 應用學習科目(環境工程)

工作環境 

  • 戶外
  • 辦公室

工作時數 

  • 每周工作五天,早上9時至下午6時

焦點職業:教育心理學家

行業概況

090_pto02教育心理學是心理學上其中一個專業範疇,主張把心理學的相關理論套用到教育層面上。近年,教育心理學被廣泛應用在教學設計上,以提供學生良好的學習環境,成效顯著。惟本港現時只有約200多名教育心理學家,可提供相關的專業服務,人手相對緊絀。為此,教育局就曾表示有意增加及加強培訓教育心理學家,以應付人手不足的問題。

近年來,因學生課業壓力過大而造成的社會慘劇不時發生,相信未來教育界對教育心理學家的需求會進一步增加,喜歡與小孩互動的同學亦不妨考慮加入這一行列。

工作內容

教育心理學家的工作包括治療、預防、個案跟進及支援等層面。他們與臨床心理學家的工作不同,主要分別在於,前者側重教育理論的運用,透過不同學習計劃和安排,使特殊學童和正常學生都能在同一環境下學習,而後者則傾向醫學性質,其中包括藥物治療。

很多時,教育心理學家所處理的個案都是由學校轉介,服務對象不僅為有學習障礙的適齡學童,也包括一眾老師和家長。具體而言,他們的職責如下:

學生層面:教育心理的評估與診斷

  • 為情緒、行為及學習上有困難的學生提供教育心理的評估及診斷,詳細了解其心理及學習狀況,並在評估後根據其心理與學習上的需要,為學童安排適當的教學

家長層面:提供輔導及建議

  • 為家長提供諮詢服務,加強與問題學童的家長溝通,深入了解學童的日常學習表現,並向家長作出有效改善子女學習的建議

教師層面:在職培訓

  • 指導教師如何應對校內突發危機,如學生情緒爆發、學生身亡等事故,並協助提供即時支援
  • 培訓教師設計特別教學予有特殊學習需要的學生

系統支援層面:完善教學系統及從事相關研究工作

  • 向教育決策及執行者提供教育心理學的專業意見
  • 調整及完善預防性的校本輔導計劃,照顧特殊學童的需要
  • 進行教育心理學的研究,提升同業的服務質素,協助教師及家長更有效地教育和輔導新一代

入職及晉升學歷要求

目前,政府尚未設立發牌制度監管教育心理學家行業,但為識別出合資格的專業人士,教學團體一般都會要求申請人持有香港心理學會(教育心理學部)的註冊資格。而申請註冊資格的要求如下:

  • 持有學會承認的心理學榮譽學士學位,及
  • 持有學會承認的教育心理學碩士或博士學位(全日制碩士課程不可短於2年;全日制博士課程不可短於3年),而期間需包含最少3次,共1200小時或以上的實習機會,當中600小時需在教育機構中工作 

晉升路徑及薪酬

教育心理學家一般會在政府部門、中小學、特殊學校或特殊教育中心、非政府組織(如東華三院、保良局等)或私人診所工作。這些機構一般都會跟據教育局的招聘條件來招募教育心理學家,以下為非政府組織的參考入職資訊:

職位

薪酬

要求

一級教育心理學家 約$60,000 ● 達到二級教育心理學家的入職要求

● 持碩士學位或深造教育文憑,或同等學歷

● 在完成學位課程後,具備不少於六年相關工作經驗,而其中至少三年從事教育心理學家的工作

二級教育心理學家 約$37,000 ● 持心理學學士學位,或具備同等學歷

● 持教育心理學碩士學位,或具備同等學歷

● 成為香港心理學會(教育心理學部)的正式會員

● 良好中英語文能力

入職性格要求

  • 090-1耐性:耐心聆聽並嘗試理解學生在學習上的難處,並給予適當的輔導,很多時一次的輔導未必能即時開解學生,故教育心理學家對每一個個案都必須給予一定的耐性
  • 細心、良好觀察及分析力:短時間內判斷出學童的學習困難及分析其因由
  • 抗壓力高(高EQ):在面對學童和家長的負面情緒時,教育心理學家要懂得調節心情,避免影響自己或對方的情緒
  • 擅長與人溝通及合作:除了要單對單會見學生,了解他們的需要外,他們也要與不同部門合作才能完成工作,所以溝通及協作能力十分重要

升學或進修課程連結

以下是與心理學或教育心理學有關的本地課程,有意報讀者需留意,同學須完成心理學學士及碩士課程,才符合申請香港心理學會(教育心理學部)會員的基本資格。另外,由於本地的碩士課程選擇不多,每年提供的學位十分有限,故有興趣的同學可先嘗試接觸有關行業,累積經驗,以提高自己的競爭力。

同學也可由心理學文憑或副學士課程起步,再升讀學士及碩士課程,拾級而上,成為教育心理學家。

以下為自資銜接學士課程,適合修畢心理學副學位的同學報讀:

相關高中科目

  • 應用學習科目(應用心理學)
  • 應用學習科目(探索心理學)
  • 應用學習科目(實用心理學)

工作環境 

  • 政府機構(如教育局)
  • 中小學(官立或部分直資中學)
  • 特殊學校或教育中心
  • 非政府組織(如東華三院、保良局等)
  • 私人診所

工作時數 

  • 一般為早上九時至下午六時,按所屬機構的類別而定

焦點職業:郵差

068-3公務員以穩定的工作及薪酬見稱,吸引不少年輕人應徵。公務員事務局負責統籌政府部門的人手招聘及管理,涵蓋不同部門及職位,包括:漁農自然護理署的農林助理員、土木工程拓展署的丈量員、司法機構的法庭傳譯主任、海事處的技工、康樂及文化事務署的救生員及香港郵政的郵務員等。近年來,公務員人數逐年增加,至2016年3月為止,公務員的實際人數為167,749人。

工作內容

郵差的工作主要為派發郵件,但亦需負責部分內勤工作。每名郵差會按固定的信段,在特定區域進行派件工作。一般而言,他們的工作包括:

  • 護送、收集和派發郵件
  • 操作機械揀信系統分揀郵件
  • 整理信件及在郵件上蓋印
  • 按收件地點把郵件放進不同的郵袋
  • 執行郵局櫃位職務

入職及晉升學歷要求 

068-1郵差的學歷要求不高,中英文程度達中四水平或具備同等學歷即可。有意入職者,要接受面試及技能測試,包括分揀郵件及拉動郵袋。

根據香港郵政的資料,郵務人員只設內部晉升,每年獲推薦晉升的人數不同,視乎該年可晉升職位空缺數目,並因應該年度的編制職位數目改變、退休和自然流失人數而定。晉升以年資為首要條件,一般而言,逾20年經驗的郵差方有機會獲升為高級郵差。

晉升路徑及薪酬 

郵差按照公務員的總薪級表支薪,薪酬按年資而增加,薪級水平如下:

職位 薪酬
高級郵差 $26,700 – $30,945(總薪級表第14 – 17點)
郵差 $14,625 – $25,415(總薪級表第4 – 13點)

* 薪酬以政府2016年4月1日發出的總薪級表計算

入職性格要求

  • 068_pto02良好體力:派送郵件屬體力勞動工作,郵差必須擁有良好體力應付搬運郵袋的工作
  • 細心、謹慎:郵差要小心閱讀收件地址,注意相似的街道名稱,避免錯派郵件
  • 良好記憶力:郵差要四出派送郵件,因此要牢記街道及樓宇的位置及名稱,以便順利進行派件程序

升學或進修課程連結

有意入職者,可報讀以下有關公務員的毅進文憑課程,了解公務員架構及運作。而完成課程後,可獲得等同中學文憑試五科獲2級的學歷。

相關高中科目

  • 中國語文
  • 英國語文

工作環境

  • 郵局
  • 戶外

工作時數

  • 每周48小時,六天工作

焦點職業:舞台劇演員

行業概況

014-1香港的表演藝術匯聚東西文化,雲集傳統樂曲、流行音樂、古今戲劇、中外舞蹈等,是國際間重要的表演中心。近年,有不少知名影視藝員參與舞台劇演出,加上劇場教育日漸普遍,令舞台劇人才需求上升。而西九文化區的落成,亦為表演藝術行業提供更多交流及表演機會,推動業界發展。

工作內容

舞台劇演員分為自由身工作及於固定劇團全職工作兩類,香港的演員大部分屬自由身,自行承接劇團的演出工作,而固定劇團全職演員工作較穩定,但為數不多。舞台劇演員的工作包括:

  • 了解參演的戲劇內容,熟讀劇本
  • 跟舞台製作人員協作,了解燈光、配樂、道具等安排
  • 跟同劇演員協作,進行排練
  • 按照劇本飾演編定的角色,進行現場戲劇演出
  • 按需要參與歌唱及舞蹈演出

入職學歷要求

劇團聘任舞台劇演員時主要考慮其演技及舞台知識,學歷程度非主要因素,只要曾接受戲劇訓練及擁有行業知識即可入行,持有戲劇證書者則較有優勢。

晉升要求、路徑及薪酬

014_pto01演員沒有晉升路徑,初擔任演員者多由閒角做起,然後按表現成為配角、主角。部分演員會「演而優則導」,累積經驗後兼任導演,協助舞台製作。駐劇團全職演員收入為月薪制,初入行約有$10,000 – $12,000,收入不高但較自由身工作者穩定。

自由身工作收入則按名氣、表演場次、劇作規模而定。由於自由工作收入不穩,不少演員會兼任劇場教育工作,到中小學擔任戲劇導師,增加收入。

入職性格要求 

  • 良好溝通能力:劇場屬團體工作,演員要與舞台工作人員作良好溝通
  • 良好記憶力、語文能力:演員要牢記劇本對白、舞台位置及場次安排,要閱讀及記住大量資料,記憶力及語文能力均不可少
  • 良好應變能力:舞台劇是在觀眾面前的現場演出,一旦忘記對白或走位出錯也不能像影視拍攝般「NG」重來,因此演員要懂得隨機應變,冷靜面對突發的情況

升學或進修課程連結

香港演藝學院為本港主要提供戲劇專上課程的院校,報讀其課程是最主要加入舞台劇工作的途徑。課程內容提供理論課及表演實踐,讓學生全面地認識戲劇藝術。

除了學位課程,對戲劇有興趣的同學可報讀劇團開辦的短期課程,對舞台劇作初步認識:

劇場教育是不少舞台劇演員會兼任的工作,有意入行者,可於日後進修戲劇教育,提高競爭力。

 相關高中科目

  • 中國語文
  • 英國語文
  • 中國文學
  • 英語文學
  • 音樂
  • 視覺藝術
  • 應用學習科目(由戲開始•劇藝縱橫)

工作環境

  • 舞台
  • 學校
  • 排練室
  • 主題樂園

工作時數

  • 自由身演員工作時間不定
  • 受聘於劇團的全職演員每周工作六天,每天工作八小時
  • 在演出前的日子會加緊練習,有機會每天排練超過十小時